1陶然2刘红会3黄燕琳 4通讯作者:石志彬
123武警后勤学院研究生管理大队学员
4武警后勤学院装备系讲师
【摘要】信息化时代，科技飞速发展，新装备不断列装，对装备人才队伍建设提出了更高要求，按照习主席关于“加快现代化武警部队建设”的总要求，适应新军事变革，抓好装备人才队伍建设，既是有效履行武警部队使命任务的前提，又是实现“强军梦”“中国梦”的根本保障。文章阐释了武警部队装备人才队伍建设的现状，分析了武警部队装备人才队伍建设的必要性，提出了武警部队装备人才队伍建设的对策与建议。
【关键词】信息化；武警装备人才；人才建设
0引言
随着军队信息化建设的不断发展，信息装备大量列装部队，装备体系结构日趋复杂，武警部队要紧贴部队“六位一体”使命任务，构建合理的装备人才培养模式，发挥装备人才在装备研发、管理、使用中的作用，不断提高装备人才队伍建设水平，为部队“能打仗、打胜仗” 提供强有力的人才支撑。
1武警部队装备人才队伍建设的现状
随着武警部队信息化建设的日益深入，虽然装备人才队伍建设取得了不少进步，但当前装备人才队伍整体素质与信息化条件下对装备人才素质的要求还相差甚远。
1.1装备人才队伍建设机制不健全。一是装备人才布局不合理。主要表现在：人才从基层流向机关，从偏远地区流向中心城市，导致机关和发达地区人才相对过剩，基层和艰苦地区人才相对紧缺。二是人才培养措施不得力。目前，部队对于装备人才的考评标准模糊，程序不规范，缺乏重视人才的文化氛围，直接影响了装备人才建设质量。三是选拔任用不科学。部分单位在选人用人上，不区分专业方向，将专业人才放在了行政岗位，将科研人才放在了机关，导致专不对口，才不配位。
1.2装备人才队伍建设认识有偏差。一是认识上的局限性。部分单位认为武警部队装备的高科技含量不高，装备人才只要会操作使用就行了，遇到装备损坏时可以依靠地方维修单位维修，因此没必要抓装备人才队伍建设。二是认识上的功利性。部分单位认为培养装备人才所需的经费多、周期长，因此对装备人才队伍的建设不重视。三是认识上的片面性。一些单位认为高学历就是高素质，视学历等同于能力，使得一部分官兵急于报自考、学函授，以求快步实现学历升级，却忽视所学专业的含金量，致使所获文凭“水分”较大。
1.3装备人才队伍建设培训不科学。未来信息化条件下的联合作战对装备人才提出了更高的要求，未来装备编组模式也是向模块化编组、综合化保障发展。目前，武警部队装备人才队伍建设存在专业分离、自成体系现象，与人才联合培养要求不符。
2武警部队装备人才队伍建设的必要性
装备人才是战斗力生成最重要的要素之一，对战斗力生成具有直接影响。着力培养高素质装备人才，为武警部队遂行多样化作战任务提供可靠的人才保证和智力支持。
2.1装备人才建设是适应新时期军事变革的“倍增器”
新时期武警部队正由机械化向信息化转型，努力向建设强大的现代化作战力量的目标迈进。部队未来发展建设必将呈现出精锐化、立体化、数字化的显著特点，与部队使命任务相适应的装备人才建设也必将向精确化、体系化、网络化转型发展。各级党委必须站在全局和战略的角度看待这个问题，把培养高素质现代化军事装备人才放在部队现代化建设的重要位置，努力培养和造就一大批具有坚定共产主义理想信念，掌握现代军事科学知识和现代装备技能的人才。
2.2装备人才建设是打赢信息化战争的“杀手锏”
信息化时代的军事对抗，是军人操纵信息化装备的能力和素质的比拼。锤炼过硬技能、熟练使用手中武器，是对每名官兵最基本的要求。目前部分官兵对手中武器尤其是信息化装备的掌握与使用仍然不够。有的只会操作使用，不理解技术原理；有的只会照着说明操作，无法将武器装备发挥到最佳技术效能。这种情况与加快转变战斗力生成模式是不相适应的。不断提高驾驭信息化武器装备的能力，人人争做“武器通”、“信息通”和“技术通”，才能在未来信息化战争中立于不败之地。
2.3装备人才建设是实现战斗力生成的“动力源”
信息和技术革命时代，人类知识总量正在以几何级数递增，新科技知识的积累呈指数化增长的趋势。在科学技术发展的推动下，武器装备更新换代频率也在不断加快。20世纪初，武器装备更新换代的周期大致为20-30年。现在一些先进国家的坦克每更新一代只需大约5年，有些武器装备在短短的几年中更新了好几代。
在此情况下，要保证战斗力的可持续提升就需要刻不容缓地加强装备人才培养，使其技能时时与新装备性能匹配，形成人机最佳结合，发挥武器装备的最大效能。
3武警部队装备人才队伍建设的对策与建议
习主席在全军装备工作会议上,对武器装备作出了“四个重要”战略定性，对培养造就高素质装备人才提出了新的更高要求。必须注重顶层设计、创新培养理念、科学构建体系、坚持整体推进，大力锻造强军兴装的精英骨干。
