蒲冰
重庆工业职业技术学院 401120
摘要：随着社会的不断发展，计算机在我们的生活中得到了广泛地应用，在我们教育中也有很多的专业已经应用到了计算机，市场营销就是这样，伴随着人们经济水平的不断提升，市场营销行业已经变得愈来愈受欢迎，也有很多的高职院校开设了这个专业，为这个专业培养了很多的人才，推动了市场营销的经济发展，在高职院校市场营销专业中，管理学在其中扮演着重要的角色，要想学好这个专业就不得不学好管理学，管理学作为一门理论课，被众多的专业所学习，但在市场营销专业就应该有它自身的价值意义所在，这样才能为高职院校的市场营销专业做出贡献。
关键词：高职院校；市场营销专业；管理学课程；教学艺术；探究
引言：随着科技的发展，《管理学》在各行各业已经扮演着越来越重要的角色，几乎每个行业都会用到管理层面，在市场营销也是一样，但对于不同的分区所学到的内容是不同的，在市场营销方面，管理学就更应该与市场营销相结合，从而可以更发挥自己的作用，在现如今的高职院校中辈出了各种各样的技术型人才，为推动社会的不断发展做出了巨大的贡献，高职院校也成为了培养技术性人才的地方，但随着教育的不断改革，在市场营销方面的教学也应该做出相应的调整从而使学生们对知识的接受更为容易。
一、高职院校市场营销专业现状
在今天的高职院校中，大多数是一些在学校的时候成绩差一些的学生，他们为了以后能有一份稳定的收入从而选择高职院校学一门手艺，以后也可以靠这个技术在社会上立足，市场营销方面就是这样，市场营销专业是近几年来才开展的专业，随着社会的不断发展，在市场营销方面所需求的人才也越来越多，因此，高职院校中开设市场营销专业也是非常有必要的，为培养更多的人才学校也应该投入大量的师资、供学生们学习的资源，但高职院校在大多数人的眼里应该是可以学一门技术的，在里面所学习的内容也应该是偏技术的，所以才会有更多的人为自己寻找后路选择高职院校，但对于市场营销专业而言，它是更多偏于理论的，它是要求学生们掌握更多的理论知识来发挥自己的实力，这对于一些学生来说是枯燥的，造成了很多同学对其学习起来困难，甚至会丧失学习的兴趣。
这也就要求老师们能将理论和实际相结合，让同学们接受一段时间的理论知识后，让他们在实践中学习【1】，并进行阶段性的测验，考察的内容就是在实际操作中的测验，因为他们在以后的工作中也是要在实际中将理论知识运用到实际中的，老师给学生们这样的测验也是为了学生们在进入工作中后可以更快速地熟悉工作，同时，阶段性的测验能检查他们对知识的掌握，也能提升他们对专业的兴趣，因为有些学生他们就是更喜欢偏于实际的知识，这样的他们掌握起来也是更快的，所以，授课老师在讲课时尽管是讲课的内容都是理论知识但也要让学生们在课上能掌握到理论和实践相结合。
二、《管理学》在市场营销专业的应用
随着社会经济市场的不断崛起，《管理学》在社会上的作用越来越重要，每行每业都需要管理才能让每一员工得到正常的工作，《管理学》在市场营销专业上也是一样，随着教育的改革，《管理学》已经加入到市场营销专业里，当然，在每一个专业所涉及的管理层面必然是不同的，在市场营销专业上也就必然要与市场营销相挂钩，这样在教学的时候才能具有针对性，在高职院校中，管理学也应该发挥着实际的作用，在接受老师的指导后，同学们也应该想象情境然后在其中应用所学到的知识在其中应用。
在课堂上，教师不能只以讲课为主，更应该重视学生们对知识的掌握情况，讲课是一门艺术，老师们应该让学生们互动的空间，让学生们自主发挥，老师只是在旁边指导，看到学生们错误的方式给予指导、纠正，学生们在接受知识的过程中难免会误解老师所讲的知识【2】，因为每个人的理解都是不同的，这样的互动老师更能清楚地发现每个学生对知识的理解情况，毕竟，高职院校是为了解决社会对于技术型人才的需求来培养技术性人才的，如果一味地讲理论知识，那样就降低了学生们的技术能力，是不能迎合社会的需求的。
三、模拟互动教学
模拟互动教学是新社会比较新颖的教学模式，随着信息时代的到来，人们可以通过网络接触到更多新鲜的事物，学生们也是一样，可以获取到他们想得到的知识，这对于老师们的教学也是非常方便的，老师可以在网络上获取大量的资源来供学生们学习，课下备足功课也可以在课上给学生们把知识讲得更细化，让学生们理解起来更快捷，老师们可以查找更利于学生们理解的方式学习，模拟互动学习就是最好的方式之一，本身对于高职院校的学生们而言，他们的动手能力会更强一些，模拟互动教学也可以让学生们真正地走入到实际，学生们可以自由发挥，老师也只是给予指导、帮助的作用，对于《管理学》在市场营销上的应用也可以利用这种方式的教学，老师更应该把学生们未来要工作的内容计划到这种情境中，让学生们真真切切地体会，这样也更能提高学生们对其专业的兴趣，同时也对未来工作时提供便捷，老师也应该在教学的基础上引领学生们进行科研，要知道他们的想象力和创造力是惊人的，只要稍微发掘就一定会有成果的，这也是让他们体会到这其中的乐趣，使他们可以在自己喜欢的领域学习，这也更能最大地激发他们的兴趣，这才是教学的关键所在。
四、结束语
《管理学》作为高职院校管理类的基础学科，历史沉淀深厚，知识更新迅速，在理论和实践中新观点、新问题同时与时俱进，改革和创新艺术教学是不能停止的，为满足社会对技术型人才的需求，高职院校应该大量地培养新社会人才，不断创新、提高教学质量，在教学的课程中更注重实践、实践和理论的巧妙结合，这才是培养新型人才的关键，同时管理作为一门基础的学科，也应该深入到市场营销专业，让这个专业的学生对管理也是熟悉和掌握，这样才能更大地发挥他们自身的作用，为国家做出更多的贡献。
参考文献
[1]陈世艳,崔译文.高职市场营销专业管理学课程的教学艺术研究.中小企业管理与科技(下旬刊),2014,000(027):287-289.
[2]吴林璠.高职市场营销专业管理学课程教学艺术探究.大科技,2016,000(023):30-30.