江西工业贸易职业技术学院 江西南昌 330038
摘要：这些年，随着互联网科技的快速发展，其也逐渐运用在我国各个领域当中，同时推动社会经济和教育事业的快速发展。同时，各类新型媒体技术的兴起，对社会带来不同影响，基于此，给高职院校的学生带来不同凡响的意义。身为社会主义将来主力军，高职院校学生的思想价值观，对于我国社会发展有着非常重要的影响，在现阶段的新媒体视野下，高院院校所进行的思想政治教育课程，迎来了新的挑战和机遇。文章解析新媒体环境对高职院校学生思想观带来的影响，由此结合有关教育原则，对其思想教育在新媒体环境下提高其有效性的路径进行探究。
关键词：新媒体；高职院校；思想教育；有效性
前 言：当前，新媒体已覆盖我国各个领域，逐渐成为人们现实生活和工作的重要组成部分。高职院校的师生也通过各种新媒体获取各种社会信息和学习资料。在这样的状况下，新媒体网络本身的开放性和多样性使得高职院校学生的思想观，轻易受到新媒体环境的不同影响。所以，高职院校作为人才培养的重要场所，必须重视它，采用科学的教育方法，为学生形成更正确的思想和价值观打下良好的基础。
1 解析新媒体环境下提升高职思想政治教育的原则
1.1 表现出教育的平等性原则
在新媒体的环境影响下，为更好将高职院校思想教育的有效性进行提高，需要正确了解到老师跟学生之间的联系，老师身为知识的传播者和引领者，对学生进行思想教育期间要充分表现出教育的平等性，教育者以及接受教育人员之间进行思想沟通时，双方都会被对方所影响，老师需要科学地使用新媒体环境下所出现的各类新闻事件和热点现象，指引学生可以从正确的角度对其进行解析，尊重每位同学的意见，为其思想价值观全面完善和提升提供有利条件。
1.2 教育内容的丰富性原则
因为新媒体网络环境非常丰富，学生接触这类信息时具备多样性，跟传统的思想教育相比，这种新媒体网络环境的产物有很大差异性，学生自身的思想理念也会受到该环境中各类复杂信息的影响，为了将高职院校思想教育的有效性进行提升，在新媒体的环境下，一定要开阔教育内容的覆盖面，并且为学生们带来更多且丰富的思想教育知识，为其塑造更加全面且健全的人格素养。
1.3 教育方法的科学性原则
对于传统的思想政治教育而言，老师所运用的教学方法过于单一，而目前新媒体时代的到来，使老师们逐渐以正确的态度去认知和解析新媒体环境的特点和该状态下对学生思想价值观的塑造，进而选择使用具有科学性的教育方法，引导学生们走上更加正确的思想路径。
2 探究新媒体环境对高职学生思政观念的影响
2.1 新媒体环境对学生价值观影响
从实际调研中可以看出，新媒体环境的影响下，高职院校的学生们所接触的各类信息渠道也逐渐丰富起来，并且对很多高职院校学生而言，该人员对于各种网络信息的类型还缺少一定正确识别能力。如果学生过于关注很多不良信息类型，就会对其思想价值观造成不利影响。并且随着当今现代社会环境逐渐复杂，各类文化和价值观也逐渐呈现多样性，并且在这样的状态下，高职院校思想教育若只是运用传统的方法进行授课，就没有办法得到预期授课效果。
2.2 网络信息扰乱学生世界观的形成
大学生群体在互联网使用用户当中占据很大一部分，新媒体环境的束缚力比较小，学生可以在各种各样的网络平台上发表自己的看法以及建议，并且也会接收到来自各方面的网络信息，这样的网络信息化过于碎片性，身为高职院校的学生，该人员没有办法更好地对这类信息内容进行消化和处理，进而就会在潜移默化中对其世界观形成造成不同程度地影响。
2.3 学生道德意识容易被网络环境影响
众所周知，环境多多少少都会对人的思想意识造成一些影响，由于网络环境下高职院校的学生自身道德意识受到影响，部分学生有可能会运用网络中的各类信息，将自己的负面情绪进行发表和释放，从而自身的思想逐渐发生很大变动，就会对学生的身心健康成长造成限制。因此，只有在新媒体环境下，不断将其思想政治教育的有效性进行提升，才能更好为高职院校学生形成正确思想观念奠定良好基础。
3 阐述提升新媒体环境下高职学生思政教育有效性路径
3.1 及时转变教学观念，强化教师新媒体意识
老师不仅是学生知识道路上的传播者，而且也是其思想观念形成的指引者，老师自身的教学能力和综合素养对于学生有着非常重要的影响。在新媒体环境的影响下，由于当今新课程改革的到来，教育部门也逐渐开始认识到培养高职院校学生思想教育的重要意义。首先要及时将现阶段的教学理念进行转变，老师要不断将自身新媒体意识进行提高，与时俱进。另外，须将教师人员自身的学习能力进行加强，正确了解思想政治教育在新媒体环境下的重要性，和该环境下对学生思想理念所造成的影响。基于此，老师需要对各类新媒体技术进行学习，并且要快速将其融入到新媒体环境当中，这样才可以更好将教师跟当代高职院校学生之间的距离拉近，从而有助于后期对学生进行思想政治工作。
3.2 根据网络技术，建立思政教育网络平台
对于传统教育方法而言，一定要在新媒体环境下不断进行改善。因为目前学生所接触到的网络信息内容和在网络上所付出的时间逐渐增加，所以教师人员需要跟随时代进步，授课期间有效将网络技术进行融合，提升自身的新媒体使用能力，并且建立思想教育网络平台，在此平台当中，可以跟学生之间开展更加有效的沟通交流。例如高职院校建立学校或班级的微信公众号以及各类网站等，在这样丰富的网络平台当中，为学生提供并且宣传各种积极向上、充满动力的信息内容。其次，还可以运用这些网络平台发布和创设校园文化，运用这样丰富的活动内容，调动起学生对生活的热情，使其能够主动进行学习，并且养成良好的生活习惯。在这些网络平台所传达内容当中，可以对学生产生潜移默化的影响，并且还可以逐渐运用这些知识，引领学生自主判别网络信息，逐渐成为一个具备正直价值理念新时代人才。
3.3 充分使用现代方法跟学生进行沟通
如今，网络已经成为人们日常生活、工作和学习的重要工具。高职院校学生对网络的依赖程度较高。教师要提升思想政治教育的实效性，就要与新媒体环境相结合，科学运用新媒体技术和网络平台，用现代手段加强与学生的思想交流，从而帮助高职学生更理性地解决和面对各种困难，为学生的健康成长做好准备。比如，可以构建班级微信群或QQ群，关注学生日常思想变化，缩小师生距离，形成友好和谐的师生关系。这样，也有助于提高思想政治教育教学效率。
结束语
总之，高职院校中最重要的组成部分就是思想政治教育，新媒体环境对学生思想观念的影响很大。要培养综合能力强、思想价值观有利于社会发展的新型人才，就必须充分利用和研究新媒体环境，选择更加科学的途径，为学生打造高效的思想政治教育课堂，全方位推动高职学生健康成长。
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