管娟
江西省安福县城北幼儿园 343200
摘要：为了进一步提升幼儿教育质量、塑造幼儿形成健康的人格、传承我国传统文化，提出将中国优秀传统文化融入幼儿教育当中，以便于促使我国幼儿教育事业朝着积极的方向进行发展。因此，本文也将针对这个问题展开深入地分析，并且提出几点将中国优秀传统文化有效融入幼儿教育的策略，以期能够起到更为理想的教育效果。
关键字：传统文化；幼儿教育；融入路径
引言：在我国漫漫的历史长河当中流传下来许多宝贵的优秀传统文化，而这些优秀的传统文化更是培养幼儿的最佳教育元素。幼儿阶段的孩子不仅需要教师予以其文化知识，更需要教师对其进行合理地指导，从而促使幼儿能够在教师的引导下逐步形成积极地思想观念和品质，也能将我国优秀传统文化传承下去。
一、合理构建教学课程内容
为了进一步将我国优秀传统文化融入到幼儿教育当中，从而充分地发挥出优秀传统文化的教育价值，教师在实际展开幼儿教育活动时要合理地构建教学课程内容。在实际展开幼儿教育活动时教师可以从以下两个方面展开构建：首先，幼儿园方在条件允许的情况下要开设蕴含国学内容的课程。在设计国学类型课程时教师要充分地结合幼儿的年龄特点和成长所需，通过选取一些类似《论语》、《大学》、《弟子规》的经典国学作品中的精华文章来展开国学课程，并且在国学课程中开展一些朗诵比赛、诵读活动，从而通过传统文化深刻的影响到幼儿的心理环境，促使幼儿在这些活动中能够逐步形成尊师重道、仁爱孝顺的优秀品质。其次，将中国优秀传统元素融入到幼儿教育中。在幼儿的教育活动中游戏是十分受幼儿喜爱的一种活动方式，而在实际展开幼儿教育活动时教师便可以将中国优秀传统元素以游戏的形式渗透到幼儿的一日活动当中。在幼儿教育中，教师可以组织幼儿展开一些九连环、围棋游戏，从而起到锻炼幼儿思维能力、增强幼儿动作能力的效果。再或者是举办一些猜灯谜、诗词接龙的游戏活动，从而促使幼儿在活动中形成一定的审美能力，在这样的教学课程中也便能促使幼儿逐步养成坚强、勇敢、合作的宝贵品质。
二、设计浓厚传统文化氛围
在我国，优秀传统文化不仅是一种文化载体，更是一种能够对幼儿起到教育职能的文化氛围，因此，在将优秀传统文化渗入到幼儿教育中的同时也要注意为幼儿打造出一个浓厚的传统文化氛围，从而引导幼儿在不知不觉中受到优秀传统文化的有效熏陶。
首先，幼儿教师可以合理利用我国一些传统节日来营造传统文化氛围。在我国的传统节日中蕴含着极为丰富的传统文化习俗，而在各类西方节日盛行的今天更应该在幼儿园内将我国传统节日的宝贵价值扎根于幼儿的思想中。例如，在春节来临之际教师可以在教室中布置一些具有节日气息的对联、窗花、爆竹道具等，从而为幼儿打造出一个极具年味的传统文化氛围；在端午节时教师可以给幼儿播放诗人屈原的一些诗词，在教室内布置一些粽子、龙舟模型来引导幼儿进行观察，带领幼儿一起编彩绳、交换彩绳，从而促使幼儿在传统文化氛围中感受中国优秀传统文化。其次，运用一些其他节日来融入传统文化元素。如在教师节渗透尊师重道的传统文化思想；在植树节融入环保精神、可持续发展的思想，从而促使幼儿在有效的传统文化氛围中获取到更多宝贵的传统文化知识。
三、促使家校教育进行有效衔接
在幼儿教育活动中幼儿园无疑是培养幼儿感受传统文化的中重要途径，而要想更为有效地发挥出我国优秀传统文化的教育优势，在家庭教育当中融入优秀传统文化也是十分必要的，这也便需要家校教育要进行有效的衔接，从而促使幼儿“在家在校一个样”都能得到优秀传统文化的积极引导。首先，在家庭教育中家长要合理渗透优秀传统文化。在古代便有着孟母三迁的典故，而这也便是更加说明了家庭教育的重要性，因此，在展开家庭教育时教师要构建出一个传统文化教育的氛围，并且以身作则对幼儿加以引导，从而促使幼儿能够在家庭教育环境中感受到更多优秀传统文化的有力支持。其次，在幼儿园中要定期举办家校沟通活动。例如，定期开展一些以师德教育、家庭教育为主题的活动来邀请家长和教师一同参加，从而促使幼儿园教育和家庭教育能够在不断的沟通、总结当中积累经验、改善教育模式。在这样的教育活动中教师和家长也便能更加充分地认识到我国优秀传统文化在幼儿教育中的融入意义，从而在展开教育活动时能够充分发挥出我国优秀传统文化的渗透效果，保证幼儿能够朝着更加理想的方向进行发展。
结语：综上所述，在现阶段的幼儿教育活动中将我国的优秀传统文化进行合理渗透有着十分重要的意义，对于提升幼儿教育质量、塑造幼儿形成健全的人格有着极为重要的作用。因此，在实际展开幼儿教育活动的过程中教师要深入认识到中国优秀传统文化在幼儿教育中的融合意义，通过以幼儿的角度出发构建出更为有效的融合方案，从而促使幼儿在园期间得到更好的教育效果。
参考文献：
[1]罗琼. 将中国优秀传统文化融入幼儿教育的路径探析[J]. 开心：素质教育, 2016(6期):60-60.
[2]张欢. 中国优秀传统文化融入青少年思想政治教育的路径探析[J]. 亚太教育(6期):298-298.