费小宇
四川省泸州市泸县得胜镇宋观学校 646100
摘要：随着新课改逐渐推进，新理念、新教学也逐渐产生，作为教师课堂的主体，学生的成绩不再是教师教学的唯一目标，安全问题更加需要重视起来。学生的安全是学校工作开展的前提，也是学生学习生活的重点，为了减少小学六年级体育安全隐患，不仅需要老师的重视更需要各方面人员的共同努力。
关键词：小学；体育；安全隐患；教学
学生安全是学校工作的首要任务，是教学工作的重中之重，是需要在课堂上和课堂外重复提醒的关键。作为学校的主体，国家未来人才的培养基地，学校在安全问题上必须首当其冲，站在安全教育的顶端。不同于初中和高中的学生，学生已经有了较为完整地安全意识，小学生在安全问题上还存在许多知识盲区，甚至许多问题发生在校园内，为了保护好学生的身体健康和生命安全，小学六年级的体育安全需要极其重视。
一、小学六年级体育教学的现状
首先，学生自身的安全意识不足，教师的安全教育不到位。由于学生还处于思维和情感的过渡时期，对于很多事物还有很强的叛逆心理，很多时候并不会刻意关注自身的安全问题，贪玩心理比较严重，也很容易接近危险源[1]。在人教版《体育与健康》第三章第三节和第四节中就有学生在轻度损伤情况下如何自我处理以及如何学会识别危险源、远离危险源，虽然在学校内会大大降低学生的危险程度，但是很多时候由于学生较多，容易发生一些安全事故。
其次，学校和老师没有及时的检查运动设备，造成安全隐患。小学时期的学生正是培养运动思维、激发运动兴趣的时期，因此教的运动也很多样化，目的在于促进学生体育的全面发展，但是在实际教学过程中由于许多体育器材和运动设备的参与，老师不注意，学生不小心就容易发生安全事故。人教版体育与健康中就有对学生投掷、小足球、小篮球等的要求，投掷的器材、球门、篮球框等如果不定时检查和修缮，学生在使用过程中就会发生事故，这种事故有时候是可以及时避免的，或者是可以减轻损伤的，但有时候也会产生不可挽回的后果。
最后，学生课前热身运功做的不够充分，导致存在安全隐患。任何运动开始前都需要一点热身运动，其目的在于升高身体温度，唤醒肌肉组织，为即将到来的运动做准备，避免肌肉拉伤和关节疼痛等，具有非常重要的作用。可是学生在课堂上注意力不集中，不重视热身运动，忽视老师对热身运动重要性的讲解，导致在后面剧烈的运动中很容易造成肌肉拉伤、抽筋等事故，不仅对身体缠身伤害，还会耽误自身的学生进程，得不偿失。
二、体育安全隐患的教学策略
（一）加强安全教育意识，宣传体育安全的重要性
教师在实际教学过程中，应该首要注重学生的安全教育问题，宣传相关的理论知识，督促学生理解安全教育。意识在行为中占据主导地位，只有改变学生的意识问题，才能对他的行为活动起到规范作用，教师的教学模式不仅需要注重在操场上为学生授课，更需要注重运动前的教育。小学体育与健康第一课时的要求就是“体育与健康基础知识”，因此教师的初步教学目标就是加强学生安全防范意识和自我保护意识，这不仅是第一阶段的教学要求，更是需要一直贯彻的教学思维。
（二）定期进行体育设施检查活动，确保降低安全风险指数
小学体育所需要的体育器材较多，很多使用不当也会发生安全事故，甚至是由于基础设施的老旧和损害导致的课堂事故，因此学校需要定期进行大检修，对于老化的器材技术更换，经常打扫操场，防止石子、碎片等物品对学生造成伤害，加大资金的投入，准备完整地安全防护器械和物品[2]。适当的调整好高低杠的高度和位置，检查篮板、篮筐和篮球架等器材，防止零件有所损坏，检查足球球门是否固定。雨雪天气后及时的清理操场，防止学生在追逐打闹过程中发生摔倒和踩踏事故。
（三）课前充分做好热身运动，督促学生养成习惯
热身运动是安全进行一项运动的前提条件，重要性不可忽视。教师在实际教学活动中，做好学生的热身准备工作，可以选择简单有趣的热身运动，提高学生的兴趣，在热身运动的时候仔细观察学生的完成情况，督促学生养成良好习惯。只有做好热身运动，学生的身体机能被调动起来，才会更高效的完成学习活动和体育教学目标，降低体育课堂的风险，打造安全的体育课堂。例如人教版体育与健康就有关于迈入青春期的理论知识教育，迈入青春期不仅是生理知识，在做好热身运动时，教师更是要根据学生的发育阶段和发育情况，以及学生的性别和年龄，适当调整学生热身运动的方式，利用简单的的热身运动为后期学生跑步、跳跃和投掷等教学规划打好基础。
三、结语
体育课堂的安全保障是需要长期不断地坚持和完善的，在这一过程中不仅仅是体育老师的努力，学校、家长和学生自身也应该重视起来。安全问题并不是只存在于体育课堂，还存在于生活中的方方面面，教学活动中老师需要做到防患于未然，要有高度的责任感和同理心，在实际教学中不断地提高教学水平，用科学合理的方法预防安全事故，降低危险系数。不仅需要在教学模式上大胆创新，与时俱进，一学生为本，更要脚踏实地，严格要求，在帮助学生提高身体素质的同时，拥有安全的教学环境。
参考文献：
[1]王月娥.浅谈小学学校安全教育的策略[J].知识文库,2016(06)
[2]阿合买提·司马义.浅谈小学体育教学课堂安全策略初探[J].东西南北。2018（03）