徐敏慧
广西南宁市邕宁区第四小学 530299
摘要：随着我国经济技术的快速发展，社会上各行各业的竞争压力逐步增加，面对的挑战也日益增多。中小学校发展的重要保障是财务管理，同时财务管理需要高效的管理与分析。任何财务分析工作都离不开统计工作提供的数据，财务管理中统计分析的应用，进而有效的提高了财务管理的工作效率，优化与提高了的企业竞争力，并且统计分析提供了新的方式方法。本文阐述了统计分析与财务管理的关系，详细介绍了统计分析在中小学财务管理工作中的方法，探讨了统计分析在中小学财务管理应用中需要注意的问题。
关键字：统计分析；中小学；财务管理
统计学这个专业相对财务管理专业具有更广泛的应用领域，统计学不仅包含着会计学方面的知识，还包括经济学方面的内容，当然，包含的内容多，应用的领域也就广泛，包含着其他很多行业方面的数据分析。通过统计分析提供的数据，并且更好的了解到中小学经营状况，清楚的看到中小学现金流情况，进而促进中小学财务管理合理的去决策，科学合理的去判断中小学资金是否异常，对中小学财务管理存在的隐患进行预测，防患于未然。
1.统计分析与财务管理的关系
首先，统计学是一个被广泛使用到很多领域的实用专业。统计学通过对数据进行收集分析、整理归纳，进而让使用到的数据变得科学，变得容易去分析理解，通过使用分析整理的数据信息，帮助使用者清楚明白的看出财务管理中存在的问题，并可以对财务管理存在的问题进行直观的分析，提高解决问题的效率。
统计分析促进中小学财务管理工作的有效运行，经过对这些详细数据的分析和提供，了解中小学各部门的运行情况。并对存在的现象与问题进行总结，帮助中小学管理者制定出解决该问题的合理方案，决策者做出更加科学合理的决策[1]。通过对中小学数据的统计分析，更加有效的促进了中小学资金的使用与调动，同时中小学的管理系统会变得更加系统化。所以，统计分析在中小学财务管理中发挥着重要的作用，统计分析为财务管理提供了坚实可靠的数据资料，统计分析与财务管理是密不可分、共同发展的。
2.统计分析在中小学财务管理中的方法
在中小学财务管理过程中，主要是学校的管理者或决策者对数据进行统计与分析，需要统计分析的数据主要是提供债务人的财务状况，提供社会、审计部门以及教育相关部门对学校检查时所用到的数据资料，进而使教育部门、学校了解到财务方面的基本信息，知道学校的基本运营状况。统计分析主要包括以下几种方法。
2.1比较分析法
比较分析法是通过两个不同的方向对数据资料进行比较与分析，而这两个方向主要是指横向与纵向，另外这个方法比较和分析的数据必须是相同性质的数据，不同性质的数据是没有办法进行比较的[2]。首先横向这个方向，主要是与相同行业的相同数据进行对比，在同样的社会环境背景下，发现本企业与其他相同行业存在的差距，并认识到自己企业存在的优点与优势，更进一步找到自己企业内部的问题与不足，也就能够帮助企业的决策者制定出科学合理的方案，提高解决企业内部问题的效率，从而在很大程度上促进了企业的健康发展。
然而不同于横向对比方向，纵向方向的对比主要是企业内部的对比，是对企业不同时期的数据进行对比。
通过纵向方向对企业不同时期的财务状况进行对比，进而了解在本时期段内的企业盈利速度，清楚的认识到经营期间企业资产的经营情况，有了这些详细的数据作为依据，进而帮助管理者制定一些切实可行的策略与方案，从而增强了在同行业内本企业的竞争力。
2.2比率分析法
比率分析法主要是对企业内部财务状况的所有影响因素进行考虑，然后在对企业经济指标进行计算，逐步得出企业财务比率的一种方法。这使用这种方法的过程中，需要考虑到中小学经济指标的相互作用关系，另外还需要联系到中小学校的所有经济活动，然后对两个或者两个以上的财务进行对比与分析，进而得到中小学校的财务比率，从而对财务方面的不足进行适度的改进[3]。使用比率分析法，能够综合到各方面的因素，更多的是反映花费成本与产生效益这两者的关系，进而更全面的反映出中小学校的经济效益，并且有使用方便的优势，但缺点是不能够直观的展现出详细的中小学校财务报表。
2.3因素分析法
因素分析法的主要分析的对象是影响事情发展的关键因素，这种方法需要对每个因素进行详细的了解，对几个关键因素进行统计与分析，通过查看不同因素的对事情健康发展的影响，进而确定影响事情健康发展的主要因素，从而找出影响中小学校经济效益的主要因素。通常因素分析法包含了指标分解法和连环替代法等其他方法。
3.统计分析在中小学财务管理应用中需要注意的问题
需要加强中小学校统计分析人员的综合分析能力。目前，统计学刚步入正轨，所以社会上存在的统计分析人员就会相对较少，那么中小学校的统计分析工作就很难达到一定的高度，这就需要不断的去提升统计人员综合工作能力，逐步加强中小学校统计分析人员的业务能力[4]。同时中小学校也可以招聘专业的统计分析人员，让中小学校统计分析队伍更加的有活力，帮助统计人员更好的实现自身价值，统计分析工作也就更加的仔细严谨，从而提高了中小学校统计分析工作的效率，促进了中小学校朝着更快、更好的方向发展。
结束语
在中小学校未来发展的过程中，财务管理与统计分析将会用到的更加广泛，两者也会联系的更加紧密，会共享更多的数据信息，所以，一直以来财务管理与统计分析都是相辅相成的。中小学校需要重视统计分析，确保统计分析的数据资料发挥其应有的作用，并且要结合不同的情况，使用不同的统计分析方法，发现中小学校存在的财务问题，依据数据分析采取合理的解决策略，会大大的提高中小学校财务管理的效率，缓解中小学校资金的流动状况，从而提高中小学校的行业竞争力，促进中小学校的平稳健康发展。
参考文献
[1]左艳.大数据时代多元统计分析在企业财务管理中应用的必要性探索[J].纳税,2020,14(21):144-145.
[2]王淑铃.财务管理教学发展的趋势研究——基于(1999—2019年)知识图谱的统计分析[J].商业会计,2020(11):105-109.
[3]杨昆.关于会计信息化对企业财务管理的影响分析及对策探讨[J].纳税,2019,13(30):126.
[4]陈俐俐,庄小芸,陈荟静.财务管理专业应届毕业生就业意愿及影响因素分析——以J学院为例[J].青年与社会,2019(25):97-99.