任栩婧1,游晓航2
(1.上海对外经贸大学国际商务外语学院；2.上海对外经贸大学国际商务外语学院)
摘要：在当下的数字化社会中，信息检索是不可缺少的一部分。本文结合高校学生社会实践的不同阶段，分析了信息检索在其中的重要作用和助力意义，探索了社会实践相关的信息检索对于高校学生树立信息意识和信息理念、提升能力的重要意义。
关键词：信息检索、高校、社会实践、意义
在科技迅速发展的新时代，大数据在社会生活的方方面面都展现出巨大能量。在众多数据中筛选有用信息并加以整合利用的能力成为了当代大学生不可缺少的能力之一。而社会实践就是一个锻炼高校学生信息检索能力的绝佳机会。实时更新的数据信息和实践者的创意相碰撞，不断推动着社会实践的手段和成果的完善与创新。信息检索在大学生社会实践的各环节发挥着重要作用，对高校学生有效开展社会实践和提升能力具有重要意义。
1.信息检索在高校学生社会实践各阶段中的作用
1.1社会实践的准备阶段
在社会实践的准备阶段，实践队成员在确立社会实践的主题、拟定实践路线时都需要展开广泛的信息检索，以便为实践计划的制定提供充足的信息支持。此时的信息检索偏重于信息的搜集。选取适当的社会实践主题需要考虑多方面的信息，包括实践研究对象的发展情况、主要发展地点，研究对象发展过程中的主要人物以及相关的纪念馆、作品展等。综合考虑实践研究对象的研究价值、研究意义等情况有利于选取最合适的主题，为后续社会实践的开展提供一个良好的开端；而在实践路线的设定过程中，信息的作用更是举足轻重。社会实践时的陌生环境是对于实践者的一大考验。地图路线类图文信息、场馆开放信息以及交通出行信息都是需要综合整合处理，使得实践行程充实高效的同时能够松紧并举，最大程度地激发实践队成员的潜力。
1.2社会实践的开展阶段
在社会实践的开展阶段，信息检索则有助于结合实践进度实时查询动态信息，及时更新和调整实践安排和实践内容。以上海对外经贸大学法语专业“启航”社会实践队2020年夏的暑期社会实践为例。线下小组在进行实地考察的过程中，结合信息检索结果动态调整行程安排，多样化的临展、特展和党建活动进一步加深了小组成员对于“留法勤工俭学运动”的认识与理解，丰富了讲述“红色故事”、“四史故事”的内容和路径。线上小组则是通过各类网站搜集国内外相关资料与线上展览信息，通过线上观展克服了疫情环境下实地集中参与社会实践的距离困难。
1.3社会实践的后期总结阶段
在社会实践的后期总结阶段，信息检索则是实践队进行成果制作的灵感源泉，是实践队成员感想、反思的基础。扎实的信息资料基础使得社会实践的成果富有创意，有不同于其他研究的独到之处，有关社会实践的文章也能够言之有物，抒发出实践队员最为真实的心得体会。同样以“启航”社会实践队为例，实践队员根据实践开展过程中的影片、图片等资料，结合信息检索过程中了解到的四史教育新形式新路径，整合制作出了vlog、新闻稿、视频讲解、音频节目等创意成果。
2.信息检索对于高校学生开展社会实践的助力意义
2.1全方位助力社会实践广度与深度的拓展
全面的信息搜集有利于实践队充分了解研究对象的研究现状。在信息检索的助力下，大大降低了研究角度以及内容重复的可能性，有助于推动研究的不断前进和深入。此外，也有利于实践队队员们学习社会实践中的普遍方法、思考角度，并且在此基础之上充分打开思路，寻找新角度，发挥出自身特长，凭借主观能动性，制作出更加丰富多样的实践成果，从而得出更加深入、创新性的研究，增加社会实践的深度。而信息检索带来的研究对象的细致全面的历史背景、研究对象影响力的资料为社会实践研究中广度的增加提供了充分的资料基础。
