罗斌业
民勤县职业中等专业学校
摘要：2015年国务院办公厅颁布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，甘肃省人民政府办公厅出台了《全面加强和改进学校美育工作实施方案》，引领中职美育工作，对学校美育工作作出新的指导和要求。同时，近年来，习近平总书记多次强调立德树人的重要性，将青少年时期的价值观养成比喻成“扣好人生的扣子”。随着我国经济社会的发展，新时代对人才素养的要求侧重于美育，人才规格内涵日益丰富，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力等成为新时代培育“四有”新人的重要标准。因此，构建网格美育体系，丰富美育内容，探索美育新途径，健全美育工作队伍，形成全员育人、全方位育人、全过程育人机制，已成为保证职业学校人才培养质量的前提，也是衡量一所中职学校办学质量和效益的根本。
关键词：网格 美育 队伍建设
正文：
根据国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和甘肃省人民政府办公厅《关于印发全面加强和改进学校美育工作实施方案的通知》的精神，民勤职专通过深入挖掘校园文化底蕴，打造特色校园文化，健全美育工作队伍，开展丰富多彩的美育活动，针对性地开展爱国主义教育、法制安全教育、心理健康教育、体艺科技教育、感恩励志教育、行为养成教育，形成“双六”模式的网格美育体系，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
一、强化“六支”美育队伍建设
（一）班主任队伍建设
学校着力班主任的培训工作，通过开展理论学习、聆听专家教诲、观看优秀班主任事迹片、走出去观摩学习、坐下来探讨交流等形式，不断增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路，提升班主任的工作能力。同时，定期举行美育工作研讨会，实行新老帮扶，促进新任班主任尽快成长。通过主题班会，手抄小报制作、展评，征文等，开展社会主义核心价值观主题教育系列活动，构建和谐校园。
（二）学科教师队伍建设
学校要高度重视美育课教学，强化学科美育渗透，通过“结对帮扶”“以老带新”“集体备课”“教学研讨”“课堂评优”等多种形式，强化课堂教学，注重美育研究，提升工作能力，努力构建一支素质高、业务精、能力强的学科教师队伍，真正实现全科育人、全程育人的目标。
（三）学生自主管理队伍建设
学校在美育工作中还需充分发挥学生团体自主管理的积极性，强化团委、学生会等学生组织的领导，加大对学生社团的培训、指导力度，引领学生按照美的法则建设生活，养成美化环境以及生活的能力和习惯，从而实现“以点带面”，促进学生自我教育、自我管理、自主发展。
（四）校外辅导员队伍建设
学校美育在挖掘自身潜力的同时，要注重动员社会力量参与学校教育，增强学校教育与社会教育的融合性，积极搞好校外“四请”：一请武装部同志到校进行军训；二请公、检、法、司的同志到校讲解法律知识；三请老干部做革命传统教育报告；四请法制副校长定期开展法制教育工作。
（五）企业管理队伍建设
学校美育要增进校企合作力度，提升引企入校的契合度，组建学校美育企业管理队伍。要通过入厂见习、跟刚实训、顶岗实习等形式，增进学生对企业文化、企业精神的感知与了解；聘请企业工匠、精英到校讲学，增强练就技术能力，提升自我素养的主动性、自觉性。
（六）家长队伍建设
进一步完善美育管理体系，成立“家长联盟”“家长委员会”，定期召开恳谈会、座谈会及学生家长会，建立校讯通平台，通过家访、电话问询、《致家长的一封信》等形式，增进联系、互通情报、密切配合，增进家长职责意识，提升家长教育水平，形成家校教育合力，补充和延续学校美育。
二、开展“六大”主题教育
（一）爱国主义教育
严格升旗制度及国旗下讲话制度，通过主题校会、班会，“校园之声”广播，《绿苑》校报，手抄小报制作、展评，征文等，开展社会主义核心价值观主题教育活动，“追寻红色足迹，永远跟党走”信念理想教育活动，学习践行《中等职业学校学生公约》系列教育活动，“美丽武威 青春引领”主题教育活动等，引领青年向上、向善、向美，构建和谐校园。
（二）法制教育
开辟法制教育长廊，刊出法纪法规宣传专栏，定期召开法制报告会，开展“模拟法庭”巡演、举行法制栏目视频观看，制作、展评“我阳光，我健康”“学法、知法、守法、用法”等主题手抄小报活动，让法制宣传教育“进校园”“进班级”“进头脑”“进人心”，增强学生的法制观念，提升学生的法纪意识。
（三）心理健康教育
发挥课堂主渠道作用，强化课堂教学，普及心理健康知识；举办心理健康教育讲座，帮助学生认识自我，调适自我，解决疑惑，摆脱困扰；重视个别辅导、个别咨询，通过面对面咨询、网上QQ咨询、E-mail咨询以及悄悄话信箱，举行“健康心理，阳光自我”手抄小报展评活动，让学生通过收集资料、制作展板、阅读学习等途径，增进心理健康教育知识储备，提升心理健康品质。
（四）感恩励志教育
刊出定点宣传专栏，模范当先，榜样引路，激励广大师生知先进，学先进，争当先进，争当标兵；举行中国梦、感恩演讲会，经典诵读比赛，有奖征文等活动，用名人的人格魅力感染学生，传统美德的典型事例熏陶学生；举行感恩励志报告会、主题校会，让师生接受感恩之情的洗礼，拥有向美向善情怀；教唱红色歌曲、感恩歌曲，制作感恩教育专题板报或手抄小报，让感恩永存心底，让梦想照亮现实。
（五）体艺科技教育
举办校园文化艺术节、体育节、科技节，通过文艺汇演、合唱比赛、现场书画大赛、广播体操、韵律操、拔河、跳绳、袋鼠跑等趣味体育竞赛以及科技作品创作、展评等活动，丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，提高学生的学以致用能力和科技创新能力。
（六）行为规范教育
开展了以新生军训为载体的入学教育系列活动，增强学生的国防意识，培养学生的吃苦精神；开展“书香校园”“平安校园”创建活动及“创三优”活动，优化育人的环境，创建良好的秩序，形成良好的学风；开辟道德讲堂，积极开展“诵读经典，传承文明”讲座、研讨等活动，规范学生言行，提升学生道德素养；定期开展“文明标兵”“优秀团员”“学习之星”“文明寝室”评比活动，提高学生的严以律己要求；积极践行“日行一善---每周一歌---每月一报---每期一辩---每年一剧”等“五个一”行动，培养学生积极健康、乐观向上，温文尔雅，处事大方的优良品质。
总之，美育是学校教育的一个重要方面，学校应确立“以德立校，全面育人”的美育思想，以校园的绿化、美化为基础，以学生行为养成为抓手，以学生良好习惯养成为着力点，以美育实践和各类体艺活动为载体，着力培养和提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，提高学生追求人生趣味和理想境界的能力，落实“立德树人”的根本任务。
作者简介：罗斌业，男，生于1980年2月，甘肃民勤人，在民勤县职业中等专业学校工作，讲师职称，大学本科毕业。