大数据时代高校计算机专业教学改革研究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

大数据时代高校计算机专业教学改革研究

发表时间：2020/11/4 来源：《文化研究》2020年6月上作者：刘庆杰

[导读] 大数据时代背景下，科学技术获得了一定的进步和发展。这让社会产生了很大的转变。

防灾科技学院刘庆杰

摘要：大数据时代背景下，科学技术获得了一定的进步和发展。这让社会产生了很大的转变。以大数据为基础的背景下，对高校计算机专业开展教学，以培养专业型技术人才为基础，开展完善的课堂教学改革。提升学生计算机操作能力的过程中，也让学生拥有大数据思维。教师对计算机专业教学模式进行着重革新，从学生实际学习情况入手，制定出合理教学改革模式，带动学生学习发展和成长做好准备。文章分析了大数据时代高校计算机专业教学的具体策略。
关键词：大数据时代；高校；计算机专业；教学改革；策略
        前言：大数据合理的渗透到高校计算机专业教学领域中，让学生在实际参与计算机知识学习过程中获得良好的指引。教师激发学生学习积极性，让学生获得了良好的学习模式。全面带动学生学习发展的情况下，也会更好的带动高校计算机专业教学发展和进步。教师从人才培养模式入手，让大数据真正的发挥出重要意义和价值，为带动学生的综合素质进步和成长提供一定的支撑。
        一、大数据时代背景下高校计算机专业教学意义
        教师具体进行高校计算机专业知识教学过程中，以大数据为背景展现出了十分重要意义和价值。教师通过大数据的引导，让学生对计算机专业知识拥有一个清晰的认识，激发了学生参与知识学习积极性和主动性，让学生从多个方面对计算机知识进行合理规划和完善。学生带着浓厚的学习兴趣和强烈的学习欲望，对计算机专业知识进行重点研究和阐释。教师为带动学生学习发展和成长做好准备。同时，大数据时代背景下，高校计算机专业教学过程中拥有了良好的形式规划，让学生在生动和多样的教学情境下，对所学习计算机专业知识拥有一个合理性认知。教师激发学生学习积极性，让学生在重点进行计算机专业知识学习过程中，形成自己清晰的思路。同时，教师让学生针对计算机专业知识进行重点研究，激发学生学习动力过程中，也更好的释放出教学能量[1]。教师对计算机专业教学模式得以完善，从学生的综合素质出发，让学生拥有知识学习的机会。
        二、大数据时代高校计算机专业教学改革的具体策略
        （一）创建信息平台
        大数据环境背景下，高校实际开展计算机专业教学过程中，应该紧紧跟随时代的发展步伐,对信息技术合理运用，让计算机专业知识教学展现出良好的规划和模式。通过大数据的创建，以信息化的平台构建为主，保证了学习资源的有力共享。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

这让教师和学生之间的互动变得更加合理[2].信息化教学平台稳定构建过程中，教师就可以把学习任务、教学视频和相关资源合理的传输到平台上，学生通过观看等形式进行知识分析和研究。学生在实际自主学习过程中存在问题的情况下，就能够与平台上实行师生互动交流。教师对学生进行监督和管理，让学生的实际学习情况得以了解。然后，借助信息化的平台模式，实行考试模式，对学生计算机专业知识学习实际情况进行考核和分析。
        （二）丰富教学内容
        教师能够以大数据作为重要背景，形成大数据思维模式.在把计算机知识与技能、大数据内容密切结合的情况下，让学生的技能训练得以提高。实际开展教学过程中，能够在教学中占据十分重要的比例。学生计算机技能和实践应用能力得以全面提高。然后，学生在跟随教师讲课步伐的情况下，也会形成良好的大数据思维。高校计算机专业知识教学过程中，能够把计算机知识、技能和大数据进行密切结合，以实行在线教学模式和移动学习模式为主，通过知识模块化分析形式，让学生发现问题、思考问题和解决问题的能力得以提高[3]。
        （三）优化考核评价
        大数据环境下，为了更好的对学生学习情况和实际能力进行关注和评价，则可以实行多元化的形式，关注学生出勤情况、练习成绩和考试成绩。对其进行合理考核和处理。学生之间难免是存在个性化差异的，教师制定出完善的学习方案，对学生的学习行为实行跟踪式发展模式，以此进行详细记录和评价。针对不同课程，教师就要关注学生学习数据档案创建。对学生学习数据进行分析，创建综合考核考评分析系统，借助大数据的优势，对学生的学习成效和教师的教学效果进行十分全面的评价。
        结论：综合以上分析，高校开展计算机专业教学过程中，对教学模式进行着重更新和完善。从学生实际学习状态入手，激发学生学习积极性和主动性的情况下，也更好的带动学生学习成长。教师让学生跟随大数据时代的脚步，对计算机知识学习有一个清晰的认识和理解。教师通过多种教学举措的合理释放，带动高校计算机专业教学的发展和有力改革。从多个方面入手过程中，拥有良好学习规划的情况下，也会真正的彰显出教育的精彩和实际意义。
参考文献：
[1]周翔.大数据时代对职业院校计算机专业教学改革的影响研究[J].计算机产品与流通,2020(06):216.
[2]李菊霞,李艳文,马娜.大数据时代高校计算机应用基础教学改革与实践[J].智库时代,2019(30):98+100.
[3]吴浩.大数据时代对职业学校计算机专业教学改革的影响探究[J].计算机产品与流通,2019(03):180.
注：防灾科技学院第12批重点课资助