徐运伟
合肥市园上园小学 安徽省合肥市230000
摘要：足球教学对于小学生的身体素质发展具有重要作用，还能够培养学生终身的体育意识，促进学生之间的交流合作。因此，足球教学也是学校体育工作的重要组成部分。良好的足球教学不仅能够帮助小学生强健体魄，还能够促进学生的综合能力发展，培养其核心素养。基于此，文章在分析小学足球教学意义的基础上，结合当前小学足球教学存在的不足之处进行分析，提出了小学体育足球教学的优化策略以供参考。
关键词：小学体育；足球教学；优化策略
引言：
足球作为一种全球性的体育运动已经被多所学校列为重点教育内容，其不仅是锻炼身体的方式，还能够在运动中提升参与者的综合素养，锻炼其意志并促进队员之间的交流协作。小学生在体育学习的过程中更倾向于选择足球，教师在教学过程中应当在保障学生身体健康的基础上，进一步提升教学质量，不断创新和改进教学方式，促进学生的身心健康发展。足球教学对于小学生未来发展具有重要的影响作用，因此也需要教师予以重视，在教学时分析学生具体情况，结合教学内容提升体育教学的有效性。
一、小学体育足球教学的意义
（一）提升学生体育锻炼意识
足球具有娱乐性强、趣味性强的特点，对于小学生而言具有较强的吸引力。随着健康生活理念的不断传播和发展，体育教育也逐渐成为教育工作中的重要内容之一。教师在开展小学足球教学的过程中应当加强对健康理念的传播，通过足球运动提升小学生的体育锻炼意识，从而能够促进小学生身心健康发展。足球教学在小学体育教学中能够为学生提供良好的运动意识，使学生在参与课程的同时提升团队协作能力。足球教学还能够增强小学生体质，为其未来的体育运动奠定坚实的基础，帮助学生获得终身体育锻炼的技能，培养其良好的运动习惯。
（二）促进校园体育文化建设
校园体育文化建设对于校园文化具有重要作用，优秀的校园文化能够在日常的教学活动中影响学生，从而提升小学生对于学习的兴趣，而体育文化则对小学生学习相关体育活动具有一定的激励作用。足球作为小学体育教育的重要内容，足球文化建设也十分重要[1]。随着小学生体育需求的不断增多，足球教学在小学中的影响也在逐渐增强，教师在教学中通过多种形式丰富教学内容，提升教学质量。足球则以其参与广泛、灵活性强等多种特点，不断推进小学校园体育文化的发展，优秀的足球教学促进了校园体育文化的建设，从而提升了小学生对于足球学习的热情，发挥了校园足球教学的重要意义。
二、小学体育足球教学中存在的不足
（一）教学内容不够科学
足球教学丰富了小学生的活动，并且为小学生提供了充足的锻炼空间。但在当前的教学中还存在一定问题，部分教师对于小学生学习足球的要求较高，在教授内容方面具有一定难度，导致小学生在学习足球时难以体会到运动的快乐。教师在教学中忽视了对小学生身体素质的评定，在教学过程中缺乏科学的教学方案，同时为小学生学习足球带来一定压力[2]。足球内容的不科学会影响到实际教学质量，最终影响小学生综合素养的形成。
（二）教学方式单一
小学体育足球教学是体育教学中的重要内容，同时也是小学生乐于学习的课程之一，教师在教学中应当把握小学生对于足球学习的热情，激发学生的学习兴趣，从而不断提升学生的足球水平。但在实际教学中，多数教师的教学内容单一，对于足球教学方式没有创新，与普通的体育教学相比也缺乏一定的特色。在单一的教学模式下，小学生对于足球的学习兴趣也会极大减弱，进而影响小学生学习足球的质量。
三、小学体育足球教学的优化策略
（一）设计科学的教学内容
教师在设计足球教学内容时应当考虑小学生的身心发展情况，在教学过程中结合学生实际能力开展相关训练活动[3]。在学生初步接触足球时就建立系统的知识体系，从简单入手逐渐增加难度，从而激发学生的学习热情。在科学的教学内容基础上，学生不仅能够快速融入课堂，还能够逐渐优化能力，提升自身的综合素质。例如，在初步教学时为学生简单讲解足球知识，教授简单的技术动作并鼓励学生之间进行比赛训练，由此逐步展开长期教学。
（二）创新教学模式
教师在足球教学中应当注重健康意识的讲解，将足球知识与健康知识相结合。教师在教学中还应当重视小学生参与课堂的情感体验，积极与学生交流并对教学模式进行创新。例如，在教学中设置一定的关卡，为学生制定具有不同难度等级的训练，为全部完成的学生设置简单的奖励，以此激励学生踊跃参与到足球学习中。教师还可以组织学生定期进行班级友谊比赛，使学生在比赛中学习到团队协作的重要性，并且增强学生之间的交流[4]。
四、结束语
综上所述，小学体育足球教学对于小学生的综合能力、团队协作能力、交流能力等方面都具有重要影响。教师在开展足球教学时应当充分结合小学生特点设计课程，在满足基本教学的基础上创新教学模式，激发学生学习兴趣，提升学生的核心素质并增进学生对于足球运动的了解。
参考文献：
[1]林荣宇. 小学体育课堂足球教学的优化策略解读[J]. 新课程(综合版), 2019(8).
[2]杨冬冰. 新时期小学体育足球教学优化对策[J]. 读天下(综合), 2020, 000(003):P.1-1.
[3]陈建平. 浅谈当前小学校园足球教学优化策略[J]. 新智慧, 2019, 000(015):P.88-88.
[4]漆高庆. 依循学生特点,挖掘足球魅力——小学体育足球教学优化措施研究[J]. 中外交流, 2019, 000(001):184-185.