谭小莲
广西省钦州市浦北县龙门镇更山小学 535317
摘要：传统的应试教育已经不再适应现代社会发展的需要，新一轮基础教育改革要求将学生的独立思考能力培养作为教育教学的重要内容和重要任务。独立思考能力是学生应该具备的关键能力和素养，它在学生的学习过程中发挥着不可替代的作用。小学数学和其他学科相比对学生的思考能力有着更高的要求，因此在小学数学教学中加强对学生独立思考能力的培养非常有必要。特分析培养学生独立思考能力的重要性以及小学数学教学在培养学生独立思考能力方面存在的问题，然后就小学数学教师应该如何培养学生的独立思考能力进行研究和探讨。
关键词：小学数学;?教学;?独立思考能力;
随着时代的进步，传统的教学模式已经严重脱离了社会发展的需要，推行素质教育是教育改革的必然要求。在小学数学教学中引导学生养成独立思考的习惯将使学生终身受益，同时也是对学生负责的表现。小学数学要教给学生的不应仅是课本上的知识和理论，更重要的是使学生具备独立思考的能力。学生在养成了独立思考能力之后，不仅有利于促进其数学学习的进步，而且对学生其他学科的学习和终身发展都具有积极的促进作用。所以，小学数学教师要重视对学生独立思考能力的培养。
一、小学数学在培养学生独立思考能力方面存在的问题
（一）学生过度依赖教师，缺乏独立思考的积极性
很多学校和教师在长时间的小学数学教学中采用的是灌输式教学法，学生被动学习，无须过多地思考。这导致学生在学习的过程中缺乏独立思考的积极性，在遇到问题时总是希望由教师帮助解决，而自身却不动脑筋、懒得思考。大部分学生的状态就是只掌握了教师教过的知识和内容，而对于那些在原有数学知识和理论的基础上稍加演化的题目却不知如何解答，需要教师点明才恍然大悟。学生对教师的依赖程度已经到了非常严重的地步，因此小学数学教学模式亟须做出相应的调整和改变。
（二）学生沉迷于照抄照搬，欠缺独立思考的意识
由于长时间的死记硬背和机械式的训练导致学生出现只会照抄照搬的问题，欠缺独立思考的意识。在过去的小学数学教学中，由于长期受到应试教育的影响，小学数学教师将主要的精力放在了如何提高学生考试成绩和应试技巧上面，欠缺对学生独立思考能力的培养，造成学生只会套公式、记模板，在学习时缺乏灵活性和变通性，沉迷于照抄照搬。
（三）课业任务重，学生缺乏独立思考的时间
现在的小学数学教学任务重，课程容量多。课上时间几乎都被教师占满用来讲解理论和习题，而学生在课下也被各种习题和作业弄得焦头烂额，几乎没有独立思考和自主探索的时间，学生的独立思考能力得不到有效的培养和锻炼。
二、小学数学教师培养学生独立思考能力的策略和方法
（一）营造良好的自主探究和独立思考的氛围
在小学数学教学中营造良好的自主探究和独立思考的氛围，有利于学生独立思考能力的培养。心理学认为，当儿童处在轻松愉悦的环境中的时候思维更加活跃；相反，当儿童处在呆滞、受约束的环境时思维也会变得迟钝。在传统的小学数学教学过程中，课堂氛围严肃呆板，学生被动地进行知识的学习，思维被严重地束缚和限制，缺乏独立思考的时间和空间，不利于学生独立思考能力的培养和提高。因此，小学数学教师要努力创设一个轻松愉悦的课堂环境，消除学生的紧张感和焦虑感，建立民主和谐的师生关系，鼓励学生敢于质疑、大胆发言、积极思考，营造出良好的自主探究和独立思考的氛围，将学生从被动学习的桎梏中解放出来，给予学生充分的独立思考和自由探索的时间，帮助学生获得独立思考能力的提高。
（二）从兴趣出发强化学生的独立思考能力培养
人们常说兴趣是最好的教师，提高学生的数学学习兴趣有利于独立思考能力的培养。当学生对数学学习抱有极大的热情时，才有利于良好的数学学习习惯的养成。因此，小学数学教师在教学活动中，在帮助学生扎实地掌握数学基础知识的情况下，要重视培养学生的数学学习兴趣，进一步提高学生数学学习的兴趣和热情。学生在兴趣培养的基础上再进行数学知识的学习可以提高学习过程的快乐感，进而提高数学学习的动力和冲劲，避免出现枯燥乏味的情况。因此，小学数学教师要改变以往的教学模式，摒弃灌输式的教学方法，采用灵活的教学方式进行课堂教学，增强课堂学习的乐趣，增强学生对数学的兴趣，激发学生知识探索的欲望。在小学数学教学活动中，教师可以借助情境教学法、小组合作教学法等教学形式来提高数学课堂的乐趣，培养学生数学学习的兴趣和热情，使学生在愉快的学习中提高独立思考的能力。
（三）加强对学生思想方法的引导，让学生学会思考
对于小学阶段的学生而言，掌握一定的数学学习方法更有利于独立思考能力的培养。授人以鱼不如授人以渔，在小学数学教学过程中，加强对学生思考方法的引导要比单纯的教给学生僵化的知识好很多。首先，数学教师要重视教学过程中的思路讲解，把问题思考的过程完整地呈现给学生，为学生做出科学的示范和演示，使学生清楚地明白知识的推导过程，帮助学生掌握科学正确的思考方法和解题思路。其次，结合教学内容对学生进行思考训练，加深学生对正确的思想方法和思路的灵活运用。学生掌握科学的思考和学习方法，有利于学生少走弯路，降低数学学习的难度，促进学生独立思考能力的提升。
独立思考能力是每个学生都应该具备的基本能力，它是学生开展自主学习的前提和基础。在小学数学教学中，教师要着重加强对学生独立思考能力的培养，使学生在掌握基本的数学理论和知识的同时，获得独立思考能力的进步和提升，提高小学数学的教学质量。
参考文献
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