高文武
威海经济技术开发区蒿泊小学 264200
随着新课程标准的进一步实施,对小学的教学要求也有着提升。其中,小学的体育教学是比较重要的科目,体育篮球教学对学生的各方面的能力锻炼都比较有利,只有充分重视这些方面的教学科学性,才能对学生的全面素质培养有着积极意义。在素质教育发展下,通过游戏教学法的应用能有助于实际教学的进步,通过从理论层面对小学体育篮球教学的游戏教学法的应用加以研究,就能有效推动小学体育教学的整体发展。
1小学体育篮球教学游戏法和应用的作用分析
1.1小学体育篮球教学游戏法
小学体育篮球教学的游戏,主要是在进行教学中通过将一些比较新颖有趣的游戏与之相结合,并将篮球的技巧和游戏进行结合,这样就能帮助学生将篮球技巧轻松地掌握。教师在这一教学过程中,对学生进行实施科学化的指导,并参与到游戏中来,促进整体的教学质量水平的提升。通过各种游戏和篮球教学的融合,就能有效吸引学生的学习目光,让篮球教学的趣味性在课堂上得以充分呈现。体育篮球游戏的娱乐性比较突出,通过这一教学方法就能实现素质教学的目标。
1.2小学体育篮球教学游戏法应用的作用
体育篮球教学过程中,传统的教学方法注重学生的技巧性的培养和练习,教学的方式比较单一化,学生学习起来比较的枯燥乏味。而通过游戏教学法的应用,就能有效吸引学生的注意力,让学生能够积极主动地进入到课堂中来。游戏教学法的趣味性以及娱乐性比较强,这与小学生的心理发展比较符合,能够准确地抓住学生爱玩的心理,让学生通过游戏的参与,来对篮球技巧加以掌握。教师在具体的应用过程中,能够将篮球的技巧以及相关的理念在游戏当中加以融入,这样就能有效提高学生对篮球学习的热情和效率。小学体育篮球教学中的游戏教学法的应用,对学生创新能力的培养比较有利。
2小学体育篮球教学游戏法的应用现状和存在的问题
2.1小学体育篮球教学游戏法应用的现状
篮球教学过程中由于篮球的技巧性比较强,在技术种类上也比较多,这就使得学生在实际的学习过程中有着很大的难度。面对新的教育发展环境,有必要对小学体育篮球教学模式进行转变和优化,通过游戏教学法的有效应用,促进教学质量和水平的提升。从当前的游戏教学法的实际应用情况来看,在诸多方面还存在着问题有待解决,这些问题对整体的教学发展都产生了很大的阻碍。对于当前的小学体育篮球教学的游戏教学法的应用现状,还要进一步加以完善。
2.2小学体育篮球教学游戏法存在的问题
首先,在小学体育篮球教学游戏教学法的应用中,学生的人数比较多,但是在篮球教学的器材以及场地方面还没有得到有效的完善,在基础设施的成人化特征上比较突出,没有针对小学生的发展特征来进行设计,这就造成了篮球游戏教学法的应用效果因此而受到影响。其次,教师并没有在体育篮球教学的内容上明确化,没有明晰的教学目标,这就很难将教学的质量水平提升。另外,篮球教学的游戏法应用过程中,由于课业的负担比较重,这会影响到教学的整体质量,使得学生对篮球学习的任务很难及时完成。
3小学体育篮球教学游戏法的应用原则和优化策略
3.1小学体育篮球教学游戏法应用的原则
首先要能注重游戏教学的安全性原则,小学生在这一成长阶段的身体以及心理都没有成熟,所以教师在进行游戏设计过程中,一定要从安全的角度加以考虑,注重学生的安全。另外,小学的体育篮球教学中游戏教学法的应用要充分遵循适宜性的原则。在进行游戏教学法的应用中,要和学生的实际发展紧密结合,注重学生的特征等,这样才能将游戏教学法的作用得以有效充分地发挥。
3.2小学体育篮球教学游戏法应用的优化策略
为能够将游戏教学法在小学体育篮球教学中充分地应用,就要保障应用措施的实施具有科学性。结合实际对游戏教学法的应用,探究了以下四点措施。
3.2.1对小学体育篮球教学中游戏教学法的应用,要先对学生的发展状况和性格特征等多方面进行了解。通过对学生进行多方面进行了解,才能更好地将游戏教学法的作用得到充分有效地发挥,教师要多花费时间来了解学生的心理动态和认知水平。通过对学生的一些信息的了解,对不同的年级层次设计不同的游戏,和篮球教学的内容紧密的结合,在多样化的教学形式下,促进学生对篮球教学的兴趣激发以及学习热情的保持。
3.2.2为能够将游戏教学法的应用效果得以良好地呈现,教师可借助多媒体技术的应用,将教学的效率水平加以提升。在当前的教学发展背景下,新技术在教学中的应用愈来愈突出,发挥着比较大的作用,多媒体技术在小学体育篮球教学中的应用,能借助游戏来加以展开,实现动态化的教学。
3.2.3针对不同的年级阶段,要能采用不同的游戏类型。小学阶段的学生在不同的年级阶段会有着不同的认知水平,教师就要能充分注重这一问题,针对性地来设计游戏。而对于中年级的学习就要设计一些球性以及球感的活动性游戏,通过让学生在游戏中感受到篮球练习的趣味性,以及让学生体会出团队的精神。针对高年级的学生就要能够将游戏的设计和篮球技巧性紧密的结合,将持球以及运球和传球等基本的动作技巧和游戏进行融合。
3.2.4对小学体育篮球教学中的游戏教学法的应用,要能够注重教学方法的创新应用。教师在对游戏教学法的应用过程中,要能从理论研究方面进行加强,并要和实际教学的现状相结合,对篮球教学游戏的创编要能体现出娱乐性以及层次性等特征。要让篮球的教学和游戏科学有效地到结合,灵活性地运用教学的方式手段,让小学生在学习篮球的过程中,不仅能够体会到学习的快乐,也能掌握篮球技术。这样才能有助于学生多方面的发展。
4结语
对小学体育篮球教学中游戏教学法的应用,要从多方面充分重视,保障教学方法应用的科学性和灵活性,让学生的全面素质在这一教学中得到有效增强。游戏教学法的应用对篮球教学的质量水平能得到有效的提升,通过此次理论研究就能从很大程度上提升篮球教学的效率提升,促进教学的质量提高。
参考文献:
[1]陈岳祥.小学篮球教学游戏设计[J].中国学校体育,2014(5).
[2]曹飞.小学生篮球教学中的合作精神培养[J].科教导刊下旬,2016(4).
[3]米开运.篮球教学中如何提高学生的学习兴趣[J].小学时代:教育研究,2014(7).
[4]万奥.对当前中小学篮球教学创新与实践研究[J].读书文摘,2014(8).