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摘要：随着信息技术的发展，建筑工程与信息技术的有机结合，极大促进了我国建筑行业的发展，建筑工程的信息化建设已经成为必然的趋势。为了促进我国建筑产业的科技化发展，基于计算机技术的各种工程专业软件被开发应用。当前，BIM技术已经成为了建筑工程信息化发展的重要技术形式之一，该技术不仅贯穿于建设工程的各个阶段，实现对工程造价和工程施工的指导，还推翻了建筑工程原有的管理模式，极大的推动了我国建筑工程的信息化进程。BIM技术的出现为建筑工程带来了变革，也给高等院校工程造价专业人才的培养造成了一定程度的冲击，本文就其展开论述，研究对抗这种影响的有效对策，为高等院校工程造价专业的健康稳定发展提供帮助。
关键词：BIM；高等院校；工程造价；人才培养；冲击
BIM技术即建筑信息建模技术，通过BIM软件能够将建筑数据信息转化为三维模型，不仅可以模拟工程项目的施工过程，同时还能够完成对工程量的计算，对于建筑施工全过程各专业有着巨大的帮助。通过BIM技术能够将建筑工程施工过程发生的全部信息录入到数据库中，通过原始信息与变更信息的对比，直观的了解工程施工过程发生的变化，对工程量与工程投资情况了如指掌。不仅如此，利用BIM技术可以促进建筑工程各参见单位之间的沟通交流，提高建筑工程施工阶段造价管理的效率，充分发挥造价的指导作用。
一、BIM技术对高等院校工程造价专业人才培养造成的冲击
（一）非工程专业的BIM技术掌握者具有更大优势
BIM技术最大的优点就是能够将建筑工程全部信息囊括其中，降低建筑工程信息管理难度，为工程造价的开展提供了极大的便利。在BIM技术的影响下，工程造价的开展已经脱离了专业的范畴，即便对工程造价专业知识了解不深的人员，如果掌握了BIM技术，也能够实现快速精确的造价计量，充分的展现了科技对于建筑工程的推动作用[1]。但是，这种改变对于高等院校建筑工程造价专业的学生来说是巨大的打击。虽然这些学生掌握了更加专业的造价理论，可如果对BIM技术掌握不熟练，其作用远远不如掌握BIM的非专业人才，造价专业的人才将会在竞争中失去优势。
（二）传统造价技术为主的高等院校面临就业危机
在BIM技术逐渐普及和应用的今年，信息技术专业往往对于此类软的学习具备更大的优势，虽然这些专业对于工程造价并不了解，但是在BIM技术的辅助下，同样能够实现对工程造价的精确计算，效率甚至远远超过具备专业造价知识和理论基础的造价人员。这就是信息技术带来的差距。随着BIM技术的普及，高等院校工程造价专业如果继续以传统造价教学作为主体，忽略BIM技术的应用，就会造成造价专业实用性人才匮乏，在市场竞争中失去专业优势，其他专业的人才反而能够轻松胜任工程造价工作，这种跨界竞争将会给工程造价专业学生就业造成巨大的障碍[2]。
（三）工程造价专业BIM教育师资力量薄弱
BIM技术出现虽然主要应用建筑工程领域，但是在工程造价专业中，BIM技术的教学水平并不出色，大多数高等院校在BIM技术教学上师资力量不足。这是由于早期造价专业的教师没有接触过BIM技术，随着新技术的出现，大多数教师对于这种技术了解和掌握程度有效，无法在专业教学中渗透这种技术。在高等院校的工程造价专业中，很难找到既具备专业水平，同时也能够掌握运用BIM技术的教师[3]。这种情况是技术进步造成的断代，需要高等院校加以重视和解决。
二、高等院校工程造价专业人才培养的有效对策
（一）重新调整课程体系
为了有效应对BIM技术对于工程造价专业人才培养的冲击，调整工程造价专业的课程体系非常必要。在传统的工程造价专业教学中，主要以传授普通造价计算软件的运用和造价专业知识为主，这种培养方式在BIM技术出现之前并无不妥之处。
但是，随着这一先进技术的出现，已经在实际运用中展现出了其价值，如果工程造价专业不加以重视，那么就会造成人才培养体系落后，无法使学生在未来就业和实际工作中占据有利地位[4]。通过将BIM技术加入课程体系，使其占据更大的比重，能够弥补学生短板，成为全面发展的专业造价人才。
（二）创建BIM技术实训平台
BIM技术的学习并非只是简单的理论知识传授，作为一项囊括了工程全部信息的软件技术，其操作和使用需要系统性的培训和讲解。学生不仅需要熟练掌握BIM技术的运用方式，同时还要具备实践应用能力。为此，高等院校的工程造价专业需要创建BIM技术实训平台，将实际的工程项目作为授课内容，使学生运用BIM技术解决项目实际遇到的问题，获得实践工作能力[5]。这种实训教学方式实现了校企联合，在创造更大经济效益的同时，完成了专业技术人才的培养，建立一套良性的发展体系，使工程造价专业人才培养更好的应对信息技术冲击。
（三）鼓励学生参加BIM竞赛
BIM技术的价值在于其强大的实践应用性能。所以评价学生是否具备扎实的BIM技术功底，重点不在于学生考试的分数和熟练的理论知识，而是能否运用BIM技术来解决实际困难，应对工程实际问题。这就需要通过不断的磨合锻炼，增加经验和熟练度。因此，院校要鼓励学生参加BIM技术相关竞赛，在竞赛中发现在身的不足进行强化。高等院校也可以自行组织竞赛活动，为学生提供更多的锻炼机会，通过实践来培养高等级的造价人才。
（四）提升院校师资力量
高等院校的BIM技术的师资力量决定着其抵抗信息技术冲击的能力。当前高等院校造价专业BIM技术教师人才匮乏，面对这种情况，需要通过其他途径来扩大教师队伍，提升BIM教学水平[6]。首先，可以对现有的造价教师进行培训，使其掌握BIM技术，并且传授给学生。其次，跨界招聘教师，可以选择非造价专业的BIM技术人才，使其担任BIM技术教师，虽然在专业教学方面较为薄弱，但是可以通过专业助教老师的配合，提高教学质量，作为新技术初期的过渡，解决当前BIM技术对造价专业人才培训的冲击。
结束语
综上所述，BIM技术的出现为建筑工程产业的发展带来了巨大的动力，但是对于传统的工程专业人才来说也是巨大的冲击。这一先进的技术一定程度上削弱了传统专业技能、知识在建筑工程中的作用，利用信息技术可以代替大部分专业工作，甚至其效率和质量远超传统的工作模式，工程造价专业在这种冲击中首当其冲。为了消除这种不利影响，培养更加优质的专业造价人员，需要通过增强师资力量、调整教学课程、增加时间训练促进人才的快速成长，完成BIM技术应用初期的过渡阶段。
参考文献：
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