付 双
山东省禹城市梁家镇中心小学 山东 德州 251200
孩子是祖国的未来。没有老师不希望把学生培养得健康快乐、出类拔萃。从事小学教育三十余年，我的经验是：尽力为孩子们营造一个积极、和谐的环境，使他们在赏识与鼓励中健康、快乐地成长。在此，我愿意把教学的方法与效果，和大家一起交流。
一、加强了解与沟通，掌握学生的需求。
了解孩子是教育的前提。只有了解孩子，才能做到因材施教、有的放矢。我随时注意观察孩子们的情绪和状态，以此来了解和判断孩子们的各方面的状况，比如孩子的家庭情况变化、家长对学生管理情况等等。通过对孩子们的了解和认识，针对性地进行教育，使孩子在各方面都能够健康发展。
沟通是教育孩子的基础。在取得孩子信任基础上，通过对话与沟通来解决孩子的疑惑和问题。现在的孩子，个性都比较强，我很注意倾听孩子们的声音，了解孩子们对人、对事的看法和想法，有些事情和孩子们一起进行探讨，拉近与孩子的距离。孩子们也很愿意跟我沟通和交流。因此，对孩子出现的一些问题，我总是能给予针对性帮助和指导。我经常有针对性地讲一些寓言故事和人物故事等，把正确的观点、做法讲述在故事里，塑造孩子们健全的人格和辨别是非能力。
二、坚持赏识与鼓励，增强学生自信心。
孩子成长是一个漫长的过程。最好的教育方法是给孩子更多的赏识和鼓励，始终对孩子表示欣赏。对于孩子们来说，老师的每一次欣赏和鼓励，都是极大的温暖和力量。鼓励越多，赏识越多，孩子就越自信，发展得就越快。在对孩子的教育中，哪怕是孩子取得了一点点的成绩、一点点的收获，我都会适当地给予鼓励和表扬。每一次考试，我都会把一个分数较低的试卷进行讲解，和同学们一块分析，哪些是由于马虎丢分的，那些是属于书写不认真丢分的，那些再一努力就能够得分的。给孩子们讲，他（她）其实很厉害，真正不会的题几乎没有，比老师当年还强，一努力就能上去。这样既不破坏低分孩子的情绪，又增长了孩子们的自信心。
三、营造良好的环境与氛围，提高学生学习积极性。
让孩子们快乐学习的最好方式是寓教于乐。孩子门能否顺利成才，环境影响很重要。我尽量给孩子营造良好的学习环境。在教室里，张贴一些与学生成长有关的名人名言、励志故事等。
同时，领着孩子们逛一些书店、图书馆、中学、大学校园等一些学习氛围浓厚的地方，为孩子们创造一个好的学习环境。我总是用娱乐、游戏的方式让孩子们在欢乐中获得知识，在快乐中成长。作文课上，有意识地让学生们写一些与学习有关的话题，提高孩子们的学习积极性。在讲故事中教孩子们学习做人的道理，在教学中教孩子们学习自然、历史和传统文化。孩子们在学中玩，玩中学，是孩子们始终感到学习一种乐趣，是一件愉快的事情。
四、实行严格的管理制度，提高学生学习成绩。
教不严，师之惰。我深深懂得“严师出高徒”。无论我怎么和孩子们友好相处，有几条我毫不含糊。一是不准迟到、不准早退、不准旷课、上课不准交头接耳、。二是“天天练”必须完成。“天天练”分“天天记”和“天天抄”两部分，内容不限。通过“天天记”和“天天抄”，在“润物细无声中”达到真正提高孩子们学习成绩的目的。三是“纠错本”必须完成。我让孩子们每人建立一个“纠错本”，收集在作业、考试中做错的题目和日常做错的事，再说明如何纠正，以免重犯类似错误。不过，管理再严也不是“惩罚”孩子们，而是通过“百分考核，每周排名”的方式来管理和激励孩子们。如此一来，学生们都不甘落后，考核成绩往往全部是优秀和良好，效果很好。
辛勤和智慧换来了可喜的成果。三十多年来，无论所接手的班级基础如何，每年成绩在全镇都是名列全茅，年年都被评为“优秀教师”。2004年，我曾在偏僻的大杨小学任教，所任语文、社会两科全镇排名“双第一”。2013年在崔庄小学校，我所接手的二年级语文一度是全镇倒数第一，经过1年多的努力，取得了平均分数和优秀率全镇第一的好成绩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今后的日子里，我会更加积极地教育和培养孩子。在教育方法上，更加注重对孩子们的潜能和独立性训练。持之以恒，与时俱进，学春蚕，做蜡炬，为孩子们的美好明天，尽上一个人民教师最大的努力。
作者简介：付双（1966.01），女，汉族，山东禹城人，大专文化，小教高级，禹城市梁家镇中心小学。研究方向：语文教学