杨自勇
四川省凉山州会东县大桥中学 四川凉山 615205
摘 要：体育主要是通过锻炼身体，来磨练意志，从而促使学生在学习和生活中能够吃苦耐劳，勇于拼搏。而初中阶段是孩子们成长非常关键的时期，所以初中体育更应该受到重视。其中篮球作为一项考验学生的体能、配合能力和拼搏精神的运动，如果能在初中课堂中被有效地应用，就能起到很好的效果。所以本文从篮球运动的价值着手，简要分析这样一运动在初中体育中的渗透方式。
关键词：篮球教学；初中体育；渗透研究
目前，很多初中学校对于篮球教学不够重视，大多只注重教学任务是否完成，成绩检测是否达标。甚至有些教师和家长认为初中的学习压力大，不应该把时间浪费在这种这有玩耍而没有实际意义的课堂上。但是素质教育的推行，体育教师必须充分认识到篮球运动对整个教学有着很大的价值，它能够很好地锻炼学生的体魄，让学生能在竞争中学会与人相处，并具备解决突发矛盾和应对荣辱的品质。
1篮球教学在初中课堂中的价值
1.1能促使学生积极与人交流
初中生因为心智发展还不够完善，自我调控能力还有待提高，所以在人际交往或是学习中很容易遇到各种各样的问题。而篮球教学侧重的是团队精神的培养，在具体的实施中也是以团体的形式来完成学习任务，这就避免不了需要经常跟老师或同学进行交流，无形中也就锻炼了与人的交流能力。比如在练习运球的过程中，就很考验同学之间的默契，只有通过互相熟悉和沟通，经过时间的洗礼，才能培养出彼此的默契，那么在这个过程中，也就锻炼了学生的沟通能力。
1.2能培养学生团结合作的意识
初中生的自我意识大都很强，谁也不愿意服从谁，都想别人能够认同自己的观念。而篮球教学刚好就是培养学生的团队意识，因为体育运动从来讲究的不是单打独斗，而是一个整体的力量。篮球运动需要多人参与，在整个教学中，可以更换队员模拟比赛，在检测中取长补短，从而促使彼此的进步。这个不断磨合和调整的过程中，就能很好凝聚学生的团队意识，激发学生的青春热血，学会取舍个人和团队的利益。
1.3能激发学生的竞争精神
初二的孩子刚好十来岁，他们精力充沛，有着满腔的热血，自我表现的欲望很高，但是意志力和自控力有待加强。而篮球会消耗大量的体力，当体力透支的时候，就很需要学生依靠顽强的意志来坚持比赛。而比赛就会有输赢，这个过程中可以通过引导学生形成不骄傲不灰心的竞争精神，让孩子们能勇敢地应对各种比赛的结果，从而在以后的学习中能够勇于挑战困难。所以篮球运动能提高学生的身体素质，也能熏陶学生的精神世界。
2篮球教学在初中体育中具体的表现方式
2.1加强课内学习和课外比赛的融合
众所周知，篮球运动的魅力主要是通过比赛来展示的。而在实际的教学中，大多是传授篮球的基本技巧，比如拍球的训练，学生在简单枯燥的重复练习中，并不能真正感受到体育的独特魅力。所以教师应该把强化训练和比赛进行穿插融合，这样不仅能检验到学生的学习成效，也能让教师发现不同学生在篮球领域的不同天赋。比如每天练习传球，练习投篮，很多的学生都掌握了这项技能，这个时候如果能穿插一些实战，用比赛的方式检验他们的学习成果，就能真正看出学生是否能够灵活运用。而在比赛中，教师也能帮助学生发现自己擅长的位置，通过调整和磨合，激发出学生的特长，这比单纯地考试投篮或是传球更有说服力。
2.2运用多种教学方法丰富课堂
在以往的篮球课堂中，除了教师讲授技巧，大部分的时间是学生在进行反复地操练，这样单一的模式，让原本应该生机勃勃的课堂变得死气沉沉，甚至有些孩子在长时间反复的练习中，产生了厌烦和抵触的情绪。所以，体育教师要注重丰富自己的课堂，采取不同的教学方式。比如可以运用情境教学，让学生更直观形象地获得知识，可以让学生通过多媒体模仿教师的动作，并通过录制来纠正自己的动作，也可以通过观看篮球视频来强化训练。或是邀请一些篮球专家来进行讲座和现场培训，这样就更能拓宽学生的知识面。或是带学生参观附近的职业篮球训练场所，感受体育拼搏进取的生命力。因此形式多样地教学方法，可以最大限度地激发学生对篮球课堂的喜爱，从而发挥出体育的最大价值。
2.3巧用游戏模式激发兴趣
在篮球教学中，在进行了基本的热身训练以后，可以通过游戏来导入。比如在学习运球前，可以设置一个抢西瓜的游戏，篮球就是一个个西瓜，一方抢西瓜，一方守西瓜。在游戏中，学生热情一下就被激发出来了，而且在游戏中大胆地尝试，也为后面新课的学习积累了实际经验。当然也可以在课堂中穿插各种游戏。比如掌握了运球的技巧以后，教师可以组织运球接力赛，在讲解了游戏规则后，通过比赛看哪一队运得又快又好。这样的方式，能很好地激发兴趣，让学生能够在玩耍中掌握技能，在游戏体验中爱上篮球的学习，从而达到篮球教学的目的。
3结束语
总之，篮球教学能够很好地培养学生的团结合作的能力，强壮学生的身体，在运动中学会与人交流并建立好的人际关系。教师应该不断地探索新的方法，让篮球在初中体育中，发挥它的价值，从而促进阳光体育，促进学生各个方面的协调发展和对篮球项目的热爱。
参考文献：
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