思想政治理论课对新时代文化建设的推动作用

发表时间:2020/10/29   来源:《教育学文摘》2020年7月第19期   作者:曹伟
[导读] “文化兴则国运兴,文化强则民族强。”

         曹伟
         辽宁省大连市大连财经学院  116622
         
         摘要:“文化兴则国运兴,文化强则民族强。”中国特色社会主义进入新时代,如果没有高度的文化自信,没有繁荣的文化兴盛,就不会有中华民族的伟大复兴。思想政治理论课一直发挥着立德树人任务的主渠道作用,肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的历史使命。思想政治理论课同文化有着不可分割的内在联系,本文主要是从思想政治理论课角度出发研究其对于新时代中国特色社会主义建设的推动作用,着力将思想政治理论课与新时代文化建设相结合,以便更好发挥思想政治理论课对文化建设的推动作用。

         关键词:思想政治理论课;新时代;文化建设;推动作用

一、文化与思想政治理论课
         文化在人类社会的各种要素之中,是唯一能在几千年的历史发展中绵延并随着历史而不断丰富和发展的。它凝聚着一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是提高国家综合实力与竞争力的强大动力,是推动人类社会进步的重要源泉。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”随着中国特色社会主义进入新时代和人民群众对美好生活的需要日益强烈,文化建设在“五位一体”总体布局的位置更加凸显,也在实现中华民族伟大复兴的宏伟目标中承担更加重要的历史使命。
         从本质上看,教育本身就是一种文化活动,而思想政治理论课所包含的道德规范、政治思想、法律思维、价值观念、历史观等内容,都是文化的一部分,恰恰也是文化的核心部分,这些内容体现在思想政治理论课教育运行的全过程中。思想政治理论课历来是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人这个根本任务的主要渠道,历来肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。
         思想政治理论课与中国特色社会主义文化建设看似是两个独立的系统,但它们之间有着密切的联系。思想政治理论课和文化的有效互动,为中国特色社会主义文化的发展指明了方向、提供了动力、塑造了灵魂,同时也为发挥思想政治理论课的作用奠定了基础。本文主要从思想政治理论课对新时代文化建设的推动作用角度出发,进一步研究如何更好发挥思想政治理论课对文化建设的推动作用。

二、思想政治理论课对新时代文化建设的推动作用
         思想政治理论课同文化有着不可分割的内在联系,从本质上看,思想政治教育属于思想上层建筑的范畴,其本身就是一种意识形态,也就是一种文化现象,思想政治教育是文化建设的重要途径,文化则是思想政治教育的重要载体,文化纳入思想政治理论课教育的范畴是时代发展的必然要求,那么思想政治理论课对新时代文化建设有何推动作用?
         1、提高思想道德素质和科学文化素质
         文化是人类社会特有的现象,文化发展说到底离不开人和人类社会,人的文化素质高低与否直接决定了文化的发展和前进,而思想政治理论课的出发点和落脚点恰恰就是全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。思想政治理论课所包含的道德规范、政治思想、法律思维、价值观念、历史观等对处于成长关键时期的大学生来讲起着重要的引导作用,思想政治理论课育人的功能,使学生无形之中把社会的政治思想、价值观念、道德规范内化为个人的道德品质,在潜移默化地教育人、影响人、感染人的同时也在提高他们的科学知识水平和文化素质,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,从而实现个人的全面发展。作为推动未来社会发展主力军的大学生们的思想道德素质和科学文化素质提高了,就必然带动全社会的思想道德素质的提高,也就必然会推动社会主义新时代文化的大繁荣和大发展。
         2、坚定社会主义文化建设的性质和方向
         当今世界各个国家交往日益紧密,不同民族文化更是在在激荡中碰撞,这就注定了在新时代建设中国特色社会主义文化不可避免的会出现这样或那样的问题,其中最需要注意的就是人们思想上和认识上的不坚定问题。要想解决这些问题就必须利用思想手段、教育手段,充分发挥思想政治理论课的优势,使大学生们坚定中国特色社会主义文化发展的性质和方向,坚定中国特色社会主义文化的信心。新时代社会主义文化建设,也只有符合正确的政治方向,才能真正建设好,才能真正发挥作用,才能不朽的屹立于世界文化之林,正确的政治方向也就是说文化建设离不开了马克思主义、离不开了中国特色社会主义理论体系的指导,这就要求新时代文化建设必须坚持马克思主义的立场、观点和方法,并将党的最新理论成果、路线、方针、政策贯穿到社会主义文化建设的各个方面,进而保证文化建设的社会主义性质和方向。

