任洁
石嘴山市光明中学，753000
摘要：当孩子进入青春期后，自我意识逐渐增加，对事物的判断能力也开始增强，这个时期是孩子逐渐摸索处理事情的关键期，有些孩子因为独立思考能力增加，课堂上注意也开始不集中，对老师的话也置若罔闻，对身边的长辈也开始有抵抗情绪，而有些从小缺爱的孩子为了引起父母的注意，在这个时期会故意做一些“坏事”，但是这样的情绪多半不能被家人理解，孩子在不断的批评当中越来越自卑，对学习也更加抵触，性格将逐渐趋于孤僻。
关键词：原生家庭;亲子关系;关爱和成长
引言：近几年，“原生家庭”一词不断出现在大家的视野中，从电视剧《欢乐颂》里的樊胜美到新闻中的“母亲桥边停车训斥孩子，孩子飞奔跳河”等事件，原生家庭成了不少父母讨论的重点，从心理学的角度上来说，原生家庭对孩子最大的影响主要表现在对其性格的塑造和处事能力的训练，和睦幸福的原生家庭培养的孩子和原生家庭糟糕的孩子在性格、行为、言语、处事上都会表现出极大的不同。
一、原生家庭的重要性
一位心理学家曾说：孩子的状态藏着家庭的模样。家庭对孩子的影响大是潜移默化的，家庭中的每个成员处事行为和说话习惯，都在隐蔽的影响着孩子，在年龄尚幼的孩子的世界中，她们还没有作为大人的分辨能力，对于周围的一切事物都处于吸收状态，因此陪伴在孩子身边，每天朝夕相处的父母的生活也是孩子们绝大部分时间的生活，家庭是否融洽，父母的教育理念，为人处世的原则，甚至一些微小的细节，都能深深的刻在孩子的心里，形成或影响着孩子的性格，在教育行业的多年工作中，我们发现父母和睦，积极向上的家庭的的小孩大多性格开朗活泼，他们懂事，热心，有礼貌，能和同学打成一片，而父母相处剑拔弩张，消极易怒的家庭的小孩，极容易养成自卑，孤僻的性格，婴儿期和青春期是孩子性格形成的关键时期，而孩子的性格有着蝴蝶效应，多年前形成的性格思想，会在几年后影响着孩子的人生观，择偶观，婚姻观，如果是原生家庭本就不太好的孩子，孤僻自卑的性格一旦形成，更会造成其下一代家庭的不幸。
二、原生家庭对孩子发展的影响
作为父母，应该明白自己在孩子世界中扮演的重要角色，应该认识到自己的处事习惯会给孩子留下记忆，影响着孩子在以后类似事情面前的判断。
（一）、生活习惯
孩子是在模仿中成长的，小时候模仿动画人物，模仿身边人的一言一行，这些都在无形中影响着孩子的认知能力，在日常生活中，父母应该双方维持家庭的和谐，在孩子面前不玩或尽量少玩手机，在家庭小事中保持良好的习惯，为孩子的成长营造良好的成长氛围。有不少孩子曾说自己看到父母争吵，打架时很害怕，这些记忆都会深深的印在孩子心里，当家庭幸福的孩子大方分析自己与父母的趣事时，这类孩子心里往往会因家庭不和睦而感到更加自卑。
（二）三观的形成与发展
父母除了影响孩子的行为处事之外，对孩子三观的形成也有着不容忽视的影响。曾经在网络上掀起轩然大波的“北大学子弑母案”就是一个典型的例子，虽然表面看来，这一出悲剧是由于这位优秀的小孩一时思想偏激，但是究其根本，无非是三观的缺失，而这一三观的形成是原生家庭所赐，一位“对自己的品德修养极度克己与自律，当上老师后在夏天就再没有穿过裙子”的母亲，用自己的行为做事准则要求孩子，出现一点差错都不能忍，这样的家庭环境让人窒息，这位母亲凭自己对孩子严格的要求把孩子送入了我国的高等学府，可是那又怎样呢？望子成龙，望女成凤是中国家长的心愿，可是对于生活而言，没有什么比一个健康完整的三观更有益了，健康的三观，即是孩子对生活事物的认知准则，而原生家庭则是孩子三观能够健康形成的关键因素。
（三）教育方式
