郭红飞 吴翠萍
淄川经济开发区实验学校 255100
摘要：英语教师需要关注到智慧课堂的构建价值，重视结合多种因素开展多样化的知识讲解，在打造智慧课堂的基础上推动课堂教学活动的深度开展。智慧课堂要求学科教师改变陈旧的知识讲解模式，重视立足多种资源实施创新性的知识讲解与实践运用能力的培养，强化学生们对课程知识的学习与深度学习能力。英语教师需要结合初中生的认知情况与思维逻辑开展创新性的课堂教学探索，通过智慧构建的方式强化班级学生的学习意识与实践运用能力。
关键词：英语教师；智慧课堂；初中生；学习意识；课堂教学
前言：英语教师应该革新陈旧的教学方式，分析通过哪些方式对初中生实施更高水准的知识讲解，通过多种教育技术的运用革新之前的教学理念与模式。英语教师在智慧课堂指导下需要对教学资源进行整合并实施灵活性的运用，重视立足多种教学方式的运用打造更高层面的讲解平台，鼓励学生们对课程知识进行深度的探究与灵活性地实践运用。基于初中生体现出的认知特点与基础，本文认为英语教师可以通过多种资源的应用构建智慧课堂以强化学科教育的实际效率。
一、英语教师需要在智慧课堂指导下革新之前的教学模式，重视指导初中生进行自主探究与理解
因为初中生具备一定的学习能力，也是教师开展课堂教学的主体，应该关注到班级学生呈现出的学习需求。所以英语教师在课程教育的过程中要摒弃灌输式的知识讲解模式，要构建多元化的知识探究平台，强化学生们对课程知识的了解程度[1]。自主探究可以保障班级学生的学习意愿与主体需求，符合智慧课堂提出的教学模式改革需求，应该将其运用到课堂教学过程中。
例如在开展“How much are these pants?”课堂教学的过程中，英语教师需要围绕文章内容与初中生的认知能力提出多层面的课课前预习任务，通过课前预习的方式强化班级学生的自主探究意识。One is to analyze the content of the article, the other is to think about the key words and emotional attitude in the article.这样可以培养初中生的自主探究意识，也能保障课堂教学的实际效率。
二、英语教师需要多个层面的思考问题，重视培养初中生的阅读探究与互动交流能力
英语教师应该在智慧课堂指导下实施创新性的知识讲解，鼓励初中生对课程知识进行深度探索，也能在知识教育过程中强化学生们的情感体验。研究指出问题情境可以引导初中生对课程内容进行多个层面地探索与思考，推动课堂教学活动的有序开展，符合智慧课堂提出的能力培养要求。
所以英语教师需要多个层面的思考问题，重视培养初中生的阅读探究与互动交流能力。以“What time do you go to school?”教学为例，英语教师需要围绕文章内容与初中生的学习能力提出多个层面的思考问题，引导班级学生对知识点进行多个层面地探索与能动性思考[2]。“What is the main content of this article?”“How do you usually get to school?”让初中生在学习课程知识的基础上也能得到阅读探究与观点交流能力的有效培养，符合智慧课堂提出的能力培养需求。
三、英语教师应该在课堂教学中进行情感态度的教育指导，以此保障智慧课堂的落实效果
灌输教学模式不能推动阅读教学的有效开展，限制初中生主体性与思维逻辑性的发挥，不符合智慧课堂提出的阅读能力培养要求与目标。基于智慧课堂提出的能力培养要求，英语教师也应该在课堂教学中进行情感态度的教育指导，让初中生在掌握课程知识的基础上也能树立正确的思想观念与行为意识。
例如在对初中生开展“We're trying to save the manatees!”课堂教学时，英语教师需要在讲解基础知识的同时进行情感态度的熏陶教育，在文字叙述的基础上保障优秀思想观念的熏陶效果[3]。对班级学生讲解单词和语法知识之后，英语教师也应该结合文章内容对初中生进行和谐发展与自然保护等情感态度的教育，这样可以立足情感熏陶的方式保障智慧课堂的落实效果。
结论：智慧课堂要求学科教师改变陈旧的知识讲解模式，重视立足多种资源实施创新性的知识讲解与实践运用能力的培养，强化学生们对课程知识的学习与深度学习能力。本文结合初中生认知情况提出几点构建智慧课堂的策略，希望通过多种教学活动的开展打造更高水准的探究平台，引导班级学生对知识点进行深度探究与灵活性地实践运用。这样可以避免初中生出现被动参与课程学习的状态，让班级学生在课程学习中收获良好地知识体验与情感收获。
参考文献：
[1]杨慧娟.初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究[J].科学咨询(教育科研)，2020(06):190.
[2]郑艳芳.初中英语教学中如何构建智慧课堂的策略探究[J].科技资讯，2020，18(13):106+108.
[3]毛秀君.初中英语教学中如何构建智慧课堂的策略探究[J].科技资讯，2020，18(08):178+180.