吴丽丽 林琳
延安市宝塔区延安大学附属医院。陕西 延安 716000
摘要：目的：在小儿护理工作中采用肢体语言沟通联合个体化护理，并对这种护理方式的应用效果进行评价。方法：从我院2019年8月-2020年3月入院接受治疗的儿科患者中，随机选取120例为主要研究对象，随机分组，对照组采用常规护理，研究组采取肢体语言沟通联合个体化护理的方式。结果：经过干预治疗后，研究组患者的接受程度评分，明显高于对照组。研究组患者的护理满意度显著高于对照组（P<0.05），统计有意义。结论：肢体语言沟通联合个体化护理取得了良好的效果，科学的护理干预能促进患者身体康复，可在临床上推广应用。
关键词：肢体语言沟通；个体化护理；小儿护理
前言
在临床护理上，成人护理同儿童护理在临床上有很大的区别，小儿护理工作相对而言更加复杂，护理难度系数更高。通过分析发现，由于儿童自身存在自理能力与克制力差的特点，同时语言表达方面也非常有限，在临床治疗和护理当中常常会出现配合度低的问题，不能同护理人员展开有效沟通，来表达自己的在疾病治疗当中出现的不适。所以在小儿护理工作中，单纯运用语言沟通同小儿沟通不会获得理想的护理效果。所以人们建议在对小儿患者护理时，一定要采取科学的护理方式，利用肢体语言沟通联合个体化护理方式来促进患儿同护理人员更好地沟通，构建和谐的医护关系[1]。
1资料和方法
1.1一般资料
从我院2019年8月-2020年3月入院接受治疗儿科患者中选取120例为主要研究对象，患者随机分组，研究组（n=60），对照组（n=60），研究组患者中男32例，女28例，平均年龄（5.7±2.1）岁；对照组患者中男33例，女27例，平均年龄（6.1±2.8）岁。
1.2方法
对照组采用常规方式护理，研究组采用肢体语言沟通联合个体化护理方式。
1.2.1肢体语言沟通
（1）眼神交流。护理人员在护理过程中，要多利用眼神进行交流，同时还要注意眼神诚恳，要通过善意的眼光来对患儿进行鼓励，从而使儿童能够感受得到护理人员的善意，从而增强儿童的自信心。（2）抚触护理。为了能够安抚患儿的不安焦虑情绪，护理人员要对患儿的脸部、额头进行轻轻抚触，通过亲情式的抚摸，可以缓解患儿的紧张感，提升患儿对医护人员的依赖性。（3）表情交流。护理人员在同患儿交流过程中，要注意自己的表情要保持面带微笑，目光要温暖而热情，使每一位患儿感受到鼓励、赞赏以及关爱，通过积极信息的传递使患者感受到温暖，降低其紧张焦躁的不良情绪。
1.2.2个体化护理
对患儿除了要进行生活护理、健康教育、饮食护理外，同时还要展开个体化护理方案。（1）护士要具备个体化护理意识，通过与患儿家属的沟通，了解患儿的一些个体化需求，对患儿的生活现状、性格特点以及护理要求深入分析，为患儿提供更多同疾病有关的防治知识和护理知识，并同家属及时进行有效沟通。（2）在个体化护理过程中，针对患儿的一些诉求，在条件合理的情况下，要尽量满足患儿。
1.3观察指标
（1）两组患儿的接受程度对比
患者的接受程度主要是通过对患者进行评分，总分100分，评分越高说明患者的接受程度越高。
（2）两组患者的护理满意度对比
1.4统计学分析
通过SPSS21.0软件进行数据统计，两组研究对象对比差异显著（P<0.05），证明有统计意义。
2结果
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讨论
肢体语言，主要是通过各种不同肢体动作与姿势来传达有效信息。肢体语言虽然不是语言因素，但是同样具有真实性，可以在语言无法有效传达信息的时候，弥补语言的缺陷。由于儿童本身生理发育方面还不十分成熟，所以就会容易因外界感染，而患上各种类型疾病。儿童对临床治疗往往会出现一种本能地抗拒与恐惧，所以就会使得儿童在临床护理上有很大的难度。所以为了构建良好的医护关系，缓解儿童在治疗过程中产生的抗拒问题，小儿护理工作能够顺利开展，人们要在临床护理上将原有的护理模式不断完善化发展，从而为儿童提供优质的护理服务[2]。
在小儿护理工作中采用肢体语言沟通联合个体化护理，并对这种护理方式的应用效果进行评价。从我院接受治疗的儿科患者中，随机选取120例，对照组行常规护理，研究组采取肢体语言沟通联合个体化护理的方式。经过一段时间的干预护理，研究组患者的接受程度评分明显高于对照组。研究组患儿的护理满意度91.67%高于对照组83.33%，差异显著（P<0.05），统计有意义。通过本次研究发现，肢体语言沟通联合个体化护理管理措施，能够全面提升患儿的接受程度，提升了患儿在治疗当中的安全感，促进患儿能够积极配合治疗，促进小儿护理工作得以顺利进行，肢体语言沟通联合个体化护理在临床上具有积极的意义。
综上所述，肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的实施，取得了良好的应用效果，可在临床上推广应用。
参考文献
[1]王邦俊.评价个性化护理联合肢体语言沟通在小儿护理工作中的实施效果[J].全科口腔医学电子杂志,2019,6(34):69+71.
[2]柳依依，张颖宝，刘琳.小儿护理过程中采用肢体语言沟通的临床应用分析[J].全科口腔医学电子杂志,2019,6(28):99+105.