郑梅
新疆乌鲁木齐市第97中学（金英外国语学校） 830022
摘要：表达能力对一个人来说至关重要，这是时时刻刻都需要用到的，也是语文教学中非常重要的一部分内容。提升学生的表达能力，需要贯穿于语文教学全过程，而且对于初中学生来说，正是培养表达能力的关键时期，更需要重视这一内容。本文就此展开探讨，立足初中语文教学，分析学生表达能力的提升，应该如何进行。
关键词：初中语文；表达能力；教学
引言：
人和人之间的沟通效率就体现的是他们的表达能力，所以提高表达能力是和一个人的生活、未来的发展息息相关的。语文这门学科对于培养学生表达能力来说，是天然的土壤，故在教学中需要多加重视，确保教育效果。
一、营造轻松的氛围
要提升表达能力，最核心的就是“说出来”，如果学生都不敢说出来，那表达能力自然无法提升。所以让学生敢说非常重要，这就要求学生有一个轻松的学习环境，这样一来，学生学生会更有表达的欲望。在课前可以通过一个小的故事或者讨论来导入本节课的学习，为营造良好的氛围做好保障。在此环节还可以借助多媒体的力量，比如以音乐或者视频等作为导入方式，这样也能极大的激发学生的学习兴趣，让课堂氛围更轻松[1]。比如在《紫藤萝瀑布》这篇课文的教学中，需要让学生在文中标识出能够引起自身共鸣的句子，就可以从导入入手，比如提出：同学们都见过瀑布吗？此时展示一两张瀑布的图片，再提出：紫藤萝花大家见过吗？在展示一两张紫藤萝花的图片，让学生建立起这两者的联系，最后提出：今天我们要学习的瀑布有些特别，是紫藤萝瀑布，请大家跟着老师一起来看。这样的导入能很大的激发学生的学习兴趣，对本篇文章有好奇心，再去要求他们在读完课文之后，说说能够引起自身共鸣的句子以及自己的感受，就会更容易。
二、采用多样化的教学活动
在提高学生表达能力的过程中，应该牢牢把握住课堂这一主阵地，起始点以及落脚点都应该是课堂，所以在课堂中要有多样化的活动，引导学生积极表达，第一可以加强朗诵练习，从对每一篇课文的朗读开始，再到有感情的朗读，通过这样的方式锻炼学生的表达能力。第二，可以适当组织讨论活动或者辩论赛，从课堂内容入手，选择一个主题，让学生来畅所欲言，这样也可以有效锻炼学生的表达能力。
第三，在课堂上要多提问，借助这种方式既能让教师了解到学生的听课情况，及时去调整教学节奏；学生在回答的过程中需要调动自己的思维能力加上自己的思考，所以这也是一种锻炼他们表达能力的活动[2]。像这样的活动还有很多，教师可以根据具体内容来加以选择，还可以对活动进行创新，让其更好地为课堂提供帮助。比如在古诗词阅读教学中，就可以重点从朗读这一活动入手，让学生在反复的诵读中体会诗句所表达的情感，同时锻炼表达能力。而在现代文的阅读教学中，就可以通过多提问，来让学生边读边思考，这样既能锻炼他们的表达能力，也能帮助他们养成良好的学习习惯。比如在《望岳》这一首古诗的教学中，就可以多让学生朗读，让他们体会这首古诗的深刻含义，再通过这样的活动，也能让他们领会文字的美妙，在后续自己表达时也能言简意赅。再如《一颗小桃树》这一篇课文，读到第一段可以提出：这里写的是寻常的情景，但是表达出了不寻常情感，请同学们再次感受这样的表达手法。这样可以让学生不断去积累，实现“输入”，在后续自己，即表达的时候会有更多的内容可以“输出”。
三、小组合作，加强训练
一项能力的形成以及提升需要依靠不断的练习，表达能力也是一样的，需要学生在大量的“说”中形成。但是一节课的时间毕竟是有限的，即使教师设置了多样化的活动，也难以保证每一个学生都能参与进来，对此就可以采用小组合作这种学习形式，来加强对学生表达能力的训练。而且小组合作这种活动还可以让课堂得到拓展，在课前课后学生都可以共同探究学习内容，互相帮助，共同进步。在很多课文后都有需要拓展的内容，就可以交由小组共同完成。比如在《紫藤萝瀑布》这一篇课文后，就鼓励学生去阅读，本文作者宗璞的其他写景状物的散文，教材中提到了《丁香结》《燕园树寻》《好一朵木槿花》，可以让学生以小组为单位去阅读这几篇文章，和本文进行比较，寻找他们的共同点。小组共同完成，再在课堂上展示分析的成果。在这个过程中，无论是在组内探讨还是课堂展示，都是学生表达的机会，而且小组共同完成也能互相监督，每个学生都得到锻炼。
四、结束语
总而言之，培养学生表达能力是至关重要的，语文这门课程中关注这一能力的培养是很必要的，因为语文学科非常基础。要让这一目标得到实现，需要先给学生创设轻松的学习氛围，给他们的自由表达创造条件；还要在课堂上融入多样化的教学活动，让学生得到多个方面的训练。此外通过小组合作的形式，让每个学生都能得到锻炼，确保这一教学目标的实施不流于形式。通过这几项措施共同发力，提高学生的表达能力。
参考文献
[1]温添盛. 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J]. 读与写(教育教学刊), 2014, 11(001):88-88.
[2]赵延芬. 浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J]. 考试周刊, 2018, 000(008):63-63.