任晓燕
山西省榆次第二中学校 山西 晋中 030600
摘要： 随着教育的不断改革，语文教学的不断发展，高考作文在内容和形式上都更加贴近于现代社会发展，更加融入学生的生活，高考作文的命题不断革新，在文章中更加重视学生的真情实感及感悟。
关键词：
新高考 语文教学 高考作文 教学措施
引言：
在高考语文学科的考察中，作文占据了举足轻重的地位，作文分值所占比重很大。如何让作文在高考中更加出彩这是教师应该不断探究的问题。高考作文越来越贴近生活，与社会热点越来越贴近。新高考作文不断地贴近生活，与实际生活相关联，教师在教学中应该不断提升课堂效率，不断提高自身授课水平，积极引导学生不断观察，不断思考。教师在教学的过程中应该充分了解学生劣势，帮助学生不断纠正错误。
一．充分理解题意
要想写好一篇作文最重要的因素是什么？那就是文章立意。意犹“”帅“”也。一招走错，满盘皆输。在平时的教学中有些教师更加注重教学生如何进行文章内容的描写而忽视了对于题目解读。近几年高考更是大大的降低了对于学生审题方面的考察难度，这其实是因为想给学生更多的自由发挥的空间。虽然审题难度降低了但是这并不意味着就要忽视审题的重要性。很多学生由于审题匆忙而导致文章开篇写了题目，重新看题时发现似乎与题意不符于是更改，这样开篇勾抹会让阅卷老师对试卷整体印象不好。还有的学生由于没有认真审题造成跑题，偏题的现象，这也会导致高考作文的失败。
那么应该如何进行审题？首先要整体把握命题材料各层意思，树立整体立意意识，同时切实落实各项写作要求（或称“写作任务”），确保文章观点不会跑偏。其次在整体理解材料的基础上，找到最能体现材料主旨的写作角度，确定一个自己最有话可说，积累素材最多，最能体现自己思辨思维，最能写出文采的角度进行写作。
以2020年江苏高考作文为例：根据材料可以看出第一句“同声同气，和气相求”主要点出了文章总体的立意和写作方向。这句话的意思翻译过来就是相同的声音产生共同的回响，志同道合的人求得共同的发展。这会让学生们联系到平时的日常生活中。抓住“同”与“和”，主要突出了在天下大同，共同发展。当然也可以以团结，协作作为立意。第二句话“人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕，这句话主要说明了前一句中的“同”和“和”的影响。通过其中“环绕”“塑造”等词可以看出这个影响的广泛及深远。当然在对于这个影响的论述可以从正反两方面来进行论述，凡事都有两面性，应该正视事情的正反两面。比如材料中所说的互联网，它丰富了我们的精神世界，提升了我们的眼界，让所有人的联系更加紧密，同时它也加深了人们之间的距离，让人们变得疏于当面的沟通和交流。第三句话“智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感”第三句话强调了在互联网时代之下这种影响的重要性。
第四句话“你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动”从最后一句话可以看出“求同”对未来所产生的深远影响全都体现在每一个细节之中。如果没有综合理解材料，立意时就容易以偏概全。
二、充分发挥情感
在新的课程标准下，在语文作文方面更加强调学生的真情实感，在写作中应该通过日常体验及真情实感来表达文章内涵。学生在高考作文中应该充分发挥日常的积累，在进行叙述时应该充分发挥自己的看法及观点，在高考作文中应该充分表达自己的世界观，人生观，价值观。让阅卷人感受到学生文章中的真诚和情感，在高考作文中的高分的关键就在于能否打动阅卷老师。这就要求学生在平时应该用心去生活，观察生活中的每个微小的细节，用心去体验和感悟生活，平时学生也应该重视语文写作方面知识的积累，通过描写、议论、抒情让教师真切的体会到文章情感，学生也应该充分表达自己的内心。
近年来高考作文的命题越来越贴近学生的生活，以2019年江苏一考生作文为例：作文题目是老杨小胡面店，通过对于面店内老杨和小胡的描写，以小见大，作者对一家面店进行描写，在文章中通过层层深入不断地展现了关于“调和”的深层内涵。一是表层的“调和”。是指在经营面馆的过程中面的质量与餐具之间的调和，在外部环境上底色与装饰的调和，在店内空间是顾客容量与舒适度的调和，在经营场所上有通与透的调和，在经营模式上有线下与线上的调和。二是深层的“调和”。在经营思想上有传统与现代的调和，在经营思路上有守旧与创新的调和，在经营理念上有“以面为本”与“以顾客为本”的调和、“物质上的满足”与“精神上的享受”的调和。文章如何可以写的如此生动并且深刻都与作者对于这家小店的观察与真实情感的抒发有关，只有体现了最真挚的情感才可以让读者感受到作者的意图和思想以及所想抒发的情感。
三、充分了解话题
通过近年来的高考作文材料来看，每一年的作文命题其实都离不开话题。以2020年的全国1卷作文为例，材料源自中国古代典籍，从历史故事“管鲍之交”中寻找话题，其意在于以史为鉴，凸显传统文化资源穿越时空的旺盛生命力，激发文化自信，呼应中华民族伟大复兴。从齐桓公角度可写：大度、理智与情感，知才更要用才，格局决定发展等；从鲍叔角度可写：真正的友情，知人与自知，公利与私利，伯乐的重要性等；从管仲的角度可写：实力才是硬理，人才的重要性，忠诚与担当，小我与大我，个人价值与社会价值等。这十几个角度中，每个都是以话题的形式存在的，总有一个话题是自己熟悉的，有所积累的。学生可以选择自己最有话可说的那个角度去写。“弱水三千，取一瓢饮”。
所以在平时的教学中可以带领学生分门别类的积累相关话题的经典素材及精彩语段。积累的素材要经常在脑子里思考其适用场景，让它招之即来，来之能战，战之能胜。教师还可以在课堂上开展专项训练，让学生在一段材料中提取出关键的话题来展开论述，在论述的过程中通过不断地训练，不断提升学生写作能力。教师在平时应该对此进行反复的训练。只有把功夫下在平时，在考场上才能笔下生辉。
结论：
高考是人生中最重要地一次考试，而高考作文在整个高考中都是所占分值比较大的一道题。如何将高考作文写的出彩已经成为语文教师必须要研究的课题。在语文作文教学中，教师应该不断加强对于学生观察能力，表达能力，探究能力的培养，在积极引导学生的过程中，不断提升自身教学水平，不断提升课堂有效性，让学生们在充分发挥主观能动性的前提下进行语文作文的学习，不断提升语文水平。
参考文献：
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[2]魏丽宏.高考作文教学训练方法分析与研究[J].高考,2019(19):6.
[3]胡需恩.2019年高考作文试题分析及教学建议[J].语文教学与研究,2020(06):144-145.