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探究初中英语教学中学生自主学习能力的培养

发表时间：2020/11/9 来源：《文化研究》2020年7月上作者：张敏

[导读] 在新课改的背景下，作为一名初中英语教师，我认为要注重培养学生的自主学习能力，是因为这样有利于提高初中英语教学的质量.因为在初中英语教学过程中，不仅需要培养学生的英语思维，还要激发学生对英语的学习兴趣。

贵州省铜仁市德江县长丰土家族乡初级中学张敏

摘要：在新课改的背景下，作为一名初中英语教师,我认为要注重培养学生的自主学习能力,是因为这样有利于提高初中英语教学的质量.因为在初中英语教学过程中,不仅需要培养学生的英语思维,还要激发学生对英语的学习兴趣。本文章主要为了突出学习自主性的重要性，针对初中学生自主学习能力的培养模式进行探索，给该科任课老师提供参考意见。
关键词：初中英语；自主学习；培养能力
        在小学学习过程中，几乎是没有渗透英语知识的，因此步入初中，英语对大部分学生而言是陌生的，因此没有那么容易接受英语，学习起来也比较的困难。在小学学习过程中，几乎是没有渗透英语知识的,因此步入初中，英语对大部分学生而言是陌生的，因此没有那么容易接受英语，学习起来也比较的困难。因此，初中英语教师在很大程度上要改变传统的教学的方式，用更多的以学生为主体的学习方式教授英语，培养学生自主学习的能力，把握爱上英语这个新学科。
        1.自主学习初中英语的重要性
        其实自主学习没有那么深奥，浅显简单的说就是学生遵循自己内心对事物的追求而去学习。因为学生受到了传统教学模式带来的影响，所以初中英语教师几乎是以盒饭式教学，只在乎谁吃得快，吸收的快，而不管学生怎样吃。因此培养这样的学习能力对学生后续的学习和发展起着很大的用处。
        英语这门学科在初中阶段是学生接触程度不深的一门学科，重视提升学生的自主学习水平是教师的一项重要教学内容。运用多样化的教学策略来推动英语教学效率的上升，尽可能地推动学生进行英语学习活动积极性的上涨，更深入的融入英语学习状态中。
        在初中英语的教学活动开展过程中，培养学生独立开展学习的能力也具有关键意义，促进学生独立思考逻辑水平的上升。
        2.对学生在英语自主学习能力的培养模式探究
        在初中英语教学的过程中，还要促进学生独立自主的养成学习习惯,教师必须要注重培养学生思维逻辑能力，还要为素质教育培养人才目标奠定基础，绝对不能错过初中这个重要的时期。在初中的学习过程中，英语本就是最重要的科目之一，扮演着不能替代的角色。因此我们必须要结合实际情况，来对该自主学习模式进行探究。

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        课前的备课要多选择一些学生感兴趣的去代入，将学生真正的带入英语的世界，选取教学学生感兴趣的知识点，通过不一样的方式，给重点知识上色，让课堂更加生动，用有效的方式展开课堂教学的模式，选择适合初中学生的认知水平的相关内容进行教学，吸引学生去了解知识点，进而引导学生深入学习英语，激发学生对英语学科的热情和朝气，保证学生自主学习能力的提升。
        例如，初中英语教学中涉及到查阅图书，那么教师就可以通过制作相关的课件，引入更多与图书馆，图书类别和图书馆须知等内容，吸引学生的目光，既让学生学习到英语，还能学习到真实需要的常识知识，让学生能够在自然的语言环境中，将自己学习的英语知识运用在生活中，在不知不觉中潜移默化的学习了英语知识。老师通过提高英语课堂的趣味性，提高了学生学习英语的积极性。可以激发学生自主学习的兴趣。通过有效的情景式学习，促使学生更加了解英语，增强学生学习能力，还能一步步的提高学生个人的自主学习的能力。
        注重教学模式的改革在传统的教学模式中，由于初中英语老师几乎采用输送式的教学，因此学生的接受能力不行，就也比较抵触，培养学生的自主学习能力就变得更加重要了。目前有很多初中授课教师以及意识到这个问题了。但是到应试教育的的影响，不能够实现预期的教学目标，因此不能改变教学模式。由此可见，我们还是需要通过创新教学模式，从而提升学生的学习能力。例如，初中由于教师可以多利用多媒体课堂，带给学生更多有关的英语内容，还可以让学生针对课本内容来设计有趣的课件，并且用该课件上课，让老师对各个小组的成果进行分析和评价，保证学生对知识有足够的理解。
        学生要自己去深挖学习知识点，敢于去探索，在不懂的情况下敢于去向老师提问，敢于说出自己不成熟的想法，敢于和身边的同学去探讨不同的问题，从各个层面去加强自己对英语的认知，这是及其重要的。如果学生的学习能力受到限制，绝大部分原因都是因为从没有自己是靠过问题，总是老师直接告诉学生结论性的知识，没有给他们一个去获得知识的机会。必然的导致了学生的思维受到限制，不利于培养学生的自主学习能力。
        3.结束语
        作为一名初中教学老师，引导学生养成优良的学习习惯，激发学生的学习兴趣，积极带领学生去培养能力，为后续学业打下基础。促使学生在学习英语的过程中培养出优良的学习习惯。
参考文献：
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