邓运桂
广西横县横州镇龙池小学 530300
摘要:我们知道，“孝”一直是我们中华民族的传统美德，它是我们中华民族几千年的伦理道德文化的结晶。但是今天的社会发展潮流变化在飞速发展，那些不孝敬父母的事情也越来越多。特别是现在对于那些准青春期的学生来说，对父母的孝敬之心更是暗淡，作为六年级的班主任，我觉得我们对这一方面的责任是很重大。作为老师人们既要教书也要育人，所以我个人的认为教育学生始终要有感恩父母的一颗孝心。
关键词: 孝敬父母 现状 改变策略
“孝”一直是我们中华民族的传统美德，它是我们中华民族几千年的伦理道德文化的结晶。但是今天的社会发展潮流变化在飞速发展，那些不孝敬父母的事情也越来越多。对于小学六年级学生来说，他们在孝敬父母的现状是怎么样的呢？
一、现状
（一）坐享其成
随着现代便捷生活的不断提升，现在的学生对自己的家庭普遍缺少家庭责任感，主要认为父母为自己所做的一切都是应该的是理所当然的。这种孩子平时在家里什么家务活都不用做，就连吃饭都是家长帮盛好放在桌面上。所有的事情都要父母或者长辈来代劳，真可谓是“饭来张口，衣来伸手”。平常上班，在上学的路上经常见到小孩都比长辈高了，但是还要让长辈帮他们拿书包，看着都想直接上去说几句。
（二）凡事让人操心
现在的孩子，责任心没那么强，有的可以说根本没有“责任”两个字，而有的是任性的行为。凡事都让父母操心，特别是到了六年级，有的学生非常任性，他自认为自己长大了，不需要父母的管教，从而无法无天，在学校不听老师的教育，在家不听父母的话，做什么事都让人操心，在家家务不做，作业不写，就连吃饭都要人喊。整天沉迷玩手机，或看电视，或打游戏……，家人让做什么事，不但不做，反而还骂家长，动不动就发脾气。在学校上课不认听课，作业不按时完成，今天不记得带校徽，明天不记得要穿校服，学校布置什么事，都听不入耳。今天不记得拿这个，明天不记得拿那个。今天打人，明天结伴去哪儿玩，作为父母的，经常接到学校老师的投诉电话，有个别甚至三更半夜都不回家，总之不让人省心。
（三）冷漠父母
我们知道，每个孩子都是父母的心肝宝贝，加上现在的父母都是想方设法地创造最好的有利条件，满足孩子的需要，而我们的孩子却不懂得珍惜与回报，有的孩子在父母身体不舒服时，不懂得关心体贴父母，有的家长家庭生活并不富裕，但却望子成龙自己省吃俭用，把钱都花在孩子的身上。平时问什么得什么，闹什么买什么。可是自己的孩子并不领情，有的还责怪父母:谁的父母不是这样？你还是我的亲妈吗？我是不是你亲生的呀……类似的话语不时听到。
（四）与父母对着干
顶撞父母，与父母对着干，在我们县城城区小学高年级学生来说，是比较常见的，不孝敬父母的行为。在我们班就有这样的一个女生，方某某平时在学校看上去是乖乖的小女孩，也很听老师的话，可是在家的表现确实判若两人，方某某的家长也觉得很苦恼。
父母辛辛苦苦地努力争钱，想方设法地不断地创造好的生活条件给她。但到头来她并不理解父母的苦忠。由于小孩平时放在外县城外婆家由外婆照顾，每个星期到周末或节假日，父母才接她回乡下跟父母住。有一次，她的妈妈见她玩手机，说了她两句，妈就与妈妈大吵起来，还骂自己的父母文化水平低，没什么权利来教育她，吵了几句就气冲冲的独自离家出走，打电话也不接，出走两天才回家。平时在父母在外婆家也经常冲着外婆或外公发脾气，有一次他的外公在我面前说:我们哪里管得她？我还挨她骂呢。可想这样任性的孩子，还谈什么孝顺父母？
然而对于六年级学生的种种不孝之行为，我们应该怎么办呢？
二、改变策略
（一）家庭方面
俗话说，父母是我们每个人的第一任教师，所以家庭教育对我们每个人来说是非常重要的，孝敬父母乃离不开父母的教育，现在很多孩子在情感上或多或少都有一些冷漠，这跟平时父母的教育是分不开的。有的父母认为，只要孩子能把学习搞好，作为父母的，哪怕是再苦再累也是值得的，作为父母的那怕是再苦再累也是值得的。只要你过得好，我们作为长辈的不追求你什么回报。什么事情都是过多地去保护，包办，去代替。久而久之，在孩子的心中
就会认为父母所做的一切都是理所当然的。
作为父母，我们应该做到以下几个方面：
1.平时家庭里有什么事情应该让孩子做，让他参与其中，让
孩子明白幸福是靠努力得来的，让孩子能够体会父母挣钱的艰苦，关心父母的劳苦，从而培养孩子的坚苦朴素作风。
2.不要让孩子想要的东西来得太容易，不要想买什么就给什么，不要事事都顺依着孩子的欲望，要让孩子学会控制的欲望，即使满足，那也要限制在一定的范围内，不能助长孩子的那些不合理的要求。
3.在日常生活中父母也要一视同仁，我们家长要做到不能有半点特殊的待遇，要让孩子知道家里的所有成员都是平等的，不要有自我为中心的想法。
4.改变自己的教育方式，家长要去关心孩子的心理需求，特别是六年级的学生。他们虽然有自己的思想，但是很多事情还不是很成熟的思想，要学会与孩子交朋友，要学会倾听，不要天天指责孩子的不是。
（二）学校方面
1.特别节日要做特别的教育
例如:母亲节、父亲节、敬老节等节日做好感恩教育主题班会，或征文比赛，或书信比赛，或讲故事比赛、为家里人做一件事……
2.平时的教育教学里也要常常贯穿感恩教育
在日常的教学中，如果遇到感恩教育的有关内容我们就应该及时点上，那怕是一句两句话也好。让学生在心田里面形成一种意识。
3.学校与家庭共同配合
教育不是单方面的，学校教育，家庭教育及社会教育是融为一体的。在学生的德育上学校更是起到不可替代的作用。家庭也要积极配合学校的教育。
4.学校可以做专题教育讲座
学校可以根据特别的时期来对学生进行特殊主题教育，如5月母亲节的到来，可作感恩母爱的主题教育，同样父亲节也可作父爱无边的主题教育。
5.学校可以列入日常的德育工作。
“德”是人之本，所以在素质教育的今天，作为学校更应该就学生的德育做好相应的教育工作。
总之，“孝”是一种无形的教育，需要我们每个人的重视，作为一位班主任，就更应该时刻注重学生的德育教育，只有这样才能把这种传统美德永远传承下去。