陈娟
江西卫生职业学院, 江西省南昌市，330052
摘要：新形势下，随着大家重视程度的不断提升，高校医学实验室安全管理和减产工作的理念已经深入人心。实验室的安全问题直接影响着学生的人身安全和财产安全。但是，在实验室安全与环保理念渗透的过程中，其中不少问题也开始呈现。危险用品的医学类实验室，一旦出现不到位的情况，那么可能就会带来严重的后果。因此，本文首先提出需要探究的问题，之后，结合现状，针对性的制定出科学的管理措施。
关键词:新时期;医学实验室;安全管理
一、问题的提出
随着“十九大”报告的不断推进，建设教育强国，就成为了中华民族伟大复兴的基础工程，与此同时，也是教育现代化的重点。高水平的高校医学实验室建设属于学校开展的主要内涵与特色、实践建设。在人才的可持续培养，科研的有效研究，社会的文化服务与传承上展现了不可忽视的价值与作用[1]。实验室是医学院学生动手实践的主要场所，在实验室当中，不仅存放着药品、试剂、仪器设备等安全性医患较多的内容，并且还存在化学危害、物理危害、生物危害等。实验环境复杂程度不断攀升，安全风险的管理力度也开始不断的增加。鉴于此，如何提升高校实验室安全管理能力和水平？如何保证师生生命安全？就成为了目前形势下需要探究的重点。
二、新时期高校医学实验室安全管理现状
在新时期下，高校医学实验室在建设的过程中，取得了一定的成就，可看到安全管理体系基本确立，可以在“党政同责、一岗双责、失职追责”的基础上，保持实验室安全管理的长效机制[2]。并且，安全设施投入力度不断加大，紧急喷淋、洗眼器、防护服等都得到了专门的配置。安全宣传教育工作逐步深入，在全方位、多形式、多层次的视角上提高安全应急能力，增加了安全教育局的覆盖面积，提升了师生安全意识。安全专项检查工作趋于常态，已经在细化的基础上，纳入年度工作计划。不同的阶段中，都会存在不一样的检查力度。但是，在实践的过程中，或多或少还是存在不以下的几点问题：首先，实验室安全责任落实不到位，不少落实工作处于口头的状态，展现了“上热、中温、下凉”的突出问题。其次，管理制度不健全，工作的规章制度处于不严格状态。还有规章制度没有及时更新，应急安全演练缺少针对性，并且分类管理制度不足，检验记录没有保留。之后，宣传教育不充分，宣传方式比较的陈旧，并且没有将微信公众号、演练等多元化的宣传方式呈现出来。然后，工作保障体系不健全，部分高校医学实验室，管理责任不够明确，未明确安全责任人，未配备急救医疗箱，风险系统无法正常运转。最后，重大危险源的管控有待加强，未执行“五双”管理，医学实验室的危险评估处于不足的状态。
三、新时期高校医学实验室安全管理对策
（一）政府主管部门层面
第一，需要相关的部门，加大基础建设，加强联合安全监管。
在安全生产规范制度基础上，建立权力清单，规划安全主体，规范安全监管行为，将医学实验室的安全隐患排查重点突出出来，增强监管的创新性，构建良好的监管环境。第二，需要在学术机构与医学专业的基础上，进行医学实验室的安全研究工作、咨询工作、检查工作、评审工作的建设。以基层为本，总结安全管理经验，提升实践性，增强管理的质量。
（二）高校层面
第一，高校医学实验室需要深刻的感知到实验室安全的重要价值，了解其中的复杂性与艰巨性。将安全工作放置到首要的位置，分析实验室体积大、种类多、安全隐患较多、重危险源复杂的问题。从另外一个视角看，高校医学实验室存有危险化学品，需要认清现实，牢固安全思想，从关键和源头开始，明确责任，突出弱势的环节，掌握对应的主动权。第二，需要结合自身的实际情况，健全医学实验室的安全责任体系建设，不断的强化责任，保持有效的落实。需要在精细化的基础上，保持科学的高效性管理，营造安全的校园氛围，加强联动性，明确责任划分，在层层的落实下，各司其职，最大化的消除盲点与遗漏点，加大安全管理的联动性。第三，需要高校全面的完善医学实验室的管理制度。需要从设备、人员、培训等多元化的层面，定期实施日常管理，形成“闭环管理”的结构。构建重大危险源的分布档案和数据库，保持合理的分类。并且还需要根据新的内容变化，对制度实施动态性的有效调整[3]。第四，创新宣传教育的方式，在“全员、全面、全程”的需求下，强化安全教育宣传培训，加强应急处理管理。第五，需要增强保障水平，加大安全工作能力建设。充分的使用物联网、大数据、人工智能等技术形式，强化实验室信息库建设，加强实验室安全文化建设，创新管理模式。第六，规范危险化学药品管理，落实“双人双锁”等管理，减少潜在安全隐患[4]。
总结：随着社会的进步，医学类实验室与其它的教室存在着很大的特殊性，不仅复杂性较强，安全隐患较多，并且在实施的过程中，很容易出现疏漏的地方。因此，高校就需要提高医学实验室安全管理问题的重视程度，结合现状，加大实验室安全教育培训力度，建立健全安管体系，配置必要的应急药物，合理处理废弃物，制定应急预案，实行信息化管理。达到提前预防的主要功效，促进医学实验室的可持续发展。
参考文献：
[1] 陈雯静.陕西省高校教师工作幸福感现状、影响因素分析及对策建议[J]. 当代教育实践与教学研究. 2019(21)
[2]柯泽,程伟瀚,谭诗妤. 我国高校学术讲座产业和趋势实证研究——以陕西省高校新闻传播学学术讲座为例[J]. 社会科学动态. 2020(05)
[3]冉,张樱藏. 新型城镇化背景下陕西省高校体育毕业生就业现状及影响因素分析[J]. 刘 延安大学学报(自然科学版). 2016(02)
[4]童美茹. 陕西省高校大学生创新能力培养的有效措施[J]. 法制博览. 2020(07)
作者简介：姓名 陈娟（出生年1981年.7月），性别女 民族汉，职称实验师，籍贯：江西省南昌市，本科学历，护理专业，护理或实验研究方向