韦芬 陈重东
金华职业技术学院 浙江省金华市321000
摘要：当今社会信息技术飞速发展，信息的交互早已变得越来越容易，无论是学生还是老师，都可以借助互联网，快速而且又大量地寻找自己所需要的任何信息。不仅如此，学生还可以将自己搜集到的信息整合起来在网络平台进行分享，以便于让更多的人都知道。与此同时，各种各样大量的信息在网络上传递，有利有弊，对于有益之处我们应该大力发扬与提倡，而对于弊端也更应该进行避免，这就要求高校在党建工作和思想政治教育建设方面有更进一步的发展，争取做到与时俱进，遇到问题积极解决而不是采用回避的方式。
关键词：高校党建;思想政治;积极解决
当前，高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的主要阵地，高校大学生党建和思想政治教育都致力于运用马克思主义理论体系去改造人们的世界观、人生观和价值观，以期建立起适应中国特色社会主义发展的道德规范和思想境界。青年兴则国兴，青年强则国强，新的历史条件下，高校大学生党建工作和思想政治教育只有面对这诸多的新情况与新变化，构建二者协同育人模式，才能提高工作的实效性，达成人才培养、社会服务和文化传承创新的目的。
一、大学生党建工作与思想政治教育协同育人的重要性
（一）有利于顺应信息社会发展的需求
当今社会是经济的社会、信息高速发展的社会、全球命运共同体的社会。但是随着经济高速发展的同时，应运而生也产生了很多衍生问题，尤其是教育这一块，十年树木，百年树人。教育不仅仅是对学生进行技能的教育和养成，更是思想的启蒙、思维的培养、道德的浸润，是一个比较花费时间的事情。所以出现的这些发展不平衡的问题，政府要考虑到应该协同发展、全面发展，尽可能地抵制高速发展带来的弊端。
（二）要改变行为，先改变思想
大学生处在人生观、价值观形成的重要阶段，高校思想教育工作是基础意识形态领域的重要内容，由于当前社会和时代特征的影响。比如;充斥着享乐主义文化、利己主义思想等等各种思想，导致很多学生没有节约意识和对忧患意识的缺乏，这些思维模式的蔓延，极大地影响了具有很强可塑性的大学生。因此，需要相关人士对此引起高度的重视，高校的党建工作不仅要进行到底，还必须协同育人工作，让学生在高校不仅能收获知识技能和对祖国的热爱，还能形成一个正确的人生观和世界观，以便于形成未来一个更好的社会风气。所以，要发挥学校党建机制的作用，引动学生的思想发展趋于正确积极的方向。
二、大学生党建工作与思想政治教育的相互关系
高校党建工作是高校建设与发展的灵魂，高校思想政治教育是高校工作的重中之重，二者互为依托、密不可分。首先，高校大学生党建工作是思想政治教育的基础工程和中心环节。党建工作包括思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面，涵盖了思想政治教育的内容，也是高校思想政治教育实施的最有效途径，最能体现先进性和时代性，思想政治教育必须服从和服务于党建工作，时刻用党的理论体系教育师生，使之树立正确的立场和观点，积极为党和社会主义建设目标做出贡献。其次，思想政治教育是高校党建工作的主要内容和有效方法。高度重视思想政治教育是我们党的优良传统，思想政治教育的实际效果直接影响高校党建工作的实效性和针对性，实践同样证明，党在马克思主义理论教育、党的方针政策宣传等方面的思想政治教育活动的开展，对高校师生的政治和道德素养的形成和发展打下了坚实的基础。
三、大学生党建工作与思想政治教育协同育人的工作现状
（一）缺乏党建思想工作与教育协同育人的协同模式
高校的党建工作与思想政治教育要协同，必须要有一个相对完整可行的协同模式，而就目前的形式来看，我们缺少这一方面的协同机制，党建工作目前主要由学校组织负责组织实施，学生的思想政治工作则主要由学生会等工作部门组织实施，两个部门分别管理分别负责，相互之间缺少协同和交流，导致了在对于人才培养和合作上面的不充分。所以在今后的工作中，应该建两个部门之间的桥梁，慢慢协同发展。
（二）缺乏党建思想工作与教育协同育人的相关研究
调查显示，目前我国高校的党建工作和思想教育协同育人工作的结合并不充分，就单单通过中国知网的检索情况就可以明显的看到，相关党建育人协同的文献较少，而更多的则是对单一元素的研究，没有太多的相关方面的理论指导，在实际操作中更是很少应用，所以，需要对这一方面进行更加深入且与时俱进的相关研究。
四、大学生思想政治教育协同育人路径
1.创新高校党建与思想政治教育协同发展意识
高校党建与思想政治教育二者具有诸多关联，这启示我们可以将二者有机融合，相互配合共同发展。确认二者可以协同发力时还应该看到，高校党建与思想政治教育虽然在目标、内容等方面具有相通性，但二者都不是一层不变的，因而创新协同发展理念需要与时俱进地进行党建和思想政治教育。马克思主义理论不是固定不变的，党的理论也是随着时代的发展和国情特点而不断丰富和改进的。因此党建需要坚守党的基本理论的前提下，做好新时代背景下的工作，高校思想政治教育也要紧跟时代步伐，关注社会的主要矛盾和热点问题，在实际的思想政治教育中，根据学生特点和实际，制定合理的教育方式，保证思想政治教育的实效性和可行性。
2.构建有效的协同培养机制
高校党建和思想政治教育协同发力，需要构建有效的协同培养机制，进一步来说，二者可以在理念、制度等层面进行有效融合。首先在理念方面，两者要在以学生为基础开展思想政治教育和党建工作时，坚持立德树人理念，共同培养大学生思想道德修养和科学文化素质。其次在制度层面，二者的协同要建立合作机制，在制度中需要明确二者合作的方式、目的、内容以及在此基础之上产生的人员分工等。最后建设协同培养机制时，在载体方面，二者要充分利用线上和线下的教育方式，探索学生乐于接受的思想政治教育和党建形式，加强学生对思想政治教育和党建内容的接触，激发其积极参与两者活动的热情，增强高校党建与思想政治教育协同育人的效果。
3.相互借鉴教育内容和方式
高校党建和思想政治教育协同育人可以相互借鉴教育的内容和方式。具体来说，可以从两方面入手：一方面是将党建最新成果引入高校思想政治教育中，融入思想政治教育课堂中。通过对党的历史和党建的最新成果的介绍，增强大学生的国家认同和民族自豪感，促进大学生拥护党的领导，坚定共产主义信念，这为高校思想政治教育的与时俱进提供了思想和政治上的支撑和保证。另一方面高校的思想政治教育也可以借鉴党建的工作方式和思路，结合党建的活动，开展思想政治教育。如组织党员和其他大学生共同参与活动，发挥党员的先锋模范作用，鼓励学生党员在群众中积极宣传党的知识，促进党的知识在全校大学生中的传播等。
结语
总而言之，党建工作与思想政治教育一直是高校教育工作的两大主题，推动高校教育工作开展，就必须实际工作中将两者结合在一起以实现协同育人。同时，新时代的到来对教育事业不断地提出新要求，为党建工作与思想政治工作不断带来新挑战，因此必须保证高校党建工作与思想政治教育工作协调发展、与时俱进，发挥正面作用，推动推动高校教育科學化水平。
参考文献：
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[3]曲一歌.大学生党建与思想政治教育协同育人论[J].学校党建与思想教育，2019（16）.