陈俊廷1 王芳2 赵迪俐2
1.国网北京市电力公司，北京 10003 2.国网北京市电力公司电力科学研究院，北京 100075
摘要：近年来，经济全球化的不断深入，给电网企业带来了更大的挑战，尤其是青年干部的培养，对电网企业的发展具有非常重要的意义，但是由于现阶段电网企业培养体系弊端较多，严重阻碍了电网企业改革的进程。因此，本文基于这一现状，对电网企业“三位一体”青年干部培养体系的构建策略进行分析，为电网企业的发展提供一定的参考。
关键词：电网企业；三位一体；青年干部；培养体系构建策略
引言：青年干部作为电网企业的中层干部队伍，具有非常大的发展空间，也是企业管理层的重要储备，对于电网企业的发展和改革都有非常重要的意义，只有针对当前青年干部的特点和需求，加强培养体系的创新和发展，才能保证电网企业的全面健康发展。
一、当前电网企业青年干部培养体系中存在的问题
（一）青年干部培养模式缺乏创新性
由于电网企业的特殊性，大多数的干部培训模式都是通过课堂培训或情景模拟等方式进行，其主要的不足表现在针对性和实效性较低，使得培养后的干部并不是很成熟，对电网企业的发展造成了严重地阻碍。其次，是培养的模式过于单一，没有考虑到干部的自身特点和需求，并且所设置的培训内容并不能满足电网企业的需求，导致电网企业的改革很难开展。
（二）青年干部培养过程缺少规范性
现阶段电网企业青年干部培训过程中，由于大部分电网企业的培养机制不够完善，缺少一定的规范性，使得青年干部队伍建设比较困难，并且相关的考核标准和发展目标都不是很准确，导致干部不能够满足电力企业发展的需求，最终出现电力企业发展拖缓的状况。
（三）青年干部培养目标缺少全面性
青年干部作为企业发展的重要储备，自身的长远性和协调性是非常重要的，但是大部分电网企业培训过程中，忽略了干部的作风建设、道德建设等等，以至于出现干部与企业价值观不协调的状况，严重制约企业的发展，并且干部的自身作风和道德参差不齐，非常容易出现违法违规行为，影响企业的经济效益和影响力。
二、电网企业“三位一体”青年干部培养体系构建策略分析
（一）合理设计“三位一体”培养方案
近年来，经济全球化的不断深入，人才的地位逐渐凸显，作为企业的核心竞争力，在新时代的机遇和挑战面前，青年干部的作用越来越突出，但是电网企业青年干部培养过程中，由于培养体系的模式、过程、目标等方面不够完善，导致电网企业的发展和变革极为困难。而“三位一体”的青年干部培养体系，通过科学培训、准确研究、实战锻炼相结合的方式，不仅能够有效解决当前电网企业青年干部培训中存在的问题，还能有效提高青年干部的自身水平，从而组建一支高素质高水平的青年干部队伍，为电力企业的变革添砖加瓦，促进电网企业的全面健康发展。
比如，在对电网企业“三位一体”青年干部培养体系的构建策略进行分析时，可以通过合理设计“三位一体”培养方案的方式，从培训方式、研究方向以及实战训练等三个方面，为电网企业提供更加优质的青年干部人才，从而加快电网企业发展的步伐。在合理设计“三位一体”培养方案时，首先要对电网企业青年干部的培训模式和课程体系进行完善和补充，以能力需求为出发点，职业素养和能力素质发展为核心，开展电网企业青年干部培训，通过引导思考、激发能力、唤醒激情的培训模式，提高青年干部的自身水平，促进电网企业的发展和变革。
