陈美仪
广东省东莞市 华侨中学 523000
摘要：随着现代教育技术的发展，班主任工作已深入到课堂教学中。有效利用班主任工作与英语课程整合，有利于为学生创造良好的英语交际环境，有利于促进学生通过各种媒体形式获取教学信息。班主任工作极大地丰富了课堂教学方法，提高了学习兴趣，活跃了教学气氛。如何将班主任工作有效地应用于英语教学，已成为创新课堂的选择之一。
关键词：初中英语；班主任工作；融合
引言
英语是我们教学中不可忽视的一门学科，也是贯穿学生一生的一门重要学科。英语在初中教学中的重要性是毋庸置疑的。初中英语教学中传统的教学方法是灌输式教学。它虽然能促进学生基础知识的巩固，但也在一定程度上限制了学生的全面发展。随着教学要求的不断提高，初中英语教学应不断更新和完善，并利用班主任工作提高初中英语教学质量。
一、初中英语教学的现状与问题
传统的初中英语教学方法主要是板书教学，相对简单。学生在课堂上对各种知识的学习和接受，只能通过文本描述和教师介绍来理解，不利于学生对课程内容的理解。此外，应试教育导致以提高学生考试成绩为目标，导致实际教学以学生的考试成绩为中心，考试中未考的内容将不作详细说明。这种教学方法对学生的学习意识有影响。他们认为学习考试内容就足够了，不利于他们自主探索研究能力的培养和培养。
二、班主任工作与初中英语教学的结合
2.1班主任工作的合理应用与教学形式的创新
从现阶段我国初中英语教学的调查分析来看，传统的教学方法已不足以满足提高学习的需要新时期学生素质的提高，传统的教学形式过于枯燥，课堂气氛不活跃，不利于学生学习效果的提高。因此，初中英语教师在教学过程中应善于运用各种教学手段，创新教学方法。班主任工作在初中英语教学中的应用，可以使班主任工作与实际教学活动相结合，突破传统教学的难点，改进传统课堂教学中机械化的教学方法，为课程教学注入新的动力。电子课件与黑板教学相结合，可以丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣，促进学生积极参与课堂学习，培养学生良好的学习习惯，提高整体教学质量。
2.2合理运用班主任工作丰富教学内容
初中英语教学的主要内容，是为学生打好学习的基础。在实际教学过程中，教师不仅要注意对课程内容的讲解和介绍，还要不断拓宽学生的教学内容，丰富学生的认知和视野。教师可以通过各种班主任工作手段为学生丰富教学内容，如视频、音频、图片等学生展示各种与课程相关的拓展内容，通过生动的内容拓展促进学生想象力的培养和发展，在不断丰富课程内容的基础上不断丰富课程内容培养学生的主观感受，促进学生的全面学习和发展。
2.3班主任工作的合理应用与教学难点的突破
班主任工作在初中英语教学中的应用，也可以为教学中的难点内容带来新的教学方法，从而促进整体教学目标的完成。在传统教学中，针对课程重点和难点的主要教学方法是语言导入和教学与实践相结合。由于学生接受能力的不同，教师对课程讲解的理解效果也有限，难以提升整体教学效果。在实际教学应用中，班主任工作可以帮助教师降低教学重点和难点的教学难度，帮助学生更简单、更清晰地理解课程内容。
2.4合理运用班主任工作激发学生的创造力
培养学生的创新能力是小学生综合素质教育的重要组成部分。班主任工作教学法在初中英语教学中的应用，可以有效地促进学生潜能的开发和创新精神的培养。它可以为学生提供更多的实践操作和手脑学习方法，引导学生在学习中发现各种问题并自主进入问题探究，帮助学生积极探索、独立思考，调动学生的学习思维和理解能力，促进学生不断创新和探索，激发学生的创造力和想象力。教师可以让学生参与课件的学习和制作，从而培养学生的实践能力。
2.5改进传统英语教学的框架
主要教学方法是教师对知识进行讲解，使学生从认知到实际应用中理解英语。在实际课堂上，教师教英语知识，然后分析并举例说明。最后，让学生记录、模仿相关知识，在英语教材中标出重要知识点，背诵文字。这种教学方法不仅降低了学生对英语的兴趣，而且使学生的创新思维得以锻炼和提升。因此，在英语教学中，教师应根据新课程标准的要求，结合新的教学思路和新技术，促进教育的发展，信息技术开辟了英语教学的道路，为英语教学展现了一个更加开放的世界，使教师能够利用新课程标准的要求，实现英语教学的全面发展丰富的信息技术资源，为学生提供更多的学习方式，更有效地学习英语知识。在英语教学前备课时，教师可以利用多媒体备课，利用信息网络技术，寻找相关的英语教学经验，根据数据制作科学有效的多媒体教学课件。例如，在以“木”为主题的教学中，教师通过信息网络寻求其他教师的有效教学方法。例如，利用多媒体播放夸张的动画人物，利用夸张的人物表达，加强学生对主体知识的掌握，是其中一种方法。然后，根据教学经验，制定合理有效的教学方案和课件
三、结论
综上所述，随着社会的不断进步的发展，现代教学方法越来越受到广大教师的尊重和学生的欢迎，尤其是班主任工作在初中英语教学过程中的广泛应用，使初中英语教学更上一层楼，学校英语课堂教学更加高效便捷。班主任工作的广泛应用，有效地提高了课堂教学效率，促进了学生素质的发展，充分发挥了学生的潜能，培养了学生的学习和创新能力，大大提高了学生学习英语的兴趣和积极性。因此，班主任工作与初中英语课堂教学的有效整合，在一定程度上促进了英语教育的发展，同时也加快了初中英语课堂教学的反馈，使英语教学事业得到了新的突破和进步。创新英语课堂教学中应用的难点问题，可以促进学生对传统教学内容的理解和运用，这有利于提高和发展学生的综合素质和能力，是新时期初中英语教学改革的重要意义。
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