罗燕
四川省甘孜州丹巴县岳扎乡幼儿园 四川 丹巴 626300
摘要：自二十一世纪开始，人们对于教育的重视程度日益增加，幼儿阶段的教育尤为重要。幼儿园文明礼仪行为教育程度的高低，将会直接影响到孩子未来的学生阶段。本文将从幼儿园文明礼仪行为教育的意义和必要性出发，解读幼儿园文明礼仪行为教育的现状及存在的问题，并对其路径进行分析，提出建议。
关键词：幼儿园；文明礼仪；行为教育；教育路径
引言：俗话说：“三岁看八十”，一个孩子在幼儿阶段接受的教育程度，将会直接影响到他未来的人生发展。近几年，国家对于幼儿园教育进行了优化和改革，对幼儿园文明礼仪教育进行了加强，这使得幼儿在幼儿园中得到了全面的教育和培养。因此，有必要对幼儿园文明礼仪行为教育的必要性及路径进行分析。
一、幼儿园文明礼仪行为教育的必要性分析
文明礼仪指的是：人在生活中、社会中，与他人接触时，体现出的行为规范。幼儿在幼儿园中接受到文明礼仪教育后，表现出对其他人的尊重的行为规范，养成尊重他人、尊重自己的行为，这对幼儿在今后发展具有很深远的意义。例如，一个人在他幼儿阶段受到了文明礼仪行为的教育，并养成了文明礼仪的行为规范，那么他在求学阶段，教师和同学们感到自己被尊重的同时，也会对他回以尊重，这样提高了他身边的人对文明礼仪行为的重视程度，每一个人的行为规范都得到了提升。因此，一个人的行为可以影响并带动周围的人，这对提高全民素质的目标具有直接的作用。
二、幼儿园文明礼仪行为教育的现状和问题
现阶段，幼儿园对幼儿文明礼仪行为的教育，在日常的课程中并没有得到重视。幼儿无法得到系统的课程教育，无法理解文明礼仪的意义，无法理解文明礼仪行为对自己未来发展的重要性，因此，幼儿无法很好的与其他幼儿和教师相处，他们不能分辨哪些行为是十分不文明的，不明白自己为什么不能这样做。如果教师或家长没有及时指出他们错误的地方，并对其进行教育，那么将会导致幼儿仅仅得到了批评，但是不理解为何得到了批评，这将会导致幼儿在心理上产生惧怕、厌烦、叛逆的情绪，对其今后的成长具有非常不好的影响。
“家长是孩子的第一任老师”，在日常生活中，家长的行为对于孩子来说，有非常大的影响作用，幼儿无法具有分辨能力，同时幼儿又具有很强的学习能力，因此，家长的行为会被幼儿学习，并且现在普遍的家长，过多盲目宠爱孩子，导致幼儿无法养成良好的行为规范。
例如，1999年在央视播出的公益广告“妈妈洗脚”，呼吁大家知孝心，将学校教育带进生活。因为这个广告而为自己妈妈洗脚的幼儿不在少数，家长却事先并不知情[1]。因此，这很好的说明了，幼儿文明礼仪行为教育对幼儿的重要性。
三、幼儿园文明礼仪行为教育的路径分析和建议
（一）文明礼仪行为教育路径
将幼儿园文明礼仪行为教育的内容，编成课本、图画故事书等书籍，这是幼儿接受能力之内的方式，幼儿们对于图画的兴趣程度很大，而要出版书籍，首先需要具有一定规范性、科学性的内容作为依据。我们可以根据幼儿内心特点，规范幼儿园文明礼仪行为教育的内容。例如，根据幼儿的环境，分别编辑家庭中的礼仪，幼儿园中的礼仪、公共场所的礼仪规范等等。将这些幼儿文明礼仪行为教育的内容进行分类、整理，形成课程性、系统性的教学内容。因此，现阶段的教育模式还有很多需要我们改进的地方。
（二）将文明礼仪行为教育融入课堂
幼儿园的课堂是幼儿学习知识最重要的地方，教师可以将想要教授的内容，融入到课堂活动和课堂实践中，让幼儿们在参与其中的同时，学习到应该学习的内容。例如，教师想要教导幼儿文明乘车，教师可以先准备一个视频课件，视频课件主要包括，小动物们是如何乘坐公共汽车的，在课程开始时，教师可以先带动幼儿的积极性，告诉他们今天会有一群可爱的小动物和他们一起去郊游，然后播放课件，当视频中出现不文明行为时，教师可以暂停视频，开始询问幼儿们这种行为的正确性，指出这种行为的不对，讲解为什么这种行为是不对的，等视频播放完后，还可以找出人们乘坐公共汽车时的安全行为视频，为幼儿们讲解，人们在乘坐公共汽车时应该注意哪些安全知识，这样幼儿们可以更好地吸收教师讲解的知识[2]。因此，如何有效地将文明礼仪行为教育融入到课堂中是至关重要的。
（三）完善文明礼仪行为教育体系
如何将幼儿园文明礼仪行为教育规范化、课程化，形成一套独立的、完善的教育体系是至关重要的，让其具有实际性、层次性、可持续发展性的特点，不断的创新，不断的贴近实际生活，符合人本身的认知规律，达到让幼儿能够接受并掌握的目的。例如，一个刚刚进入幼儿园的幼儿，可能都无法自己独立吃饭，而我们却给他讲授就餐礼仪的重要性，这是没有意义的教育。因此，我们如何能够让幼儿接受教育内容、掌握并应用教育内容，是值得我们好好思考的问题。
结论：总的来说，人们想要加强对幼儿文明礼仪的教育，就要加强幼儿园的教育程度，将文明礼仪融入到幼儿生活的每一个细节当中，潜意识的培养幼儿对于文明礼仪的观念，并适当的加强幼儿文明礼仪行为的锻炼。因此，现阶段我们在幼儿教育的路上还远远没有走向成熟，需要我们共同去完善幼儿文明礼仪教育体系。
参考文献：
[1]吴珍珍.浅谈幼儿园文明礼仪教育[J].广东职业技术教育与研究,2019(04):177-178.
[2]常艺.如何将礼仪教育运用到幼儿社会活动中[J].现代交际,2017(06):180.