闫丽华
云南省保山市龙陵县碧寨乡梨树坪完全小学678300
摘要：语言是我们生活中不可缺少的一部分，是学习和理解事物的基础，因此语文对我们来说是一门极为重要的学科，这种重要性对于需要打下坚实基础的小学生更为突出。而小学阅读教学不仅可以提高学生的语文水平，还能增强学生的阅读能力，拓宽其知识面，并从小建立起良好的阅读习惯和阅读品质。最近几年，学校借助多媒体技术来开展阅读教育，激发了学生的学习兴趣的同时，还使教学质量和效率得以提高。
关键词：小学阅读教育；语文；多媒体技术
引言：由于多媒体技术的快速发展，传统的课堂教学发放渐渐被替代。借助多媒体进行小学语文阅读教育，去掉了过去单调、枯燥的课堂教学缺点，可以让学生更加生动、直观的看到学习内容，增加老师与学生的互动，调动课堂学习气氛，提高小学生的阅读兴趣。因此正确有效的利用多媒体技术进行课堂教育，能够极大的促进小学语文课堂教育的发展。
一、小学语文阅读教育中多媒体技术的重要性
小学生正处于接受知识的萌芽时期，其自制力较弱，在课堂学习时不能集中精神，比较容易分神，且对于知识和阅读的认知仅仅学习了表面，不能很好地理解其内涵和所传达的情感。对于小学生来说，兴趣就是推动他们去阅读的基本力量。兴趣可以潜移默化的改变一个人，引导我们自发的去做自己感兴趣的事情，尤其是对于小学生这个可塑性较强的群体，兴趣是他们坚持阅读的动力源泉。想要提升学生的阅读质量，养成良好的阅读习惯，必须从小学就开始建立他们的阅读兴趣。而传统的课堂教学方式，老师仅仅通过板书与教材来传授学生知识，过于死板，不能很好的调动学生学习的积极性，对活泼爱动的小学生来说单调的学习过程也只是“被学习”，所学到知识的效率和质量也过低，到不到好的教学效果。而多媒体技术能够在阅读教学时将处理过后的文本、视频、图片等展现给学生，克服了教学难点，可以阅读时将枯燥乏味的文字转化成生动形象的图片与视频，对抽象的内容具体化，让学生有更加深刻的体会和新颖感，提高他们的兴趣。
二、小学语文阅读教学中多媒体技术的优点
1、借助多媒体技术提升学生兴趣，成功开展新课
如何在课堂上开展新课，合理的将新课带入课堂，这是为以后顺利开展教学活动打下坚实的基础。想要在阅读课堂上顺利的开展新课，教师应当激发出学生对所学内容的兴趣，使学生能够集中注意力主动地去学习，踊跃与老师互动，活跃课堂气氛，使得教学质量得以提升。
所以只有淘汰掉过去的教学方法，借助多媒体对小学语文阅读进行辅助教学，在课前借助多媒体技术把阅读的内容制作成小学生喜爱的动画、图片或者视频，将其引入课堂，用良好的视听效果代替了安静的文字，能直接引起小学生的注意力和阅读兴趣。
例如在教学生阅读《夸父追日》一文时，简单的文字和语言描述并不能生动的向学生展现出夸父追日的过程，不能在第一时间抓住学生的眼球，让他们产生兴趣。老师可以利用计算机把当动画制作成课件在课堂上放映，可以让学生在课堂上看到夸父高大的身躯，给与学生视觉上的冲击感，又如《田忌赛马》一文中，多媒体动画可以让学生通过视频看到赛马的过程，感受到赛马的紧张感，增加学生对阅读的热情，就能使课堂气氛快速活跃起来，让学生第一时间进入到阅读状态。这样再进行阅读时就会让学生产生画面感，从而事半功倍。
2、利用多媒体技术设立文章情景，完成教学难点
小学语文阅读的教学中，最重要的就是对文章重难点的把握和讲解。而文章的重难点是对主旨的掌握和理解其所表达的中心思想。怎样让学生很好的体会文章主人公的情感，深刻感受到文中的内涵，达到对文章主旨的高效讲解，一直是各个老师所面临的困难。为解决这一困难，更好的完成教学任务，教师可以借助多媒体技术制作动画来表现文章内容，通过建立与文章内容有关的情景，给以学生更加真实的感受，以音乐烘托气氛，让学生有真实感，让学生可以有相同的感受，从而达到对文章主旨的精准理解。
3、利用多媒体技术提高阅读教学效率，丰富学生知识面
学生在课堂的时间是有限的，每个学生接受和理解知识的能力也不一样，学习能力差的学生在阅读时经常会遇到生词生字需要去查字典，遇到不理解的内容也只能私下问老师或网上搜索，教师在课堂上也不可能反复讲解这些知识点，这就导致部分学生的进度跟不上，阅读效率和质量较差。而教师可以利用多媒体技术将上课所讲的阅读内容制作成课件储存下来发送给学生，可以让学生在课下就可以自己反复的学习，提高教学质量和效率。
结语
阅读教学对养成小学生的阅读能力十分重要，有利于学生语文能力的进步，是小学生在语文道路上前进的推动力，因此要重视小学生的语文阅读教学。多媒体与小学阅读教育相结合，增强了课堂的活力，更好的培养了学生的阅读能力，提高了学生的阅读效率和品质，增强了教学效果。但在运用多媒体进行教学时，要注意把握合适的度，合理的利用外部工具来达到好的教学效果。
参考文献：
[1]何正和.利用多媒体技术提升小学语文基础教育[J].科教文汇，2020（4）：135-136.
[2]袁福顺.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].西部素质教育，2020（4）：128-129.