徐舒1，邬晨昊2，钱荣盛2
1 常州纺织服装职业技术学院 江苏常州 213164 2常州固高智能装备技术研究院有限公司 江苏常州 213100
摘要：随着国家发展和社会进步，对新型人才的需求越来越高。大学生在毕业时面对的最大问题就是工作压力，当然，工作经验也是十分必要的工作优先选择权。顶岗实习是国家有效推进高校人才培养模式的重要途径。不同于其他方式的地方在于顶岗实习侧重于让学生完全履行实习岗位的职责，培养学生能够独当一面的能力。在这一过程中，对大学生来说十分具有挑战性，但是却能很好的锻炼其综合能力，真正为国家培养人才。
关键词：高校顶岗实习；学生的管理问题及对策；
顶岗实习是对大学生施行“工学结合”教学模式的重要途径，也是培养人才的重要环节。在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中被提出的“2+1”教学模式就是对高校顶岗实习的重要指导。顶岗学习通常由学校统一安排就业，一般是在学生在校学习的最后一年，学生经过理论知识准备后，才能让顶岗实习有意义。但是，在顶岗实习过程中暴露出来的对学生管理问题也有很多。只有建立一套成熟完善的学生管理体系，才能让顶岗实习有序发展。本文主要通过分析高校顶岗实习中存在的学生管理问题，进而探究相对应的解决对策。
一、高校顶岗实习学生管理问题
1.学生适应环境的能力差
一些学生认为学校安排较短期间的实习是为了节约教育成本，甚至认为顶岗实习只是用来走过场的一种方式，进而产生错误思想。在学习和工作时，就会出现敷衍的心理，这种错误心理直接导致顶岗实习的效果不佳。并且，在进入实习岗位后，一些学生对于理论知识向实践工作的转化极度不熟练和企业对于工作的要求过高，因此就会出现学生心理情绪化、身体不适应等问题。而且，在实习初期，学生的工作比较单一和简单。学生就会认为自己的工作很简单，没有必要一直重复练习，进而导致学生没有深入了解和学习的能力。他们对环境的适应能力极低，没有艰苦奋斗的工作精神，无法将课堂上学到的理论知识应用或者转化到实践工作中。这样就会对顶岗实习的目标造成很大影响，丝毫没有真正体会到顶岗实习的重要意义。目前，让学生适应环境是解决高校顶岗实习管理问题的一个难点，也是一个重点。
2.学生工资待遇过于太低
学生在实习期间以“准员工”的身份到企业去锻炼和学习，但是自己的工资却很少。这就会让学生产生抵触心理，同样是身为企业员工，自己也承担了一个人的工作，也与企业正式员工一样加班打卡的工作。却在同等工作量的情况下，拿到不一样的报酬。这就会让学生感受到工作的不平等对待，以及丝毫没有工作的动力。但是，学生却不知道自己与正式企业员工相比存在着多种差距。例如，没有正式员工业务熟练、不能细心全面深入的了解问题、操作技能掌握不全等一系列不能和正式员工相提并论的技能技巧。另外，他们签署的是实习协议而不是劳务合同，所以，工资自然与正式企业员工相同。然而，学生却不能很好的理解这一点，就导致了因为工资待遇过低而产生的消极工作态度。所以，学生顶岗实习的工资待遇也是影响对学生管理的重要因素。
3.部分企业的响应度不高
在现代计划经济时代，因为国家和政府支持以及行政部门的干预，企业对于学生的顶岗实习也是积极参与。但是，部分企业的响应度仍然不是太高，这就造成了难管理的现状。在市场经济条件下，市场竞争非常激烈，企业在接纳学生实习时往往得不到好处，甚至还要支付学生在顶岗实习期间的导师参与和指导的劳动成本，这些间接影响了企业的生产效益。
所以，部分企业对接受学生实习的欲望不强，而且通常不愿意参加以学生顶岗实习为目标的校企合作项目。这种现象，就会导致学生顶岗实习计划目标难以完成。除此之外，虽然有些企业对学生顶岗实习计划积极参与，在开始与学校沟通目标时给出承诺，会给学生锻炼和学习的宝贵机会。但是，却在学生进入企业工作时，没有提供对学生岗位职能指导培训及没有实现对学校的相关承诺。而是让学生进入流水线工作，变相的把学生变成廉价劳动力，并没有真正的做到锻炼学生能力的任务。
