丁岚
国网苏州供电公司 江苏省苏州市 215000
摘 要：作为加快社会经济发展步伐，促进中国公司建设开发，关系中国国情和人民生活的重要公司，电力公司的公司员工管理改革发展受到社会各界广泛关注。电力公司在公司员工管理水平的高低直接决定了开发的作用，提高公司员工管理工作效率的主要措施之一是公司要适时改善公司员工管理，注意教育应用程序，提高公司员工开发活力，为公司的开发潜力提供良好的条件。本篇文章主要是对目前公司员工管理工作中存在的不足进行分析，从而得到一些能够促进公司员工管理的方法策略。
关键词：培训工作；电力企业；人力资源管理；作用分析
纵观国内外市场目前的发展动向，中国电力公司面临着极其恶劣的生存、开发、竞争和运营环境。公司员工管理是公司开发过程中的重要组成部分，近年来技术、专业化和创新人才的有用性越来越明显，提高公司员工管理水平已成为公司开发竞争力逐步提高的主要方法之一。作为公司员工开发的主要手段之一，培训和教育可有效提高内部员工对新情况和公司开发新问题的认识和能力，提高整体质量和服务水平，为公司转型创造良好条件。
1 培训工作在电力公司人力资源管理中的不足
虽然培训对于公司员工管理来说具有很大的帮助，能够让大部分员工快速进入到工作状态，但是或多或少的也存在着一些不足之处。
1.1 电力公司对公司员工方面的培训工作理解存在偏差
现如今随着电力公司整体的发展壮大，电力公司设立了许多的专业人才管理部门，以此来对公司的技术人员和管理人员进行良好的培训，使公司员工能够更好地运用公司、工作、员工的能力融入到自己的工作当中。但是，随着各种电力公司员工管理的限制主要是人才录用、考核和雇用调整，而这些对于教育工作来说具有重要的作用，其结果主要是允许新职员直接参与工作，这导致职员不能充分发挥公司员工的肯定性和主观性，因此很难积极提高职员的工作效率。
1.2 培训团队能力的层次不齐
在电力公司的特殊产业中，工程师和管理人员具有坚实的理论基础和丰富的业务经验，并为正确引导员工尽快融入团队做好工作而对公司员工进行培训。但真正的“双师型”还在探索中，教育缺乏务实经验和理论基础。
2 培训工作在电力公司人力资源管理中的作用
大部分的专业型人才在步入社会之前是没有工作经验的，他们很难将自己的心态快速调整到工作当中，公司通过组织一些培训教育，能够帮助他们尽快的融入到新的工作当中，为公司的发展提供一些更为优势的帮助。
2.1 培训工作可以使新员工快速适应本职工作
新员工因为对新的工作环境适应速度缓慢，所以需要转正时间，但在这一转正期间很难优化工作状态和心理。通过各种系统教育来丰富公司员工管理，职员们能迅速地理解公司的发展战略和方向，理解公司和业务上的具体责任和工作，职员们能迅速地融入团队找到所属感，更能体现公司的力量。
2.2 培训工作可以使员工提高工作效率
电力公司员工管理在指定具体计划的时候会依据不同人员的特征开展，这样一来能够收获一些与众不同的效果，并且能够让培训发挥出最为关键的作用。对新员工进行培训，为其提供公司文化、政策和概念、安全操作预防、专业技术等完善的新员工培训体系，为其迅速将应届毕业生知识储备转化为理论与实践奠定基础。在职员工的情况是，培训工作主要是激发员工更好的潜能，改善技术不足，帮助进行全面开发，提高工作效率，为公司提供更好的服务。
2.3 培训工作能够为公司培养人才储备
对此，能够制定目标教育计划的职员可以通过提高技术、知识、团队合作能力以及朋友关系直接都能够有所提高，能够充分的符合各个岗位对人才的需求，以此加大在公司储备的大规模技术经营预备军等，能够充分培养出对大量的企业人才。
2.4 培训工作能提升员工忠诚度理念
通过员工系统培训，提高新员工和现有员工的商业能力，提高员工在工作过程中获得的自信心和满足感，更好地掌握业务和熟练程度，革新工作方法和工作态度，转变工作理念，增加对电力公司和岗位的理解度，提高员工忠诚度。
3 培训工作在电力公司人力资源管理中的对策
现如今随着社会的快速发展，提高电力公司中有关公司员工的管理是十分必要的，针对公司员工管理工作可以选择开展一些培训教育，在这个过程员工会得到更好的管理，以下是对培训工作在公司员工管理过程中如何具体使用而制定的方法：
3.1 细化培训工作
在对公司员工部的新员工进行培训时，我们首先要了解每一位员工的基本情况，了解他们的背景、工作生活经验和其他各方面的能力，目标培训，细节培训，提高培训质量，使其能更快地融入公司，提高工作效率。
3.2 改变培训模式
随着互联网的迅猛发展，传统的教学模式已不适应现在的人才成长模式，在吸收传统教学模式经验情况下，结合公司内部网络，能够为员工提供一个良好的教学平台，为员工提供一个工作空间。在培训过程中，我们不仅采用亲身示范模式，而且在培训平台上使用网络，为公司员工配置了丰富的学习资源，员工可以根据自己的要求提出请求，最大限度地利用资源共享，提高培训效率。此外，公司还可以利用网络环境更快、准确地接收到教育反馈，为教育的改善提供条件。
3.3 制定培训计划
电力公司要根据员工需要，开发建立职工培训项目，保持教育的连续性。新职员的教育和培训要充分结合业务需要和今后的教育课程，提高可持续教育课程的综合力量，培养迅速提升职员能力和未来职员教育开发的专业技术及经营人才。在有些公司，对公司员工的教育培训阶段，只需要一个培训环节且很容易就完成了基本的培训课程，再经过另外一个环节很快就进入了公司，许多技术工作没有掌握，这对公司产生很大的影响，因此对员工提供不全面、非持续的培训服务，将忽视员工的长远发展。在激烈的市场竞争中，有必要通过可持续教育计划充分考虑职员教育的重要性，最大限度地利用教育的作用。坚持内部教育和外部培训的原则，结合员工的自律性要求和其他方向，为公司的长远战略争取更好的发展机会，对公司进行大量的公司人才的积累和培养提供支撑。
3.4 培训质量评价
电力资源部建立完善科学的教育项目，确定合理有效的评价指标和标准，并采用教育教师评价、组长评价、员工双向评价教育质量评价方法，从而构建出一个三者一体的评价体系，以此来提升电力公司的公司员工质量培训工作。通过公司员工培训课程的代表性，通过对公司员工部门培训课程的考核，结合指标的分数和培训课程的代表性，对培训工作的全过程进行评估，通过这些培训方法，确定教育工作的实际情况，对各个角落存在的问题提出几个改善建议，加强培训体系的优化，提高教学质量，提高教学效果。
4 结束语
随着经济全球化的不断发展，教育不仅为参加电力资源管理的人员提供基本安全生产教育，还提高了员工的技术素质，通过更多的培训工作，与公司的真诚合作，提高员工的忠诚度。通过多种组合开发电力公司的公司员工创新平台，建立完善的培训体系，发挥员工的潜力，培育高质量，高忠诚度，结构合理的人才群体。
参考文献：
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