我们经常看到不少父母教育孩子应该怎样处事，很多理念听来极具道理，但是无论说上千万遍，孩子仍旧改不了坏习惯，这是为什么呢？其原因是父母也没有做到。
父母是孩子的榜样，在孩子的心里，没有什么比得过父母重要，父母平时的一言一行，一字一语，孩子们都会有意无意的去模仿，可是有些父母自己未必能做到的习惯，却要求孩子做到，古语常说，言传身教，父母希望孩子养成怎样的习惯，自己就应该先示范给孩子和孩子一起养成这样的习惯。同时父母也应该为孩子创造积极健康的生活环境，不能总是一味打击式教育，近日网络上的中学生被母亲当众掌掴跳楼的事件真是令人扼腕叹息，母亲不顾孩子的自尊心，当众教育孩子，这无疑是孩子的心灵以重创，父母应该时刻清楚，孩子也和自己一样，他们也有他们的自尊，有些事在家长看来只是不值一提的小事，但是在孩子的世界里可能无比重要，当孩子进步时，父母应该奖励夸奖孩子的努力优秀，当孩子犯错时，父母也应该学会用孩子能接受的方式纠正他们。
三、重视孩子性格形成两大时期
我们前面提过，孩子性格形成的关键期主要时婴儿期和青春期，这两个时期如果家长不重视，会严重影响孩子的人格发展。
（1）婴儿期
婴儿期即使宝宝0~1岁左右，这个时候的婴儿极其敏感，父母应该尽可能满足宝贝的要求，让宝宝有安全感，虽然婴儿不会说话，但是他们也有自己的感知能力，父母要学会有不同的方式和婴儿多交流，让婴儿健康快乐的成长。
（2）青春期
这也是孩子性格形成的关键时期，当孩子进入青春期后，自我意识逐渐增加，对事物的判断能力也开始增强，这个时期是孩子逐渐摸索处理事情的关键期，有些孩子因为独立思考能力增加，课堂上注意也开始不集中，对老师的话也置若罔闻，对身边的长辈也开始有抵抗情绪，而有些从小缺爱的孩子为了引起父母的注意，在这个时期会故意做一些“坏事”，但是这样的情绪多半不能被家人理解，孩子在不断的批评当中越来越自卑，对学习也更加抵触，性格逐渐趋于孤僻。
四、如何培养孩子完整健康的人格
（一）转变家长的观念
家长应该反思自己的某些教育观念是否不适用现在的小孩，过去的家庭教育往往是以严格为主，长期下来，孩子会变的畏惧胆小，犯错后不敢告诉家长，不希望家长参与自己的生活，这样对父母对孩子来说都毫无益处，因此家长也要及时更新自己的教育理念，和学校老师一起关心孩子的德智体美劳全面发展，让孩子从小建立积极向上的心态，把从前的传统教育改成关心孩子的素质教育，增加孩子的自信心，让孩子学会关心人，理解人，能认识什么是责任，采取鼓励式教育，让孩子养成自信积极的乐观心态。
（二）营造和谐的家庭环境
家和万事兴，良好的家庭氛围可以让孩子养成阳光，积极，健康的性格，积极健康的性格能影响孩子的一生，增加孩子的抗压能力，同时能让孩子和同学朋友更易相处，拥有更强的人际交往能力，我们在课间与孩子聊天时，发现那些性格活泼可爱，讨人喜欢的小孩大多父母相处融洽，家庭环境自由轻松，孩子长期在这样的环境中，性格会不断朝美好发展，从而远离性格阴郁。
五、结束语
原生家庭和孩子的性格养成密不可分，积极向上的原生家庭会让孩子更加阳光自信，在以后遭遇挫折时也能迎难而上，不自暴自弃，而消极总是喜欢打压孩子的原生家庭会对孩子幼小的心灵造成严重的影响，这些记忆会伴随孩子一生，无形中影响孩子人生中的很多处事方式，在原生家庭中，父母都是孩子模仿学习的对象，因此，父母应该为孩子树立好的榜样，努力为孩子创造一个积极、健康和向上的家庭氛围，当孩子获得进步时，应该予以相应的奖励，同样，当孩子犯错时，要选择孩子能接受的方式让孩子意识到错误并主动改正。
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