二、应对学生管理问题的对策
1.成立辅导班对学生全面帮助
顶岗实习是建立在学校、企业、学生三者之间的，需要更加合适、科学的方式去管理各个层面的不同问题。同时，学生在实习中的心理、身体等一系列问题都需要去解决。所以，可以成立实习辅导班对学生进行更加全面的帮助，让学生在实习过程中全身心投入，没有后顾之忧，真正的锻炼自己的工作实践能力。在实习前，可有辅导员和带队老师对其进行思想动员，让学生们做好吃苦耐劳的思想准备。在实习中，面对复杂的工作、形形色色的人群，除了要学会独立自主的生活外，还要认清自己作为一名实习生的身份处理好自己身边的人物关系和工作上的困难问题。辅导班就是针对学生在实习过程中的各种各样的问题进行解答，通过总结一些优秀毕业生的实习经验，让学生端正自己的实习态度去企业实践中学习。还可以通过一些切实的例子，让学生时刻牢记实习准则，以便达到顶岗实习的真正目标。通过辅导班的指导，让学生勇于和复杂的工作斗争，和艰苦的实习生活做抗衡。
2.学校成立资金协助鼓励实习
学生对于顶岗实习的热情不是太高，因为工资待遇不好。有的企业不提供住宿和膳食，这就导致学生在实习期间有一定的经济压力。所以，要想解决这一问题学校可以通过成立资金会去协助经济困难的学生在实习期间的各种问题。学校可以建立分管校领导牵头，对资金会的大小事物和学生的统筹安排进行处理。这样，不仅提高了学生顶岗实习的就业率，还可以让那些有着经济压力的学生安心实习，可谓是一举多得。除此之外，对于学校实习生资金的申请，一定要有严格得要求。而且，学校可以推出奖金制度，对于那些在顶岗实习中表现好的学生，可以给予额外的奖励和表扬，。这样就可以激励更多的学生去实习和学习，让学校的学风变得更加浓厚。通过经济资助，让顶岗实习中存在的问题迎刃而解，让学生更加积极参与到企业实践工作中，让国家人才越来越多。
3.加强校企合作夯实实习基础
顶岗实习不仅仅关系到学生和学校这两个对象，它还和政府机构、用人单位、行业协会等社会组织群体密切相关。首先，从国家政府层面来说。政府应该在宏观上制定和支持大学生的顶岗实习政策，并且可以适当的给予顶岗实习大学生的用人单位或者企业一些补贴、免税等政策鼓励。这样在政府支持下的顶岗实习，会让企业更加积极参与到对大学生的能力培养中。其次，学校应该积极主动的联系企业和用人单位，通过邀请企业高层和领导给学生开设职业生涯规划、就业指导、创业方向等讲座，努力打造优秀人才，为社会输送优秀大学生，为企业保送优秀员工。这才是顶岗实习的真正方向，也是大学教育的根本意义的所在。同时，学校可以通过挑选优秀教师到企业进行挂职训练，参与有关方面的技术讨论和实践活动，提供技术指导等，推进企业技术发展。学校主动为企业提供帮助，企业也将为学生的顶岗实习出力，促进校企合作形成良好的合作关系。
三、总结
顶岗实习是在校大学生毕业前踏入社会的关键一步，是学生顺利就业的前奏。它也是学生进入岗位前知识和实践转化应用的关键环节，决定了学生在工作中的作用。通过顶岗实习提高人才培养质量也可以调节学生的工作习惯，为企业的发展做铺垫，也为国家的未来培养好合格的接班人。但是，只有在不断积累和摸索中，才能让顶岗实习的管理中形成更加完善和成熟的管理模式。
参考文献：
[1]浅谈异地顶岗实习学生管理[J]. 王珏琦. 科技经济导刊. 2016(35)
[2]职业学校顶岗实习学生安全教育困境的破解[J]. 杨和能.??桂林师范高等专科学校学报.?2017(02)
作者简介:徐舒，女，1990年2月，汉，江苏常州，硕士，实验室管理、实训室管理。