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如何在小学体育教学中融入素质拓展训练

发表时间：2020/11/4 来源：《文化研究》2020年6月下作者：董庆威

[导读] 传统的体育教学模式仅注重于对于学生体能的训练，而忽视了促进学生全面发展的功能。

广东省东莞市莞城业余体育学校董庆威

摘要：传统的体育教学模式仅注重于对于学生体能的训练，而忽视了促进学生全面发展的功能。我国在新时代大力推行素质教育，小学阶段是培养学生养成一个良好的锻炼习惯的重要时期，在小学体育教学中融入素质拓展训练能够极大地增强学生的合作能力，提高学生的体能以及心理素质。开展正确的素质拓展训练，能够培养学生积极向上的人生态度，形成正确的人生观，价值观以及世界观。在体育教育中融入素质拓展训练，是我国推行素质教育的重要方式，由于这种教育方式在我国现在上市一种新的教学方式，教师在开展素质拓展训练时缺乏现实案例借鉴，本文结合笔者的教学实践经验，为广大小学体育教师开展素质拓展训练提供笔者的一点浅见。
关键词：小学体育素质拓展训练
        引言：素质拓展训练以培养学生的心理素质为主，兼顾对于学生体能以及身体素质的培训.开展好素质拓展训练，在训练中能够培养学生合作能力，创新能力，以及坚忍不拔的毅力，积极向上的生活态度。目前我国对于开展素质拓展训练仍没有一个统一的规定，本文结合笔者的实践教学经验，为广大教学工作者在小学更好地开展素质拓展训练提供自己的一点浅见。
        一、尊重学生主体，激发学生学习热情
        在开展素质教育训练时，要充分尊重小学生的意见，发挥小学生的主体作用，在素质训练教学项目选择时，应当充分尊重小学生的主体地位，选择小学生喜闻乐见的活动项目。在传统的体育教学训练中，教师往往是先给学生灌输理论知识，讲解体育规则，随后展开学生的体能训练以及体育训练。在训练结束后，仅以学生短时间的训练成果作为教学效果的评判标准。这样的教学对于学生长远的发展是极为不利的，在开展素质拓展训练时，要注重尊重学生的意见，在训练过程中添加游戏环节，增加体育教学的趣味。在素质拓展训练开始之前，应当充分尊重学生的意见.例如，我在班级里设立了体育锻炼的短期任务，而任务的具体规定由学生完成，体育训练的项目也由学生选择。学生选择踢毽子的运动，我就开展踢毽子的运动，开展的素质拓展训练充分尊重学生的选择。
        二、利用竞争合作，提高学生合作水平
        增强学生的合作能力，团队精神是开展素质拓展训练的重要目的。在开展素质拓展训练时，可以使学生几人组成小组展开小组竞技，引导每一个人学生都充满集体荣誉感，增强学生的合作意识。

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在开展小组合作的基础上进行竞争性比赛，能够极大的激发学生参与到比赛中的热情，每一位学生都是有其好胜心以及荣誉感的，在竞争性心里的推动下，能够极大的增强学生们的合作能力，使学生们成为一个紧密相连的整体。
小学阶段，学生的体能以及体育锻炼技巧掌握程度较差。在体育训练中，每一位学生都有其独到的见解，引导学生开展小组合作，融入到集体之中，能够促使学生之间交流学习经验，弥补在进行体育锻炼时的不足之处。
        例如，在教学广播体操时，每一位学生对于教学内容的掌握程度都不一样。在教学中我发现，由于学生们集中注意力的时间长短不一，在教学中，很多学生的学习重点都不一样。有的学生学会了体转运动，有的学生学会了踢腿运动，总之，每一个学生都学会了一点，但是都没有完全掌握。结合学生的学习状况，我要求学生依据各自擅长的领域进行小组合作，在课下进行学习，挑选时间进行比赛。由于是小组合作，每一个学生都能够找到自己的小组成员帮助自己进行体操训练，由于又是比赛，学生们会更加用心地帮助自己的小组成员。
        三、展开科学教学，充分考虑学生情况
        在进行素质拓展训练时，教师要充分考虑到学生的年龄，性格，体质等具体情况开展行之有效的体育教学。在进行不同年龄段的教学时，要根据不同年龄段的学生设置不同的素质训练拓展训练内容。例如，针对年龄较小的学生开展的素质拓展训练项目应当注意避免剧烈运动，应以有氧训练和合作交流为主。而针对五六年级的学生可以开展一些具有挑战性的处置拓展训练课程，比如，即兴演讲，即兴表演项目。在教学过程中，要首先明确自己的教学目标，确定自己所开展的教学内容，在进行素质拓展训练时，达到有序进行的目标。
        小结：在开展素质拓展训练时，要注重增强素质拓展训练教学的趣味，引导学生主动投入到素质拓展训练中去。在开展素质拓展训练时，要充分利用学生的竞争精神，以开展小组合作的方式培养学生们的合作能力以及团队精神。利用小组合作的方式，能够极大地增强学生们的学习能力，使学生进行互补学习，互相学习，弥补学生在学习中的不足之处。教师在展开素质拓展训练教学时，要充分考虑学生们的具体情况，结合学生们的年龄性格心理等多方面内容设计素质拓展训练的教学内容。
[参考文献]
[1]蔡洪虹.素质拓展训练融入小学体育教学的方法[J].当代家庭教育,2020(30):151-152.
[2]朱俊飞. 探讨如何在小学体育教学中开展素质拓展训练[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛（贵阳会场论文集（三）[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:5.