3.1注重顶层设计，搞好谋篇布局。坚持规划统领，结合军队人才发展规划和“十三五”期间人才队伍建设规划，研究制定装备人才队伍建设新五年规划，打好“十三五”规划收官仗，谋好“十四五”规划开篇局。加强组织统揽，坚持把人才建设纳入各级党委议事日程，落实党委议装制度，研究建设形势、解决难点问题，形成大事大抓、强势推进的浓厚氛围。加强科学统筹，严抓科研队伍、质量管理队伍、保障维修队伍建设。加强源头培养，力争使高端人才形成规模，骨干力量数量充足，成才路线更加清晰，整体上形成相互衔接、有序流动的闭合回路，从而达到进出有序、布局合理、素质优良的良好局面。
3.2创新培养理念，优化人才结构。当前，一线部队装备人才，尤其是指挥人才，技术保障人才数量不足，人才结构性矛盾比较突出，人才培养上应树立超前培养意识。科学预测部队新装备列装对人才培养的需求，树立明天需要的人才今天培养，未来需要的人才现在储备的创新理念。做到人才培养长远有规划，阶段有计划，年度有目标。人才队伍结构优化，应当是专业结构，兵龄结构，职称结构等都达到科学合理的结构要求。从专业结构看，各类装备人才不仅要在各专业中的横向分布中合理，还要在纵向分布中合理，应当根据各类装备工作的需要，合理的确定各类装备人员编制；从兵龄结构看，上等兵及不同级别士官应当梯次配备且比例应当合理，总体应当形成上窄下宽的稳定性结构，努力防止出现人才断层的现象；从职称结构看，具有初级、中级、高级专业技术职称的装备人才，在各专业层次上分布也要符合人才的变化规律。
3.3科学构建体系，健全培训机制。一是构建科学合理的人才培训体系。通过有效发挥院校培养人才的主渠道作用，开展紧贴部队建设和任务需求的装备教学内容，大力推进装备专业人员任职培训教育，加快培养装备人才建设。其次，要抓好在职干部培训。依托院校组织不同层次的集训，确保装备干部能及时学习掌握新知识、新装备、新技术和新技能，不断调整和改善以信息化为主的知识结构。坚持“走出去，请进来”模式，一方面，积极聘请地方院校老师，装备生产厂家技术人员到部队带教讲学。另一方面，积极组织本单位装备骨干到装备工作先进单位观摩学习，到地方科研所参观见学，到装备生产厂家培训深造，既开阔了视野，有提高了素质。二是健全完善人才培训制度。着力解决部队转型发展中突出的高素质专业人才力量不足的实际问题，健全人才培训的各类法规、标准、制度，实现人才培训权责分明；规范选拔培训流程，统一技术考核标准，严格监管训练质量，建设规范教学队伍，落实教考分离制度，进一步提高人才培训规范化水平。
3.4坚持整体推进，优化梯次搭配。人才的建设不只是增加人才的数量，还要提高人才的水平，进行整体的开发推进，从而增强整支装备人才队伍的专业素养。在人才的建设中，应该从源头开始抓起，进一步完善人才资源库，拓宽人才来源渠道，在干部任用、交流、转业等方面给予政策倾斜，并在刚性制度上予以明确。要充分发挥选人、用人对促进装备人才生成的重要作用，树立正确用人导向，切实形成公平竞争的良好氛围，变“相马为竞马”；在人才的选拔上，要从多个角度考虑，选取专业素质较高的人才，这样才能在源头上保障人才的整体素质。同时，还应该根据整体的结构来选择人才，科学合理的对人才进行分配，重视现有的人才使用，做到人尽其才，对于那些拔尖的人才要放在合适的位置，要用的适当适时。
4结语
习主席指出：“强军之道，要在得人。要牢固树立人才资源是第一资源的理念，努力培养和造就能够担当强军重任的优秀军事人才。”随着我军改革的逐步推进，信息化水平的不断提升，对装备人才队伍的智能、知识结构、文化水平、军事素质，尤其是科技素质都提出了更高的要求。只有坚定不移地按照习主席关于“加快现代化武警部队建设”的总要求，加快推进信息化条件下武警部队装备人才队伍建设，才能应适应信息化条件下军队建设要求和新时期、新使命作战方式的变化；只有勇于迎接新军事革命挑战，进一步解放思想，更新观念，敢于革新，才能真正建设一支具有武警部队特色的高素质装备人才队伍，才能胜任未来战争的需求。
【参考文献】
[1]时天聃.着眼形势任务要求加强新型装备人才队伍建设，2012.2
[2]李 兵.信息化条件下装备维修改革人才建设研究，科技视界，2019.21.108
[3]王栓杰，荣丽卿，王延风，毛志俊，部队通用装备保障人才培训建设研究，继续教育，2011.01.005
[4]贾洪成,刘增勇,刘亚东,陈祥斌,宫甜甜，信息化条件下装备维修改革人才建设研究，中国管理信息化，2018.10
[5]郭丰润.武警部队车辆装备人才队伍建设探讨,经研交流
[6]崔若昆，刘亚东，张文军，信息化条件下装备保障人才培训问题研究，中国管理信息化，2017.11
[7]张双华.加强装备人才队伍建设的几点思考军队政工理论研究,2015.8
[8]于力,马振利,张金榜.武警院校无人化装备人才队伍建设[J].国防科技,2017,38(02):111-113.
[9]许子利,王海涛,胡少华,孙荣敏.老旧装备保障信息化建设要在人才培养上下功夫[J].农家参谋,2018(22):253.
[10]任万德.适应装备保障训练转型需要 科学构建装备维修保障人才培训体系[J].继续教育,2008(06):3-4.