龚立新
江苏联合职业技术学院无锡机电分院214028
习近平的信念是“要为人民做实事”，他在七年知青岁月里，给村里办的事情可多了，打坝、挖井，办缝纫社、代销店、铁业社、磨坊，只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办，而且都办的轰轰烈烈。当知青一个个的离开了农村时，他仍然不急不躁，安心做事，该干活干活，该读书读书，入党、当好大队书记，作为当地知青最后一个离开。
“这种从容、这种坚韧、这种任随云卷云舒、花开花落的淡定，让我们这些当年插过队的人由衷地感佩。”
当然也让我们做教师的感到由衷地钦佩！
我们要反思一下，任教多年以来，给学校的老师和学生做过哪些实事？能不能只要是教育教学工作中需要的，我们都去办，而且办得比较完美。
当外界有各种各样的诱惑时，能不能静下心来搞教学、搞教育，能不能“不忘教育初心，牢记教育使命”。
一、“极度认真地工作能扭转人生”。
从普通知青到大队书记最后到全党的总书记，习近平的七年知青生活以及
以后的工作很好地诠释了“极度认真地工作能扭转人生”的人生哲理。校长这几年荐读的几本书中的杰出人物，都是喜欢、热爱自己工作，注重细节的“完美主义者”。
如《干法》中一位初中学历的工人，那么默默无闻、只是踏踏实实从事单纯枯燥工作的人，20年后居然当上了事业部长！何尝没有实现了马斯洛人类需求中的高层次需求！谁说踏实勤勉的工作，不能创造奇迹！《第56号教室的奇迹》中的雷夫老师同样如此，在普普通通的教师工作中，做出了看似不可能的完美成绩！
二、踏实工作，锤炼匠心
如果没有好的机遇，那就做一个没有瑕疵的完美的“工匠”吧，踏踏实实做好自己的本质工作，也是在为社会的和谐做贡献。做一个普通老师，就是要把课备好，课上好，以饱满的热情投入到工作中去，完成学校布置的各项工作。
我校的劳动礼仪，以及着重打造的班级7S自我管理体系，也是在培养学生热爱劳动，注重细节，打造完美！我们的职校毕业生，注重细节，追求完美，以前出现过，未来也必将出现一大批高素质的劳动者，以及“大国工匠”和各类管理人员！
三、做“四有”好老师。
最近，习近平总书记提出了“四有”好老师的标准，为老师们明确了努力的目标：“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”。
师者，人之模范也。在当今信息化、个性化时代，大力提倡素质教育的新形势下，社会、学校都对教师工作提出了新的更高的要求，要求我们从对未来负责、对社会负责的高度来对学生负责，意味着对教师素质和执教能力提出了更高的要求，意味着教师对学生的管理更要有科学性、艺术性。
我想我们应该是先进教育思想、理念的体现者，不仅要承继我校治学严谨、求实创新的教风，发扬我校注重人文教育、规范管理的特色，还要能与时俱进地借鉴和吸收一切有益的先进的教育思想、理念，不断学习、不断提高，学而不厌，诲人不倦。将传统教育的精华和现代教育理论进行整合，点燃一个个学生智慧的火把，将普通的生源，培养和输送出既有一技之能，又有良好品行的社会需要的一流的毕业生。踏准时代教育的步伐，为中国的教育事业添砖加瓦！