邓洁琳
梅州市五华县第三幼儿园 514000
摘要：幼儿园的教育中要融入一些户外运动和游戏，提高儿童参加游戏活动的激情，增强他们的身体素质，培养他们的团队合作意识。幼儿园时期是儿童身心获得健康发展的关键阶段，确保儿童身体健康，促进他们的健康心理发展是现在众多幼儿园和教师面临的一大重点问题。这一阶段的儿童心理还不成熟，玩心比较大，因此教师可以采用游戏的方式，将足球运动渗透于幼儿的一日活动中，让幼儿可以在玩球中学到知识，促进身心的健康发展。
关键词：幼儿园；足球游戏；身心发展
幼儿园是儿童接受教育的基础阶段，也是幼儿获得知识的起步阶段，这一时期各方面习惯的养成影响着幼儿今后的学习效果。足球游戏需要幼儿团队合作进行，而且足球运动可以让幼儿在运动过程中学会很多知识，最重要的是可以让幼儿的身体保持健康发展。本文主要就足球游戏的重要作用来分析对幼儿身心发展的影响。
一、促进幼儿身体健康，实现均衡发展
1.依托足球游戏可强身健体
现在有很多幼儿的家长对于幼儿园发展足球游戏教学存在许多质疑，他们担心幼儿在游戏过程中伤害到自己，在这种背景下，非常不利于幼儿身心的健康也不利于幼儿园开展其他类型的游戏活动。不仅是在幼儿园里，在家中很多家长也不会让自己的孩子做有挑战性的事情，就算出去玩也只会玩一些简单的活动，甚至是给孩子报各种培训班，使得孩子没有活动的时间，也会抑制幼儿爱玩的天性。将足球运动融入在幼儿园的教育活动中，将会起到非常重要的作用，足球运动一般都在户外，这样可以让幼儿多在外面活动，通过多晒太阳补充钙质，而且足球运动需要幼儿不断的跑步移动，可以提高幼儿的血液循环，大量排汗也可以促进新陈代谢，提高免疫力，减少疾病的发生。
2.依托足球游戏可避免肥胖
现在很多家长对孩子的溺爱往往会对孩子产生不利的影响，有的家长不重视孩子的饮食情况，认为只要孩子想吃就可以多吃，导致幼儿肥胖的情况时有发生。幼儿年龄较小，吃太多的食物尤其是肉类，会导致高脂肪、高血压、胃病等疾病的发生，如果不及时引起重视，往往会造成非常严重的后果。在幼儿园中开展足球游戏可以让幼儿得到锻炼，多运动有利于心肺等器官的健康，而且可以帮助幼儿减肥，均衡营养。
3.依托足球游戏可增强智力
幼儿园的足球游戏活动从提高幼儿智力层面入手，足球运动至今仍然受到世界上很多人的喜爱，也诞生了很多优秀的运动员，这些运动员在比赛的时候，不光要有体力，还需要有智慧，要根据实际情况制定并且调整战术。同时幼儿园的足球运动也需要这些思维能力，老师结合幼儿的身心发展现状来制定游戏规则，其中一定要以幼儿的身体和智力为主。
在幼儿开展游戏活动的时候教师也要在一旁协助，引导幼儿用自己的思维来思考问题，解决问题。同时要时刻关注活动的进程，避免幼儿在活动中出现受伤等情况。
二、促进幼儿心理健康，养成优秀品质
足球活动是一项规则性比较强的运动，在这样一种活动中，通过制定各种规则帮助幼儿形成良好的品格，树立正确的观念。
1.依托足球游戏可集中精神
足球运动得分的重点就是可以接得住球，因此在踢球的过程中，幼儿的注意力要时刻集中在足球的运动轨迹上，避免漏球，接不到球，只有这样才能得分。幼儿年纪虽小，但是具有较强的胜负意识，在这种意识下，幼儿必然会集中注意力认真参加活动。例如，守门员这一角色就需要幼儿有较强的精神集中能力，幼儿要特别关注足球的运动轨迹，并在最短的时间里做出判断。
足球游戏进行到最后总会有成功的一方，也会有失利的一方。幼儿们通过自己的合作在激烈的竞争中进了一球之后就会感到非常愉快，由此也可以感受到成功的快乐，这可以帮助幼儿树立自信心。而且有些孩子的天赋从小就可以看出，即使他们在别的方面可能比不上其他同学，但是老师只要发现了他们的优点就需要予以鼓励和支持。对于失利的一方也要给予鼓励，让他们不要因为自己的失败就气馁，养成遇到困难不放弃的品质。
2.依托足球游戏可提高兴趣
幼儿活泼好动，喜欢接触新的事物，一般只喜欢做自己感兴趣的事情，因此教师一定要关注幼儿的心理，与他们经常交流，了解他们的兴趣爱好，从而在足球游戏的创作中可以融合进去，让幼儿提高对足球游戏的兴趣。幼儿对于足球的认识可能并不是很了解，老师在引导幼儿开展游戏的时候可以设置幼儿感兴趣的情景，通过扮演角色，使得活动变得更加有趣。
3.依托足球游戏可强化意志
足球游戏活动的开展要根据幼儿自己的情况，针对每个幼儿体能差异设定要求和规则，要面向全体幼儿。尽管如此，在游戏环节的制定上，还是需要对幼儿设置有一定难度关卡，层层递进，鼓励幼儿自我挑战，使幼儿通过自己努力获得最后的成功，这样可以帮幼儿养成不怕吃苦、勇敢、坚持的精神品质。
总之，在幼儿园开展足球游戏活动可以产生很重要的学习效果，帮助幼儿促进身体的均衡发展和优秀品质的形成，教师要针对每个幼儿，鼓励他们积极参加活动，促进幼儿的身心健康发展。
参考文献
[1]洪学敏.幼儿园足球运动的组织与开展——以福州市S幼儿园为例[J].幼儿教育研究,2019(04):51-53.
[2]宁书媛.足球游戏在幼儿教学中的应用研究[J].中外企业家,2020(09):221.