伍凤仪
广东省江门市陈白沙小学 529000
摘要：小学教育作为小学教育阶段，是学生获得知识和完善观念的重要场所。而作为培养高尚人格的重要组成部分，情感教育是必不可少的。因此，在小学阶段完善适当的情感教育是培养学生良好情感素质的重要途径。通过分析情感教育的内涵，阐述了情感教育在小学教学中的重要性，并针对当前教学中存在的情感教育问题提出了自己的建议。
关键词：情感教育；小学教学；重要性；建议
引言：
情感教育是一种可以使学生身心愉悦的教育。最重要的是要以学生为学习主体，在教育过程中注意学生的主体地位，尊重学生的选择，培养他们积极的情感体验和自我情绪控制能力。它不同于传统的纯教学（仅理性教育）。情感教学的出现使学生能够真正形成独立的人格特征和健全的人格，并真正成为具有道德，智力，体育和艺术综合发展才能的人才。
一、情感教育在小学教育中的重要性
小学教育的重点是培养学生对学习的兴趣和培养学习习惯。因此小学教育的关键就是要重视学生的素质教育。但是，小学教育中存在一些不良的教育模式。比如说父母和老师都渴望学生能学到大量的知识，这本身是没有问题的。但是只看重学到的知识，而忽视了小学生自身的情感需求，这就不对了。如果父母和老师盲目地强调分数对学生的重要性，他们将把分数用于一切。这样不利于小学生的成长。多数情况下，过于严格的老师或过于严格的父母会使小学生感到恐惧，恐惧知识，恐惧学习。因此，在基础教育过程中，应将情感教育与理论知识教育相结合。情感教育是要让学生使用感知认知观察世界，了解与人打交道的原理，弥补理论知识的不足，使学生全面发展。例如，由于过多的家庭作业和太大的压力，小学生无法感受到父母的关爱，并且偶尔会发生自杀和跳楼的悲剧。从这些事情中，我们可以反映出悲剧的根源在于缺乏情感。另外，缺乏情感会使学生逐渐失去对学习的兴趣。如果不对学生进行情感教育，他们将无法保持学习兴趣，因此情感教育非常必要。
二、情感教育在小学教育中的应用策略
2.1情感教育的基础在于师生关系
情感教育的基础在于情感的建立，因此在基础教育中，这种情感是建立在师生之间的。举一个简单的例子，一个受欢迎的语文老师，学生喜欢上语文课，因为语文老师会在课堂上给他们讲些笑话或给他们讲一些短故事，并努力在课堂上营造一种愉快的学习氛围。同时语文老师也非常关心学生，他们会注意到某个学生是否生病以及存在哪些学习问题。在做这些事情的过程中，学生可以感受到老师对学生的关心和爱戴。这个过程是与学生建立关系。小学生的情感世界非常简单，他们不知道如何隐藏。他们喜欢自己喜欢的东西，不喜欢自己不喜欢的东西。因此，老师必须自觉赢得学生的爱并与他们建立情感关系。这也可以激发学生的学习兴趣。从普遍的认识来看，一位赢得了学生爱的老师，老师所教的科目，学生都会显得很感兴趣。因此，情感教育的基础是建立良好的师生关系。
2.2利用视频进行情感教育
当前的多媒体设备非常先进。老师可以寻找一些逼真的教育视频供学生观看。视频中通常有非常具体和详细的??示例，这些都可以用来对学生进行情感教育。实际上，其中有许多真理可以实现情感教育。老师可以将视频中的示例结合起来，与学生进行分析，让孩子们在其中学习，并在其中进行纠正。让他们认识到如何做才是正确和错误的，做事不能太极端。教师应引导学生了解其优缺点，以培养良好的品格，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
2.3帮助学生发泄不良情绪
小学生实际上十分容易情绪化。有些学生对任何事情都有很大的好奇心，有些则好胜心很强，有些性格懦弱。每个学生都有不同的特性。在基础教育进程中，老师面对的是一群学生，而不是一个学生。因而有时不思量某些学生的心情和感受，因而有时学生会有不公道的心思并产生一些不良情绪，例如妒忌和失望心情。教师应及时引导学生处理这些不良情绪。例如，经常性的与学生交流，在交流进程中倾听他们的懊恼和不高兴的事情，并要求学生在课堂上写下本人的懊恼，教师将扮演一个亲密伙伴的角色，以理解学生的心思。在这个进程中，教师必须细心理解每个学生的心理特征，及时加以引导，这就是情感教育的意义。每个学生都有权发泄本人的心情，但需求以合理的方式发泄心情。不良情绪就像是体内的毒素，只是要消弭它们。心思可以是安康的。教师用自身的学识和道德修养拂去学生心中的灰尘，使每个小学生的心灵都明澈通明，并坚持纯真美好的世界观价值观。小学生的内心不应充满敌意。这将对孩子未来的成长造成不利的影响。因而，教师需要协助学生发泄不良情绪。
2.4注重感恩意识培养
在对小学生进行情感教育时，我们必须专注于培养他们的感激之情。懂得感恩的人会知道如何考虑别人的感受。小学生也是如此。许多东西由于小学生自身的年龄，所以有些事情理解并不正确。而某些父母会尽力满足孩子的要求，因此有些学生在学校很专横霸道，因为他们不了解其他人的贡献，也不会去站在别人的角度去思考，这是不正确的。因此，在情感教育过程中，要培养学生的感恩心，首先要感谢父母的养育，让他们了解到所有的东西都是来之不易的；然后感谢老师们的教育。教师的教学使学生能够接受知识并具有了解世界的能力；他们还必须感谢别人的礼物和帮助。每个人都是一个独立的个体，但是他们在生活中离不开他人的帮助。学会感恩，保持同情心，善待他人，对培养学生的人生观和价值观具有重要意义。
结束语：
综上所述，重视情感教育，师生建立良好的师生关系，用现实的例子向学生讲解生活原则，及时梳理学生的不良情绪，让学生学会感恩，不要做他们不想要的事。人。通过自己的情感经历，学会体谅他人。由于情感教育对学生品格和价值观的培养产生深远影响，因此必须重视小学生情感教育。
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