1.2.2全过程助力社会实践中逻辑条理的形成
对于实践对象历史背景、发展轨迹的充分认识与理解有利于实践队按照逻辑有条理地安排实践的顺序，使得社会实践过程循序渐进、成果环环相扣。实践队员对于研究对象的理解也能够层层递进，逐步深入，最终形成一套具有体系的社会实践流程。在社会实践中，文献综述、政策整理、新闻稿整理等实践成果的整合展示作为信息检索的一种表现方式，有利于全方位地展示社会实践成果。以富有逻辑性和条理性的方式回顾社会实践的全过程，将实践队员从社会实践中的心得感悟提炼为精华，使得社会实践的成果能够有更大的社会影响力，将社会实践成果的价值发挥到最大程度。
2.3多角度助力社会实践效率的提升
首先，充分了解研究对象的研究现状，避开类似的研究角度与研究内容，有利于推进新角度的研究力度，提升研究效率。其次，对于已有社会实践研究方式的了解有助于实践队员跳过盲目摸索的阶段，寻求更加优良的研究方式，从而取得更为令人满意的实践研究成果。再者，全面的信息分析为实践队的实践活动安排提供了丰富的参考。使得实践活动的时间安排更加充实合理，在有限的时间里，实践队员能够最大限度地走访研究相关的地点、采访相关人员等，实践活动的效率得以大大提升。
3.社会实践相关的信息检索对于高校学生的能力提升意义
3.1促进高校学生树立信息意识与信息理念
信息检索的精通有利于高校学生树立信息意识与信息理念。高校学生在社会实践各阶段有意识地运用信息检索，并在实践和撰写报告过程中培养了较强的信息筛选、信息分析能力与问题解决能力。与此同时，高校学生得到的对于信息感受的敏锐度与分析判断能力对于提升其自身的社会竞争力有着重要的助力作用。信息检索有利于学生借助大数据这一窗口，综合考虑所在专业的背景、职业规划的需求，了解本专业需要具备的各类相关能力并且借助信息检索这一途径找到提升自己相关能力的方法，最终提升自我的各方面能力。
3.2 促进高校学生与社会接轨
高校学生在校园中的学习往往会陷入理论学习与实践操作脱轨的矛盾。如果一味地埋头理论学习而无心关注社会时事热点、社会实际需求，将会成为高校学生后续就业的一大阻碍。信息检索则是打破这一阻碍的良好手段。它可以促进当代高校学生了解国内外社会资讯、国家发展方向与相应的人才培养政策、社会对于各类人才的需求，从而促进高校学生将校内理论学习与社会实际相结合。对于社会现实情况的充分了解有利于高校学生明确自身的人生定位、职业规划，有利于高校学生在迈出校园时与社会接轨，更好地将学习到的专业知识付诸实践，最大程度地避免精于理论却拙于实践的情况出现。
4. 结语
综上所述，信息检索在高校学生社会实践和自我能力提升的过程中起到了重要作用，具有重要意义。作为新时代的青年，当代大学生应当增强信息检索意识、与时俱进地提高信息检索技能，使得专业知识在社会实践中得以应用，全面提升自身理论和实践方面的综合素养，成为符合国家、社会需求的人才。
本项目成果受“2020年度上海大学生创新创业训练计划示范校”建设经费资助。本论文为上海对外经贸大学任栩婧等同学承担的2020年上海对外经贸大学大学生暑期社会实践校级重点立项项目“沪上启航，世纪回响——以留法勤工俭学运动为例寻访上海的红色印迹”的阶段性成果。本论文为游晓航老师承担的上海对外经贸大学2020年党建思政课题“党支部在基层工作中‘唱主角’的实践研究——以‘四史’学习教育为例”、上海对外经贸大学2020年精品党课建设重点立项项目“‘四史’中的外语故事”以及上海对外经贸大学国际商务外语学院2020年本科“课程思政”示范课程建设项目的阶段性成果。