陕西省渭南市临渭区图书馆 陕西渭南 71400
摘要：在目前全民阅读的活动开展，从本质上使得我国现在社会上存在的图书馆得到了良好的发展，但是我国图书馆由于自身还存在一些问题，导致图书馆的阅读推广工作没有得到全面的落实，需要对现在的图书馆自身存在的问题进行深入研究，从根本上促使我国图书馆自身阅读推广工作全面落实，促使我国图书馆得到更加良好的发展。
关键词：图书馆；阅读推广；工作
在国家与民族的精神文明领域，阅读显得尤为重要。有效的早期阅读可以使人民的阅读习惯、兴趣和能力得到一定程度的培养。基于此，国家的图书馆阅览室推广工作应该从少儿阅读着手，采取一系列相关策略做好图书馆少儿阅读推广工作，使少儿的阅读环境得到进一步的改善。
一、我国少儿阅读情况分析与意义
1.1现阶段我国少儿阅读情况分析
为了使整个国民素质得到提升，图书馆阅览室推广工作必须从少儿抓起，以适应现代知识构架和信息社会，因此，建立少儿阅读体制是必然趋势。目前，我国图书馆界和社会氛围都对少儿阅读的研究格外重视，但是其工作的落实却不容乐观。2010年，我国第四次全民阅读调查，而在这6年，我国国民的整体阅读率处于以11.7％的趋势下降。同时，国民的阅读时间比例也明显降低，其中，少儿阅读时间也在逐渐减少，因为少儿的学习作业相对繁重，课余时间少，即使闲暇时，又会通过电视、网络等多媒体了解信息，这就致使其阅读率呈现下降趋势。
1.2图书馆少儿阅览室推广的意义
少年是作为国家之栋梁，民族之希望存在的，而其素质又关乎到整个民族的综合素质。在这种情况下，少年儿童阅览室应运而生，少儿可以在这里汲取知识，包括教材相关知识以及教材以后知识的信息，使他们的视野得到一定程度的开阔，这也是知识体系构建的一个主要场所。由此可知，少儿阅览的推广工作具有一定的实际意义。少儿图书馆可以对馆内尽可能多的藏书，利用最先进的服务手段，使学生畅游在知识的海洋。此外，由于少儿的年纪因素导致少儿的心理特征比较特殊，其世界观还没有完全确立，所以对于事物的判断能力还需顺着时间推进，这就对少儿阅览室的工作人员提出了一定的工作要求，他们需要及时的对少儿进行正确的阅读指导，使少儿图书馆的利用率最大化，从而培养少儿判断读物的属性。
二、做好图书馆少儿阅览推广工作的策略
2.1丰富少儿图书资源，提高工作人员水平
当前我国社会教育机制具有显著的多样性特点，因而需要图书馆充分发挥自身优势，巧妙利用图书馆资源，促进图书馆良性发展。针对少儿阅览更要建设图书馆资源，首先矫正图书馆阅览室藏书观念，保证藏书观正确性。其次根据少儿不同年龄和性格划分出不同层次，有针对性和目的性地收藏和管理书籍，从而充分利用藏书资源。最后采取不同渠道采购书籍，是丰富图书资源和阅览形式。尤其随着经济社会和信息技术快速发展，在此背景下也不能忽视纸质媒体优势作用，然而随着数字化资料、有声读物和音像资料对传统图书冲击，在选取图书资源方面也需要迎合儿童趣味取向，建设少儿阅览电子文献并在采购中纳入有声读物，使图书资源更具有适应性、广泛性和科学性。此外还要提高工作人员业务能力，从而正确引导少儿阅览，使其掌握更多的知识内容并在此过程中树立正确的人生观、价值观和道德观，真正发挥阅览作用。
2.2加强少儿阅读辅导，营造良好阅读氛围
少儿有着显著的兴趣广泛、好奇心强以及活泼好动等特点，但也存在情绪不稳和缺乏自制力等问题，以至于在课外阅时较易出现阅读目标不明等问题，影响阅读效率。因而需要强化阅读辅导工作，传授少儿正确阅读方法和利用图书馆提供的服务措施。
