齐志佳
吉林省松原市宁江区新城乡中心小学138000
摘要：当今我国信息科技的发展，信息化以及网络化成为当前发展的主要趋势，而更加需要复合型人才。尤其是在新课程的不断改革和推进下，社会各界对基础教育加强了重视程度。其中阅读是学生在语文学习当中重要的基础，只有具备一定的阅读能力，才能获取更多的知识以及信息。通过从事多年的教学工作实践不难发现，开展课外阅读对提高小学生综合素养以及提升教学效果有重要作用。因此，小学语文教学当中需重视创新教学理念，加强课外阅读能力的培养。基于此，本文对小学语文如何提升课外阅读质量进行了综合的分析。
关键词：小学语文;课外阅读;指导
引言
现如今，教师越来越多地认识到了阅读的价值，因此语文课堂教学过程中非常关注学生课外阅读能力的提升，不断强调学生在课外坚持阅读，也其推荐了很多符合其自身需求的课外读物。然而在课外阅读指导方面，一些教师做得还有所欠缺。小学生的课外阅读是比较盲目、自发的，只有得到教师的指导，才能更加高效，从而转变为自己的储备。
一、引导学生合理选择课外读物
为增强小学语文整体教学的质量，在进行课外阅读时，教师还应当引导学生合理地选择课外读物，这直接关乎其阅读水平的提升，倘若读物选择不当，只会加大其阅读压力。本身此教育阶段的学生年龄尚小，他们并不能够掌握过于难理解事物，所以只有引导他们选择与自身年纪相匹配的书籍，才能够促进语文核心素养得到提升。例如，在讲解相关知识点时，可以引导学生阅读一些与本节内容有关的文学经典课外读物，并将好词、好句或者名言诗句摘抄下来，以便于为其后续写作能力的提升打下夯实基础。其次，也要引导学生反复地阅读经典内容，这样做的目的主要是为了引发情感共鸣，通过课外阅读提高自身的领悟能力。特别是要加强学习能力较弱学生的引导，帮助他们选择符合自身学习能力的课外读物，进一步提升整体语文教学的质量。除此之外，在学生初步选择完课外读物之后，教师也要对他们所选择的读物进行二次筛选，尽量选择贴近学生心灵的读物，那些不利于身心成长的读物应剔除，树立一个正确的学习观念，并以一个正确的态度参与到语文教学中来。
二、提升学生阅读科学方法以及技巧，提升阅读高效性
阅读并不是简简单单的看书，而是需要一定的技巧和方法。教师应该加强阅读具体方法以及技巧的分析以及指导。第一，精读法。
元代程端礼说：“每句先逐字训之，通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得。”其作为以往阅读的三个步骤。然而学生通常不会精读，也很少精读。为此，教师应该多指导学生对于重点文章、重点段落，要逐字逐句地阅读，分析每一个词是否可以替换，每一句话有何深意，每一个细节有何作用，这样学生可以挖掘出文章里更深刻的内容。第二，速读法。古今中外的书籍纷繁众多，如果每一本、每一篇都是一字一句地读自然不可能。因此，还应该指导学生学会速读法。指导学生对所读的书籍、文章，不指读、不发音，快速地信息处理和消化。利用速读法可以做到用最少的时间获取尽量多的信息，能够大大提高阅读速度。第三，批注法。所谓“不动笔墨不读书”，阅读，仅仅是看书是不够的，很容易忘记，时间一久，所阅读的书籍都会慢慢忘记。为此，我们需要通过批注来加深印象，丰富积累。教师应鼓励学生将课外读物当中的名人名言、精彩句子、段落积累下来，抄录到本子上。阅读报纸、杂志的时候，遇到比较好的文章、小知识、历史故事等，可以裁剪下来贴到本子上。在阅读过程中，自己的所思所感，以及对于故事结尾的思考、想象，都可以进行批注。之后反复阅读这些内容，能够产生更多的思考，得到更多的启发和感悟。
三、合理利用网络课外阅读平台，丰富学生课外阅读面
阅读作为小学语文课题教学关键内容，需重视课外阅读教学质量，增强整体阅读效果，从而更好的提升学生综合语文素养以及关键能力。在当今社会科技发展下，虽然阅读呈现出一种快餐化、肤浅化的网络资源阅读现象，但也不能完全否认其给学生学习和教师教育带来的积极影响。小学语文教师可以科学合理地利用网络平台辅助教学，引导学生合理使用网络阅读平台。首先，教师可以向学生推荐好的网络阅读软件，鼓励学生有计划地在网络上进行阅读，不仅可以减轻家庭为学生购买图书的经济负担，还能使学生通过阅读其中的重点篇章，提升朗读水平。再有，小学语文教师可以充分利用网络平台组织课外阅读交流论坛。通过在论坛上的交流，引起了学生对主题的关注和交流。为学生课外阅读提供交流的机会和平台，帮助学生探索和交流课外书籍的主题、当前的思考、重点剧情内容、主要人物等进行分析与交流。
结束语
总之，课外阅读教学要紧扣小学语文课本以及课本内容进行，这样可以将课外阅读材料顺利引入课堂教学，不仅可以提高学生的阅读能力，同时可以提升学生对课本课文的了解，丰富课堂教学内容，在课外阅读教学中，教师要谨慎选择课外阅读材料，要符合学生的阅读能力和理解能力的文章作为课外阅读教学的教学内容，让课外阅读教学成为培养学生兴趣、提升学生能力的重要的途径和方法。
参考文献
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