思想政治理论课教育的主要内容就包含了社会主义文化建设的指导思想和基本原则,因此,顺利推进新时代社会主义文化建设,就发挥好思想政治理论课的作用,上好思想政治理论课,使学生明确文化建设的性质和方向,坚定繁荣中国特色社会主义文化信心,使文化建设沿着社会主义的正确方向前进。
         3、引领社会主义核心价值观建设,塑造时代精神
         新时代社会主义文化建设的主要内容之一就是弘扬社会主义核心价值观。思想政治理论课重要内容就是对学生进行社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育,进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育,使广大青年学生不仅在思想上和行为上与党和国家的要求一致,而且还身体力行的践行并引领社会发展新风向。
         中国特色社会主义文化建设的核心在于塑造时代精神。时代精神是一个民族的时代精神支柱,它在社会生活的方方面面中充分体现了新时代背景下人们的理想信念和价值观念。思想政治理论课教育则是培育时代精神的有效途径,同时也在促进时代精神转化为社会行为、增强社会凝聚力等方面也发挥着重要作用。因此,思想政治理论课必须时刻把握好爱国主义、社会主义、集体主义的主旋律,使学生树立起崇高的理想信念,增进勇往向前的动力,从而形成良好的文化建设氛围,塑造起新时代的时代精神。
         4、推动文化事业和文化产业发展
         近些年来,我国文化事业和文化产业迅速发展,成为拉动经济增长的重要方面,极大的增强了中华文化的国际影响力,但是仍然存在着许多矛盾和问题,比如我国文化产品虽然前景光明,但目前生产的数量较少,质量也有待进一步提高,我国文化产品的国际竞争力不强,缺少骨干企业和知名品牌等。思想政治理论课在深入挖掘中国传统文化的魅力同时,更传递学生一种正确面对文化的态度,即“取其精华、去其糟粕”;思想政治理论课内容中的正确的历史观和家国情怀教育使学生认识到文化要时结合时代精神加以继承和发展,批判继承,做到古为今用。所以说,大力发展文化事业和文化产业、抓好精神产品的生产,就必须发挥好思想政治理论课作用,坚定正确的发展方向,使学生充分领会到我们中华民族传统文化的深厚的积淀和独特的魅力,增强广大青年对我国优秀文化的认同性感、归属感,有了正确的理论方向和文化认知才能为社会生产出更多更好的、丰富多彩的、积极向上的精神文化产品。

三、如何更好发挥思想政治理论课对文化建设的推动作用
         思想政治理论课与新时代文化相结合结合正确地体现了思想政治教育的目的和本质,同时也指明了思想政治理论课的发展方向。也可以说,将中国特色社会主义文化逐步融入到思想政治理论课之中,融入到思想政治教育的整个运行过程当中,是思想政治教育在新时代的必然要求。就如何更好发挥思想政治理论课对文化的推动作用,笔者认为从以下几个方面入手。
         首先,应树立起思想政治理论课和新时代中国特色社会主义文化想结合的基本理念,并找准文化融入的切入点,不断创新文化教学内容,结合国情、省情和校情等进行教育教学,将文化适时的、生动的融入到思想政治理论课的具体实践之中,并积极开展文化类的实践性教学,使理论与实践相结合。
         其次,加强坚定中国特色社会主义文化道路教育和社会主义核心价值观教育,使学生认同中华民族的优秀文化,充分认识到走中国特色社会主义文化道路的历史必然性和现实意义,同时,要以社会主义核心价值观教育为基本出发点,让社会主义核心价值观成为大学生们日用而不觉的行为习惯,带头引领社会新风尚。
         再次,思想政治理论课能否确有实效发挥对文化的推动作用,教师起着较为关键的作用。必须加强思想政治教育专业的师资队伍的素质建设,尤其是文化素质,思想政治课教师应该具有较为深厚的文化底蕴。与此同时,结合实际情况找到思想政治理论课和文化的结合点,充分利用好课堂教学和课外实践的时间,有针对性地开展层次性教育,从而充分调动学生的学习热情和积极性,促进大学生对文化学习内容的吸收。
         最后,充分发挥校园环境的重要性,要建设具有文化氛围浓厚的校园环境。校园文化环境具有非常浓烈的育人功能,它渗透在校园生活的各个角落,这对学生的影响是耳濡目染、潜移默化的,要让学生们感受到良好的文化氛围,从而形成文化认同。

四、结语
         文化是一个国家、一个民族的核心和灵魂,为社会发展提供必要精神支柱,是推动人类社会进步的重要源泉。在这个不同文化激烈碰撞的新时代,一定要加强对大学生的思想政治理论教育,上好思想政治理论课,完成好立德树人这个根本任务,发挥好思想政治理论课对新时代文化发展的推动作用,不断推动新时代社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。


参考文献:
         [1] 吴广庆,《思想政治教育的文化融入研究》,2013年6月。
         [2] 吴朝国?高灿灿,《论思想政治理论课建设中课程文化维度》,《黑龙江高教研究》,2018年 第7期?。
 
        
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