王巍巍
辽宁省绥中县中等职业技术专业学校 125200
摘要：中职语文教学是中职学科教学的重要组成部分，其教学效果对学生的语文学习来说显得比较重要。在中职语文教学中培养学生的职业能力，可以有效地提高整个课堂的教学效率。本文论述了当前中职语文教学中存在的问题，指出中职语文教学中培养学生职业能力的方法，以供大家参考。
关键词：中职语文教学 职业能力 培养方法
现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着用新的方式开展教学活动，这一点在中职语文教学之中也有着显著的体现。在中职语文教学之中，老师开始重视学生职业能力的培养，通过职业能力来提高学生的学习能力，让学生能够学会自主学习，自主的意识得到加强和提高，这样会对学生的语文学习起到帮助的作用，利于学生之后的发展和学习。
1.当前中职语文教学中存在的问题
1.1中职院校的学生综合素质不高
当前，在中职语文教学活动中，发现中职院校的学生素质不高，很多学生自身的学习能力比较差，而且对于语文老师有很强的依赖性，难以形成自身的语文学习方法。很多中职学生由于自身的语文基础较差，就会产生自卑的心理，难以运用自身的潜力去学习语文知识，导致学生的语文学习能力比较差。很多中职学生在学习的过程中，都是希望能学习一点技能，以便于在之后的工作中能够得到应用，对文化课的学习往往不加重视，这样就限制了学生的学习与发展，影响了学生的理解能力。
1.2学生的学习态度不端正
对于中职语文知识来说，其自身的难度并不大，主要难在中职语文老师对语文知识的阐述上面，很多老师难以将语文知识阐述清楚，导致学生的语文学习效率不高。加上很多学生的学习态度不端正，在课堂上不专心听讲，只想下课玩耍或者做一些小动作，这样就严重影响了学生的学习和听课效果，使得学生对于语文知识的理解比较肤浅。很多学生缺乏老师的监督和管理，使得他们在语文学习中学习成绩较差，这样就影响了学生的学习效果，也对学生的自信心有很大的打击，学生自身的学习效率会变得比较低，这需要引起老师的高度重视。
2.中职语文教学中培养学生职业能力的方法
2.1转变教学理念，创新教学方法
在中职语文教学活动中，老师在开展教学活动的时候，需要注意改变传统的教学理念，注重创新教学方法，要注意合理地运用多媒体技术开展教学活动，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来让语文知识展示到学生的面前，这样会对学生的语文学习起到帮助和推动的作用。在运用多媒体技术的时候，老师需要注意对学生职业能力的培养，要意识到学生职业能力的重要性，要充分发挥学生在课堂中的主体地位，让学生能够在课堂上进行发言与互动，了解学生的语文学习动态，这样学生去进行语文学习的时候，效率会变得更高。
2.2强化中职语文教学中的识字教学
由于中职学生的语文基础较差，为了能够对学生的语文基础进行普及，需要老师注意识字方面的教学，注意让学生将一般的汉字进行认识，扩大学生的识字范围，这样会对学生的语文学习基础起到帮助的作用。因为每个学生都有很大的发展和学习潜力，老师所能做的是调动学生的潜力，让学生对语文学习有自己的认识和理解，能够从语文学习中找到一些乐趣和快乐，这样才能对学生的职业能力进行培养。从最简单的汉字教学入手，会让学生有一个良好的语文基础，在一种比较基础的氛围中学习语文知识，扩大到阅读和写作的层面，会对学生的整个语文学习起到重大的影响。例如，在讲解基础汉字的过程中，老师需要发挥督促的作用，让学生学会对这些基础汉字进行了解和认识，能够有耐心和信心给学生解答一些学习当中的疑惑，帮助学生去解答一些汉字学习过程中的疑难问题，这样会对学生的汉字学习产生积极的影响。
2.3改革中职语文教学中的阅读模式
中职语文教学活动中，老师在开展阅读教学的时候，需要注意改革阅读的教学模式，注意用新的阅读模式来开展教学活动。因为一般意义上的阅读模式，都是老师为主导的死记硬背，难以充分地调动学生的积极性，而改革阅读的教学模式，可以让学生对阅读有深入的理解和认识，能够找到阅读的技巧和方法，这样对学生的职业能力培养有很大的帮助作用。每个学生对于阅读都有自己的理解和认识，而且能够通过自己的方式来解读阅读材料的内涵，老师所能做的是发掘学生的这方面潜力，让学生对语文学习能够有清楚的认识和了解，使得学生在阅读过程中提高自身的阅读能力，这样学生的阅读效率会变得更高，能够快速地理解一些阅读材料和知识，有助于学生的阅读理解能力的提高。
总之，对于中职语文教学来说，要想提高学生的职业能力，需要老师注意了解学生的学习情况，根据学生的学习情况，来制定相应的教学方案，以此来因材施教开展教学活动，这样会对学生的语文学习产生积极的影响，有利于学生之后的语文学习效率的提高。
参考文献：
[1].尹婷. 基于职业能力的中职语文教学模式改革研究[J]. 新课程（下），2016(02):218.
[2].万端端. 论职业素质倾向下的中职语文教学方法改革[J]. 新校园：学习，2017(6):29.