王志贺
内蒙古呼伦贝尔根河市第一幼儿园 022350
摘录：语言是人们情感交流和认知实践的媒介与载体，对一个人发展出健全人格这一过程具有重要意义。幼儿阶段是学习语言的关键时期，但是幼儿的生理和心理都未发育成熟，这使得幼儿语言教学的实际开展变得复杂、困难。本文结合笔者的一线工作经验，认为幼儿的语言教育要融入到日常生活中去，教师要有意识地开展丰富多彩的活动，吸引幼儿主动进行语言表达。
关键词：幼儿教育；语言表达；策略探究
语言能力培养是幼儿教育的重点工作，基本的语言交流能力不仅是今后更深层次学习的基础，也对幼儿认知能力的形成具有重要意义。但是，传统的幼儿教育缺乏有意识地学前教育和智力启蒙，幼儿在这个该过程中的语言交流能力培养被忽视了。其实，幼儿的语言学习过程虽然神秘，但是并不意味着我们就无计可施，只要做好教学计划，精心准备教学内容就能帮助幼儿提高语言表达能力。
1.幼儿语言教育的重要意义
语言不仅是人们表达自我、相互交流的载体，同时也是人们认知世界的工具。没有完善的语言表达能力，就不能形成良好的人际关系，也不利于建立完善的人格。幼儿的语言能力还与智力发育水平息息相关，语言是一个人用以思考认识世界的媒介。新时代幼师的工作不仅限于照顾幼儿的身体发育，还要注重幼儿智力水平的健康发育。
2.幼儿语言教育的目标
传统的幼儿语言教育处于一种放任自然的状态，这是因为幼儿学习说话被看成是一件会自然发生的事情，所以幼师经常不注重有意培养幼儿的语言表达能力。但是，这种初级的教育理念已经不适合新的教学目标。根据教育部发布的《幼儿园教育指导纲要》，幼儿语言教育目标要求幼儿能做到：一、喜欢与人谈话、交流。二、注意倾听并能理解对方的话。三、能清楚地说出自己想说的事。四、喜欢听故事、看图书。可以看到，《纲要》中的目标不仅包括基本的语言表达能力，还有良好的语言表达习惯、积极的表达性人格培养、基础的认知理解能力培养等。那么如何开展更高层次的幼儿语言教育呢？
3.语言教育策略探究
笔者结合多年的幼教经验，在此对开展幼儿语言教学的方式策略提出建议，供各位同行参考。
3.1情景教育：在实践中学习语言
幼儿的智力发育还不成熟，这种特殊性决定了我们的教学形式不能过于死板，要寻找方便幼儿理解的教学方法。
情景式教学是通过主动搭建一个有利于激发表达的环境，让幼儿自主产生语言表达的欲望，幼师在旁边适当指导，给幼儿提供表达的范例，这样就可以完成教学过程。比如，幼儿教材中的第一个活动主题“我和伙伴在一起”就非常适合进行情景教学。新入学的幼儿往往很难适应幼儿园的新环境，这是人对于不熟悉场景的正常恐惧心理。这时候幼师需要带领幼儿主动熟悉新环境，融入新集体。同时，幼儿面对这么多的同龄朋友，也有想和他们相识的原始欲望。这时候，教师就可以合理运用教材上的这一主题，教学生运用“你好”等语言模板主动打招呼，帮助幼儿顺利认识小伙伴。幼儿在这个过程中完成了从想法的产生，到借助语言表达欲望，最后想法得到表达的过程。通过这种方式，幼儿不仅认识到了语言的效用和威力，还能学习到人际交往的礼仪规则。幼师要多注意借助教材内容搭建真实的生活场景，让幼儿在实践中学习语言。
3.2生活教育：语言和认知能力共发展
开展生活教育就是要把幼儿认知世界的过程和语言学习的过程融合起来。在这一过程中，教师可以通过带领学生实地游览，或者借助多媒体资源加以实现目的。比如教材中的语言教学内容“蚂蚁搬豆”这一节，教师可以带领学生来到户外，实地观察蚂蚁的活动方式或者在室内播放有关蚂蚁的、适合幼儿认知水平的教学宣传片，这样做就能做到学生的语言积累和认知内容相对应，做到语言水平和认知能力共同发展。
3.3故事教育：充分利用幼儿文学资源
《纲要》中明确指出要培养幼儿听故事、爱看书的习惯，这是因为书籍是帮助幼儿语言表达能力提升的有效工具。教师要充分利用目前市场上广泛的幼儿文学资源培养幼儿形成良好的阅读习惯。这一阶段的语言教学还是以口语表达为主，所以书籍内容不宜过难，要选择色彩鲜艳、内容浅显有趣的书籍，比如《十万个为什么》、《安徒生童话》等，激起幼儿的阅读兴趣即可。教师也要在课堂上开展“读书讲故事”的活动，组织幼儿一起读书并把自己读到的有趣的故事讲出来和大家分享。这样形成阅读过后有感受，积累过后有表达的良性互动。
4.结束语
幼儿阶段是一个人成长发育的关键时期，幼师在这一过程中扮演着重要的角色，如何在这一时期培养幼儿的语言表达能力是广大幼师要重视的问题。本文提出了结合情景教学、生活教学和阅读教学等模式来提高当前的语言教学质量。幼儿就像一株稚嫩的幼苗，只有用心呵护才能茁壮成长，广大幼师工作者要不忘初心，继续探索更有效的幼儿语言教学模式。
参考文献
［1］李西北．幼儿园语言教学活动存在的问题及对策[J]．南北桥，2020,000(004):157
［2］ 海英．浅析幼儿园语言教学的基本方法[J]．中国校外教育（理论）,2020,000(003):119