赵振国
黑龙江省富锦市第三中学 156100
摘要：从1840年到1949年我们中华民族已经走过了百年的沧桑，在这100多年中我们中华民族饱受压迫、屈辱，签下了100多个不平等条约，损失了大量的财富和大片的国土。在这100多年的时间里，我们民族所经历的痛苦深深的烙在了国民的心头，在国民心中形成了阴影，当今世界强国几乎都侵略过我国，为此国民现在在文化上极度不自信，崇洋媚外，缺乏民族自信心，习近平主席提出了中华民族的伟大复兴，首先在课堂上我们就要教会学生精神上的自信。
关键词：传统文化 物理教学
中华民族的伟大复兴离不开我们每一个人的努力，在当下我们作为人民教师就是做好自己的本职工作，教书育人。担当我们的职责和使命，我们不但要教会学生本学科的文化知识，还要提升学生的文化素养，提升学生的民族自信心，为在教学中我们要引入传统文化教育。
在学到磁场一章时，我向学生介绍了我国科学家在磁学方面的贡献，指南针又称司南是中国人第一个发明的。
在磁场的教学中，那么我以就以司南为主题，让学生课下查找资料，我国古代在司南利用方面取得了那些成就，对世界上有了哪些的贡献？形成小组代表发言。学生在自己动手的过程中锻炼了自己的阅读能力和对信息的提取功能加强了对古代中国历史的了解，一个民族只有不忘记自己的历史，才能更好地前行。
学生在发言中提到了我国汉代张骞作为凿空西域的第一人，开创了丝绸之路，加强了文化交流，为我国展开了一片新的天地，汉武大帝雄才大略将西域首次纳入中国的版图，形成了对匈奴的合围，我国在汉代是极具有开创精神，这样才能使我们民族在历史中不被淘汰。
在宋代由于国土面积不断减小，西域被西夏所控制，为此我们在海上形成了海上丝绸之路。我们中华民族在航海领域对世界上的贡献是具有当时世界上最先进的船，加强了与各国的贸易，并且在贸易中获得了巨大的财富，这样才使得宋代在面对辽和西夏及后来的金，依然能保持国家独立，宋代在我国历史中农民起义最少的朝代。大家都以为我国是一个传统的大陆国家，虽然我们占据了亚洲最好的土地，但我们也不忘对海洋的探索。
从近代开始，所有世界上的强国都是从占据海洋的话语权开始，那么我们只有不断向海洋进军，那么我们的国家在未来的世界中才能占有一席之地。
我引领学生学习一下我国在今天所取得的成就和面对的问题，如让学生进行深入的去思考一下子目前我们国家在南海的南沙群岛问题。让学生思考，我们如何能更好的去解决问题。加强了学生的爱国热情。对学生自己形成了责任感和使命感。
海洋文化和我们自身的黄土高原的大陆文化是一种共生的状态，说明我们中华民族在自身成长的过程中是兼容并进的，那么形成一种开放的心态。
对学生课堂上的教学我们以引导为主，而在传统文化上，我们传统文化上，我们更应该说挖掘出传统文化的深度深度的影响，那么让学生潜移默化的在现代化的进程中不要忘记
我国在文明进程中对世界的贡献，并且寻找我们前行的方向，使我们在前行的方向中充满了自信。
在日常的物理教学中，我们就应该开展对传统文化的教育，香港的港独事件中学生是主体，这不得不说使我们对教育的一种缺失。当今世界我们现在面临的形势是十分复杂的，第一我们要发展自己，第二我们要克服外界的困难，所以对于学生来说，我们的首要任务是学习学习我们的文化精神，学习我们的民族的进取精神，而在我们将来的人生成长过程中，我们才会弥补了不能迷失自我，保持我们民族自身的特色和凝聚力。
参考文献：
【1】周建. 引入传统文化,让初中物理课堂趣意盎然[J]. 文理导航, 2019(23):48-48.
【2】黄田浩, 徐天宁, 李春娜,等. 物理课堂供土壤,优良文化正弘扬[J]. 教育现代化, 2019(43).