覃宇梅
广西桂平市木乐镇木乐中心小学 537202
摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，对各阶段教育都提出了一定要求，尤其是针对小学语文教学来讲，由于小学生的学习受多种因素影响，不仅无法激发学生的学习兴趣，甚至会受教学资源的影响和限制，小学生语文水平的提升。因此，为了能够解决当前教学存在的不足，教师需要注重做好全面分析，合理的开展城乡联动，构建优质的教学资源，为小学语文教学带来更多帮助。基于此，本文主要分析城乡联动共享教学资源的开展要点，仅供参考。
关键词：教育资源；城乡联动；网络；共享
引言：开展城乡学校网上结对作为以信息化推进教育均衡化的重要组成部分，而且能够有效发挥网络技术的作用，最大限度的克服城乡学校结对共建的限制，往往能够提高教学质量，为教育教学提供更多帮助，因此在实际运用教学模式的过程中，还需要确保能够注重教学资源的共享，并结合实际教学情况，做好全面分析，建立有效的机制，重视过程互动，融入多种新型教学模式，为小学生的学习带来更多帮助，促进教育效果在全面提升。
一、强化对组织网络机构健全的重视
为了能够更加高效的实现网上结对工作，有关学校需要根据实际情况合理的成立工作小组，而且校长需要加以重视，确保能够由校长带领领导班子成员到学校进行实地考察，这样能够做好交流工作，从而能够不断探究办学思想和办学理念，落实好各种活动的建设，尤其是针对处于小学六年级的学生来讲，必须要强化对教学的重视，并且需要根据实际情况制定针对性教学方案，最大化发挥组织网络机构健全的效果，为学生提供更加优质的学习环境，解决传统教学模式存在的问题，帮助学生掌握更多课本知识[1]。
二、建立稳定的交流机制
针对城乡联动工作的开展，为了能够确保网上结对工作的顺利进行，三校领导必须要达成共识，而且还需要定期的进行互相访问，这样能够建立稳定的交流机制，确保能够了解网上结对工作的进展，从而能够开展探讨，制定针对性教学方案，适当的创设教学管理平台，同时需要对每一环节工作流程进行安排，使得教育教学效果，得到更加全面的提升，而且德育处在开放教育管理工作的过程中，需要落实好各个环节教学工作，为学生提供更加优质活动环境的同时，还需要不断将新型教学资源融入到课堂，解决传统教学存在的不足，同时帮助教师将日常工作的困惑有效解答，促使教育教学效果最大化发挥。
除此之外，不仅需要学校直接进行交流，而且教师也需要建立良好的沟通方案，这样能够合理的开展，网上沟通，并且以视频的方式开展会议，将网上结对工作落实到实处，从而为后期的教育教学工作提供更多帮助。而且教师在实际开展教学工作的过程中，还应该注重引导学生沟通交流，确保其能够在学习的过程中，主动提出自己的意见，从而更加积极参与课堂学习。例如，在实际教学《开国大典》这节课知识的过程中，教师可以事先将学生分为若干个小组，同时需要引导学生进行演讲，并合理的提出问题，还需与开国大典相关的资料融入到课堂，使得学生更加深入掌握课本重点知识。
三、加强管理，提高活动开展的有效性
在实际运用网络开展城乡联动，共享课堂教学资源的过程中，为了能够保证活动的正常进行，则必须要做好管理工作认真检查硬件设施，确保能够及时进行维护，从而能够对网上接力活动，对顺利开展提供更多帮助，而且还需要根据实际情况合理的搭建一体化平台，这样有利于满足学校共享以及交流。所以必须要强化对技术人员的培训工作，这样能够全面掌握各个环节都要点，在实际开展教育教学的过程中，为了能够最大化发挥其作用，可以通过技术对课本内容进行优化。例如，在教学《宇宙生命之谜》这节课知识的过程中，教育工作人员可以事先根据课本情况，合理的创设网上交流活动，这样能够根据实际情况，制定针对性交流方案，同时需要优化每一环节工作流程，提高各环节开展的效率，最大化发挥教学资源优化的效果，同时有利于完善学校的资源最大化发挥现代化设备的作用，从而保证教学教育的提升，为小学上语文的学习提供更多帮助。
四、注重反思，做好调整
在实际开展城乡联动工作的过程中，为了能够更加高效的实现共享优质教学资源，还需要根据实际情况不断优化交流平台，确保能够做好全面的反思工作，只有根据比较常见的问题，制定针对性解决方案，才有利于保证后期工作的顺利进行解决传统教育教学存在的不足，为小学生对语文学习提供工作帮助。而且需要注意的是，教师还需要重视自身的责任，确保能够不断提高自身的技术水平，合理的运用网络资源，做到资源的共享与运用，促进教学效果的提升，解决在教育教学中遇到的困惑[2]。
结束语：总而言之，在素质教育稳定发展的推动下，各阶段教学都需要遵循教育局的相关文件精神，同时需要充分发挥各校人才资源的优势，确保能够合理的将现代网络，融入到课堂教学，游戏是针对小学语文教学来讲，为了能够提高课堂教学效率，加强学生对语文学习，拓展学生的学习思路则需要不断做好全面分析，注重城乡联动，合理的将优质的教学资源融入到课堂，为小学生提供的帮助，并创设优质的教学环境，促进教育教学水平的提升。
参考文献
[1]赵雪峰,陈健. 城乡联动 共享优质教育资源[J]. 中国教育信息化,2015(14):81-82.
[2]陈振华. 关于优质教育资源发展方式的思考[J]. 教育研究与实验,2016(05):4