自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用

发表时间:2020/11/5   来源:《中小学教育》2020年8月22期   作者:汤朝英
[导读] 随着时代在不断地进步,英语在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用

        汤朝英
        福建省晋江市英林中学 (福建 晋江 362256)
         摘 要:随着时代在不断地进步,英语在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,我们对于英语的教学也变得越来越重视。对于英语这门学科来讲,词汇就是它的核心,是它的灵魂。但其实学生在英语词汇的学习的过程中,效果并不是很好,他们大部分都只是死记硬背强迫自己去记忆,这篇文章,就是为了改善这种错误的学习方法,引入自然拼读法来帮助学生的学习。
         关键词:自然拼读法;初中英语;词汇教学;应用方法

         英语作为一门通用语言,基本上在整个世界都适用,所以我们国家对于英语的教学还是非常重视的。尤其是初中的英语课堂,在学生的日常的学习过程中,偏向让学生们去记忆单词和语法,无形中给了学生很大的压力。他们大多数都是死记硬背,并没有真正理解英语的内涵,然而,近些年来我们开始做出了相应的改变,在初中英语的词汇教学中,引入了自然拼读法,让学生们能够轻松地进行词汇的记忆,减轻他们的学习的压力。
         1 初中英语词汇课堂的教学模式及其相关的特点
         1.1 传统英语词汇教学的模式和它的局限性
          在我们传统的英语词汇教学中,老师大部分都在强调单词的记忆和背诵,而有的学生其实并不理解这个单词到底如何发音,只是在这个跟读的过程中死记硬背的记下老师的发音,甚至有的同学会在单词后面标注拼音,依靠这种错误的方法来记住某些单词的发音,从而帮助自己来记忆。这些都是不对的,一方面,这种学习方法,并不能真正的帮助他们学习到东西,他们根本就没有真正的理解所学的内容的真正含义,只是机械性的背诵而已。从另一方面来讲,他们这种方法学习起来其实是很吃力的,如果长期这样下来,不给他们进行纠正的话,他们很容易就会被对英语学习产生厌倦心理,并且开始害怕背诵单词,觉得怎么都记不住,今天还记着的内容,第二天或者要不了多久就基本上全都遗忘了,这样的学习其实效率特别低,所以我们现在开始转变初中生的学习方法,在课堂教学中引入了自然拼读法,来帮助他们轻松的记忆单词。
         1.2 在初中英语词汇学习过程中,自然拼读法的特点
         如果我们对英语词汇学习自然拼读法有一定的了解的话,就会发现在那些英语是母语的国家中,他们进行英语学习大多都是使用这种方法,或者那些第二语言是英语,但发音词汇量都很棒的人们,他们或多或少也都是受了这种高效的自然拼读的学习方法的影响。自然拼读法的特点,就是将字母的发音与它的字形相联系起来,这样就能够方便我们找到相似的单词之间的规律,就可以举一反三,在真正的透彻的理解了一个单词之后,就能学会很多有共同点的单词。因为如果像传统的英语学习那样,只是单纯的去背诵记忆,没有摸索到单词与单词之间的规律和联系,也没有理解它们背后的内涵,仅仅死记硬背的话,那么单词永远都不可能背得完的。自然拼读法就是为了避免这种情况的发生,它其实跟我们的汉语有一定的相通之处,就好比我们了解了最基本的字母的发音,以及认识了一些基础的字形,就可以开始向外延伸与这些相关的,或者说类似的其他单词。


         2 自然拼读法在初中英语课堂中的合理运用
         2.1 加强初中生对词汇的熟悉度和认知
         我们想要让我们的学生学好英语这门语言,首先我们要先消除他们的惧怕心理,然后把他们从前不正确的学习习惯给纠正过来。其实自然拼读法对于学生们来讲,学习起来是非常轻松的,因为它与我们的汉语发音在很多地方都是类似的,我们对汉语都不陌生,所以在学习英语的时候,就可以把之前学习汉语的一些经验,再次应用到英语的学习中来。老师在课堂教学的过程中,可以先选择一些简单易懂的辅音来开始他们的教学活动,比如说当我们在学习ar的发音的时候,可以让学生们自己联想一下,自己所学过的哪些单词中跟这个发音有关,比如说car,bar,far之类的单词,可以给学生布置一个小任务,让他们课下自己进行归纳总结,在这个过程中,他们就能更加深刻的理解自己所学到的东西,并且调动起了他们学习的兴趣,不再觉得学习单词的这个过程是枯燥乏味的。
         2.2 自然拼读法与其他传统方法相比的优势
         相比较我们传统的音标教学来讲,自然拼读法学习起来更加轻松,同时,也更加具有趣味性,让初中生们在课堂当中更容易集中注意力。当我们的词汇量逐渐开始累积的时候,我们就会发现很多单词之间都有着或深或浅的联系,只要我们能够找准他们之间的一些共同的特点,那么我们记忆起来会更加的简单。比如说当我们在课后进行单词的复习的时候,举一个简单的例子,我们可以把与情绪有关的单词进行一个总结,这样你就会发现它们最后的几个字母基本上都是以tive来收尾的,比如说creative,negative,senstive这些类似的单词,如果我们把它们总结到一起,记忆起来就会更加轻松,同时也不容易遗忘了。并且,这样来进行词汇的记忆和学习,比着我们之前的死记硬背效率要高了很多,同时在这个总结的过程中,我们无形之中也会有一种成就感。学生慢慢地会觉得英语的学习是非常轻松的,同时开始享受英语这门语言,而不是像之前,只是单纯的在应付老师的任务,以及学校的考试。
         3 在初中生词汇学习过程中引入自然拼读法的好处
         我们的国家近几年来,对于初中生的教育可谓是非常重视,尤其是对于他们的英语学习,我们也都清楚,想要学好英语这门语言,词汇量是它的基础,同时也是最关键的一个部分。为了帮助我们的学生更有效,更加轻松地进行词汇的学习记忆,我们引入了自然拼读法这一概念,他比着我们之前传统的音标学习来说,更加的容易上手,因为毕竟初中生他们之前也没有过多的接触过英语这门语言,学习起来其实还是有一定的难度的。并且初中生他们正处于青春期,爱玩,躁动是他们的天性,想要让他们在一节四五十分钟的课堂中,不跑神集中注意力听讲,我们就要选择他们感兴趣的学习方法,调动起他们的学习兴趣,让他们觉得学习的这个过程是轻松愉悦的,不让他们产生厌倦的心理。
4 结束语
我们应当重视起初中生的英语词汇的记忆学习,因为这是在为他们未来的英语学习打基础。随着时代在进步,我们的教学模式也在不断地发生改变,在这个变化的过程中,我们选择了最适合初中生学习的自然拼读法,通过这种模式帮助他们进行英语词汇的记忆和学习。同时对于之前没有怎么接触过英语的初中生来讲,自然拼读法比起传统的教学方式更容易理解,他们学习起来更加轻松。

         参考文献:
         [1]崔昆.自然拼读法在英语语音教学中的应用[J].新疆职业大学学报,2018, 20(006):11-13
         [2]梁燕葵,蒙雅娜.英语国际音标与自然拼读法的比较[J].佛山科学技术学院学报:社会科学版,2019(05):93-96.
         [3]叶龙.综合自然拼读法与国际音标构建英语拼读拼写方案的研究设计[D]. 湖南大学,2018.
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