姜水生
武汉市新洲区邾城街梅店小学 湖北省武汉市 430400
摘要：之所以要增加体验式的教学，是为了在农村小学英语问题上起到一定的促进作用，能够使学生的英语得到一定得加强，从而促进英语教学。体验式的教学有一定的优势，在实际开展体验式教学期间，有一部分学生会喜欢，但是有一部分学生不会喜欢，就要求教师通过不断的创新模式来提高学生对英语的兴趣，从而来提高学生的英语学习能力。
关键词：体验式教学；农村英语；英语教学
引言：英语在目前的使用率比较高，这门语言是我们生活当中的一个必备语言之一，现在城市小学英语已经用的比较多了，但是农村的小学英语教学存在一定的困难，学生对英语的兴趣也并不高，也不会想要去学英语。在这个过程当中，教师的教学也存在一定的难度，希望能够通过体验式教学，对农村小学英语的教学质量有一定的提升。
一、农村小学在体验式英语教学方面的现状
农村小学的学生和城市小学的学生生活环境有非常大的差别，学生平时在生活当中接触到的英语比较少，学生对英语的了解也不够，所以在这个过程当中，就需要教师及时将英语的重要性告知到学生，对英语也能够引起重视。大部分的小学生对体验式英语教学方面的认知得非常少，而且学生也不愿意去进行英语学习，教师在授课的方式也是比较单一的，以至于学生也不愿意主动的去学习英语，现在农村小学的学习模式需要得到很大的调整和改变。
教师在进行英语体验式教学时要注意，不是所有的内容都可以运用到农村小学的英语教学当中，要对内容进行挑选。因此，也要求教师在这个过程当中不断的提升自己，现在目前农村小学的英语教师师资力量偏低，所以想要让学生重视英语，教师也应该做出改变，教师应该多去接触英语教学，不断的提升自己，学校也应该给教师提供机会，比如说安排教师去进行培训和学习，教师对此有较为清晰的认识，教师开始重视这个问题之后，也能够将这种学习的理念带给学生。
农村英语教师在教学英语时的内容都比较单一，在教学模式上也没有太多的新意，所以导致很多学生对英语也没有引起重视，要求教师在平时的生活当中也应该加强对英语的学习，并且了解体验式教学，让学生能够深刻的理解到体验式教学模式，在教学当中教师也要进行有选择性的教学。通过体验式教学学生真正的参与到英语课堂当中，提升学生的积极性，如果只是简单的教学，学生的积极性会得到打击，教学的效果也不太理想，大部分情况下教师的技巧不足，都会导致学生在英语课堂上的自由度不够，这就导致整节课的教学效果就会比较的糟糕，因此体验式教学就没有办法发挥它的作用。
二、农村小学体验式教学的解决对策
想要解决农村体验式英语教学这个问题，首先教师就应该重视对体验式英语的利用，在小学的课堂当中教师在课堂上用汉语教学的会较多一些，所以学生在这个过程当中没有感受到英语的魅力，也没有感受到中西方文化所带来的差异。
教师在教学当中应该运用英语化的教学模式，在课堂上可以适当的给学生做出一些讲解，让学生了解到西方文化从而认识到英语，因为学生的情况是不同的，因此在教学上教师也要根据学生的差异性来展开讲解，学生的接受程度也有限，有一部分学生接受得非常的快，但是有一部分学生可能接受起来就有一定的困难，所以教师在课堂上就应该增加其趣味性。比如，在课堂上教师可以通过多媒体教学或者是讲解一些比较有趣的故事让学生对所学的知识进行消化，从而也能够让学生对此产生兴趣，主动的去学习英语，只有学生主动地参与到学习当中，才能够将英语学得更好。在学习英语的同时，教师也不要忘记了让学生了解西方的文化，在教学的课堂上，也可以将学生分为不同的小组来进行英语练习。学生在这个过程当中能够更好的掌握英语知识，同时学生进行简单的英语对话也帮助彼此练习了英语。其次，教师在教学的内容上也可以多样化的进行教学，可以制作一些卡片或者是一些游戏，让学生更愿意参与到英语学习当中。除了教师要发挥作用以为，学校也要做出改变，学校也应该多为学生创造一些学习的机会，或者是一些活动，比如说举办英语竞赛，让学生能够主动的参与到其中，把被动学习变为主动学习，这对于学生而言是非常好的，有利于他们后续的英语学习。
目前农村小学英语的任课教师在授课时可能还存在专业知识不足的一个问题，因此就要求教师应该先与时俱进去学习体验式英语教学，对此有一个完整的认识。教师在课后可以多思考一些教学方法，提升教学质量，针对不同的问题想不同的解决方法，教师在这个过程当中也要不断的去评价自己的教学质量，只有教师在这方面引起重视，不断的提升自己，才能够带给学生更多新的体验。学校可以提供机会让教师去参加培训或者是教师共同来参与课程研究活动，让教师能够集体的去进行学习。在这个过程中，教师不仅可以丰富教师的教学经验，也能够提升自己，在教学上也提升了质量，帮助学生能够更好的学习英语，这也是一个非常大的进步。在农村小学体验式英语的过程当中，除了学生要不断的进步以外，教师也要不断的进行学习，提升自我。
三、结束语
在新时代的要求下，不管是城市里的小学生还是农村里的小学生，都应该对英语重视起来，虽然说平时农村小学可能在英语方面接触得较少，但是教师和学生必须重视起来，将体验式教学应用到课堂当中，让学生能够发挥主动性去学习英语。课堂是非常重要的一个地方，教师在课堂上可以不断的更新自己的教学内容，比如说通过分小组游戏等让学生真正的体验到英语的魅力。除此之外，现在的网络也非常发达，教师也可以通过多媒体等各项资源让学生了解到英语，在英语学习的过程当中，也要让学生明白中西方文化的差异，从而更能够去理解英语，在整个教学当中可以通过体验式的教学，让小学生对英语产生在为美好的愿望，让学生真正地理解英语学习，从而能够更加积极的去体验学习英语的快乐。
参考文献
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