在阅读辅导方面应突出重点，需要深入分析少儿心理和发展规律并在此基础上制定科学合理的阅读辅导计划，促使少儿养成良好的阅读习惯。与此同时还要强化阅读辅导工作效果，调动少儿参与课外阅读积极性，可以在幼儿园和小学开展调查研究活动并积极征求青少年组织、学校等各方机构意见，再结合少儿年龄和不同层次组织其参与阅读活动，满足少儿阅读需求。相关工作人员还需传授少儿正确课外阅读方法，促使少儿通过阅读可以充分感受到博大精深的语言文字和实用功能。一般图书馆有物质和环境两大方面，其中物质环境特指图书馆内部装饰和布置，而精神环境则特指图书馆工作人员在少儿阅览推广工作中创设的良好的阅读氛围，应积极为少儿营造和谐温馨的阅读环境，提高少儿阅览推广工作效率。图书馆少儿阅读区域的整体色调以少儿喜欢为主；室内装饰、桌椅和书架以多元色彩多为主，必要时可以在图书馆内添加绿色植物缓解少儿阅读疲劳。
2.3积极开展阅读活动，大力开展校内阅读
图书馆应举办各种少儿读书活动，使少儿真正成为阅读主体，感受到阅读乐趣，在轻松阅读的氛围下快乐阅读。可以定期举办演讲比赛和朗诵比赛等活动吸引少儿走进图书馆，使图书馆和阅读活动成为拓展学生视野和提升阅读能力的最佳途径。与此同时，少儿阅览推广工作还应扩展到学校、家庭等领域，借助亲子阅读和校内阅读提高推广效率。尤其大力开展校内阅读活动，使阅读走进课堂和校园并成为少儿学习基础组成部分。当前很多图书馆都在开展少儿阅览推广活动，目的在于弥补学生在学校缺少的阅读量。例如某学校和图书馆就联合开展少儿阅读计划，引导学生在阅读中分享精彩内容，激发少儿阅读兴趣。
三、做好图书馆阅读推广工作的途径
3.1加强基础设施建设
图书馆作为服务性质的公共场所，要注重基础设施建设。首先不断扩大馆内图书的馆藏量，使图书的种类更加丰富，以满足不同人群的需求，还要及时更新图书，知识的更新速度是日新月异的，图书馆作为知识的传播重要场所，图书应该与时俱进，淘汰落后的，更换先进的；其次，加强环境建设，保证图书馆的安静、舒适、干净、整洁，给大众的阅读提供一个适合阅读的良好外部环境，以吸引更多的人走进图书馆去阅读；另外，残障人士也有阅读的需求，图书馆可以专门开辟一个区域供残障人士阅读，真正做到全民阅读。
3.2创新阅读活动，培养阅读兴趣为了视线知识的传播、文化的传承，图书馆开展阅读推广活动是其职责，如果只是一味采取形式单一的推广活动，一方面作为组织者会感到乏味，失去工作的热情，积极性会下降，另一方面读者也会感到索然无味，失去参与的动力，因此，在阅读推广工作中，创新阅读活动成为活动开展有效的必然趋势。比如，多举办热门讲座，时下热衷的职业规划、育儿等，通过讲座吸引人们走进图书馆，还可以走出去，向大众推介新书、好书，如走上街头、社区，通过发放传单、举办图书角活动等方式，激发大众的阅读热情，营造全民阅读的氛围。
3.3加强信息化建设
如今，我们处于一个信息化时代，电子媒介的影响越来越广泛，图书馆也应看到其优势，顺势而为，与时俱进，利用电子媒介提供阅读推广服务。比如数字图书馆的建设，吸引更多的人参与到图书馆的阅读群体当中来。还可以利用官方微博与图书馆服务手段、同期阅读、作品引导、公众读书热情引导等挂钩，从而打造图书馆的公众品牌形象，并进行快速有效的阅读推广。
结语：
综上所述,可以清楚看出要想全面提高人们自身知识素养仅仅依靠人们自身固有的知识是根本不够的，还需要要求人们全面参与全民阅读活动，这就从本质上推动图书馆的发展。在这个过程中还需要对图书馆做出合理的阅读推广工作,这样对促使阅读活动的顺利进行和实施起到不可忽视的作用。
参考文献：
[1]李晓坚.如何做好图书馆少儿阅览推广工作[J].办公室业务,2019(19):175.
[2]折俊梅.浅议如何做好图书馆少儿阅览推广工作[J].内蒙古教育(职教版),2013(10):62-63.