并且，还要对培训的课程体系进行设计和完善，充分改变青年干部的自身观念，多进行社会实践和社会调研，拓展青年干部的视野和眼界，增强青年干部的行动力和实践能力，加强创新能力培养，通过创新鼓励政策和创新发展课程，提高青年干部的创新能力，加快电网企业发展的步伐。其次，是课题研究方面，在开展培训前，相关部门，要以当前的热点和难点问题为切入点，紧跟时代脚步，避免单一课题研究的枯燥性和无效性，导致培训的开展不能达到预期效果，以“电网服务环节”这一问题为例，在开展培训的过程中，可以通过相关问题收集，具体分析以及解决方案探讨等几个方面来构成，提高青年干部培训的有效性。最后，是实战训练方面，在设计培养方案时，仅仅停留在纸上谈兵是远远不够的，还需要增设实践课程，通过本部挂职、基层互挂、专项挂职、园区挂职等方式，加强直属公司与县级公司之间的互动，通过建立导师培养为主、实践考核为辅的双向考核体系，从而提高青年干部的自身水平。
（二）科学创新“三位一体”管控模式
在对电网企业“三位一体”青年干部培养体系的构建策略进行分析时，除了合理设计培养方案以外，培养过程中的管控模式创新也是至关重要的，不仅能够清楚掌握青年干部的实际情况和培养需求，还能加强培训过程的规范性，提高培养的效果。因此，在对培养体系的构建策略进行分析时，还要在合理设计培养方案的基础上，对培养过程中的管控模式进行科学创新，从而提高青年干部培养的效果。
比如，在对培养体系的构建策略进行分析时，可以通过科学创新“三位一体”管控模式的方式，根据培养需求和青年干部的成长状况，增强培训的规范性，从而达到青年干部培养的预期效果。在创新管控模式过程中，要以传统管控模式为基础，充分利用现代科学技术，加强监督和管理的作用，创设科学合理的青年干部培养体系管控模式。在实际应用过程中，可以从两个方面进行完善，一方面是线上管控方面，主要利用现代科学技术，通过大数据技术，对当前电力企业存在的问题，以及组织培养的需求进行充分地了解和分析，有效掌握青年干部的实际状况，包括能力、素质、道德水平、作风意识等，从而根据青年干部之间的差异性，为培养模式与培养内容的实时调整提供参考。其次是利用互联网技术，构建网上平台，通过网上沟通和评价的相互结合，充分发挥民主监督和民主管理的作用，提高青年干部培养的效果。另一方面，是线下管控，主要是通过培训班负责人和学生干部进行管理的方式，利用同学之间沟通容易的优势，充分发挥学生干部的作用，设置思想、道德、学习、卫生、纪律等多个方面的学生干部，通过强有力的管控，增强青年干部培养的效果，从而提高青年干部的整体水平。
（三）有效完善“三位一体”培养评价机制
在对培养体系的构建策略进行分析时，还可以通过有效完善“三位一体”培养评价机制的方式，对评价的内容和主体进行有效的完善，对“三位一体”培养过程中青年干部的表现进行准确展示，为后期的绩效考核和职位晋升提供基础和前提。
比如，在对培养体系的构建策略进行分析时，还可以通过有效完善“三位一体”培养评价机制的方式，增强青年干部培养的全面性，从而促进电网企业的健康全面发展。在实际操作过程中，首先是对评价内容进行完善，进行评价时，可以从培训课堂表现，培训课题研究情况、实战锻炼表现等三个方面进行评价，从而提高评价机制的全面性。其次，是评价比重方面，在对评价比重进行完善时，可以根据不同内容的重要性进行配比，如课堂表现百分之十、培训课题研究百分之三十、实战锻炼百分之六十的方式进行配比。最后是评价主体方面，在对青年干部进行评价时，要以培训评价分数为基础，教师评价为参考，通过面对面沟通交流和民主评价的方式，实现评价主体的多元化，提高评价的准确性和真实性。
总结：在对电网企业“三位一体”青年干部培养体系的构建策略进行分析时，首先要对当前电网企业青年干部培养体系中存在的问题，进行一定的了解，然后通过设计培养方案、创新管控模式、完善评价机制等方式，提高电网企业青年干部培养体系的规范性和全面性，从而促进电网企业的健康全面发展。
参考文献：
[1] 缪佳芹. "三位一体"的教师教育课程体系构建策略研究[J]. 教育现代化, 2019, 6（12）:52-54.