穆永慧
江苏省盐城市建湖县实验幼儿园 224700
摘要：在幼儿园，幼儿开始接受老师的引导，逐渐建立起人类知识体系的第一步，同时，幼儿也在对人际交往进行初步尝试。在这里，幼儿可以找到同龄的小伙伴一起学习玩耍，进行知识、常识的初步交流和探讨。因此，幼儿园是儿童的集中地，做好幼儿园的安全保障工作非常重要。本文通过深入了解当前幼儿园安全教育工作的现状，结合当前疫情防控情况，为疫情期间幼儿园的安全教育工作提出建议，从而为幼儿园安全教育工作的顺利开展做出贡献。
关键词：幼儿园；疫情期间；安全教育
引言：安全是幼儿园的根本保障，只有做好安全保障措施，幼儿园才能顺利开展接下来的教育工作。安全措施不到位，幼儿园就无法保障幼儿的安全，那么一切都是空谈。幼儿园安全保障措施到位，一方面可以保障幼儿的安全，让幼儿开心、快乐的成长。另一方面，可以让家长放心。家长将幼儿送到幼儿园，让幼儿学习学前知识的同时也是为幼儿寻找一个父母不在家时相对安全的场所，让幼儿在有人照料、有人陪伴、相对安全的地方活动，让家长可以安心工作。因此，幼儿园的安全保障措施关系着家长、幼儿、学校等多方的利益，幼儿园的安全教育工作至关重要。
一、当前幼儿园安全教育的现状
1.教职工安全意识有待提高
要育人，先育己。幼师是儿童除了父母接触最多的人，也是儿童学习的主要对象。在幼儿园，儿童的绝大部分行为习惯都是模仿老师、或由幼师进行言传身教。幼师自身的安全意识较高且具有丰富的安全知识，那么会自动自发的教育引导儿童提高安全防护意识；反之，教师本身的安全防护意识较低或者缺乏安全防护知识，那么教师就不会有意识的引导学生去注意自身安全防护，也没有能力引导学生做好安全防护工作。据统计，当前绝大多数幼儿园教师都没有高度的自我防范意识，也无法有意识的让学生注意自身安全防护，没有及时有效的引导学生建立自我安全防范意识。
2.儿童缺少基本的自护意识
幼儿园的儿童年龄小，正是对周围充满好奇的时候，喜欢对周围的事物进行探索，发生危险的可能性本就极大。加上儿童正处于建立社会基本认知的时期，本身还未接触过社会，缺乏对于危险的认知。当危险来临时，儿童无法感知也没有自我保护的意识，缺乏自我保护的能力，发生危险的概率较大。
二、疫情期间幼儿园顺利进行安全教育的建议
1.提高教职工安全意识及安全知识
幼儿园要想提高园内安全教育水平，当务之急是提高全体教职老师自身的安全意识和安全知识。
首先，在疫情当前，要对全体教师进行新冠肺炎防护措施的培训，确保老师明确新冠肺炎的传播途径及防护措施，让全体教师养成进班出班勤洗手的习惯，避免细菌二次接触学生。其次，强调课上课下口罩不离口的行为习惯，如果学生看到老师下课后在教职办公室摘下口罩进行交谈，儿童就会模仿，在课上戴口罩，课下就摘下来，然而课下是儿童相互交流最频繁的时候，不带口罩会带来病毒交叉感染的风险。更重要的是，加强老师对于出现疫情时的处理能力。一旦发现有幼儿发生高热或类似症状出现，老师要做到不惊慌、冷静处理，避免学生恐慌。同时果断做出学生隔离、就医等一系列措施。
2.培养幼儿自护能力
想要提高幼儿园安全教育工作的水平，最根本的是要提高儿童自身的安全防范意识。首先，可以通过演示动画的形式告诉幼儿疫情的严重性。幼儿是懵懂的但也是聪明的，只要告诉他们原因，他们也会自觉去遵守相应的规范。其次，老师通过逐项演示让幼儿明白应该怎么做。例如:到校进班后要先洗手然后再到自己的座位上，在学校无论课上课下都要佩戴口罩，违者扣小红花，遵守的小朋友可以得到小红花等。此外，疫情期间，老师在课上课下要加大对儿童的看管力度，避免儿童因玩游戏、打闹等原因摘下口罩等。
3.建立家校联动机制
父母是幼儿的第一任老师。幼儿安全自救意识的建立，离不开家长的言传身教。因此，提高幼儿园的安全教育工作，不能只着眼于幼儿园内部条件，外部条件也要给与重视。首先，要加强家长的安全防护意识。学校可以通过举办班会、举行专项讲座等方式，向家长宣传疫情期间可能的传染源，让家长对家中的安全卫生进行排查，避免造成疫情的可能性。此外，呼吁有可能出差的家长，出差回来尽量避免与幼儿接触，对物品进行消毒，做好自身消毒防范工作，避免可能的传染源接触到儿童，发生二次感染。更重要的是，让家长意识到自身注重防护的重要性，外出无论远近都要佩戴口罩，勤洗手、勤通风，为幼儿做好榜样。
三、结束语
儿童是祖国的花朵，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。作为培育祖国花朵的第一站，幼儿园肩负着保护儿童茁壮成长的重任，因此，幼儿园的安全教育至关重要。安全教育，不仅仅是幼儿园制定相关条例就可以保障的。要想真正提高幼儿园的安全教育工作，就需要老师、学生、家长的共同努力，老师、家长园校联动，以身作则，为儿童做好榜样。儿童自身也要提高安全防护意识，丰富安全防护知识。
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