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中职学校开展汽车美容课程有效教学模式的探讨

发表时间：2020/11/9 来源：《文化研究》2020年7月上作者：姚瑶

[导读] 在社会发展的过程中，汽车的出现极大地方便了人们的生活。

贵州省仁怀市中等职业学校姚瑶 564500

摘要：在社会发展的过程中，汽车的出现极大地方便了人们的生活。同时，汽车的大量出现，极大地促进了汽车美容行业的发展，为了适应汽车美容行业的发展，中职学校开展汽车美容课程,从而为社会培养一些汽车美容行业的人才，来满足汽车美容行业的需要。基于此，本文将对中职学校开展汽车美容课程的有效教学模式进行探讨。
关键词：中职学校;汽车美容课程;教学模式
        前言:汽车美容行业需要一群拥有专业汽车美容技术的技术人员作为支撑，通过优质的服务获取客户的好评，从而促进汽车美容行业的发展。中职学校开展汽车美容课程，能够为汽车美容行业输入拥有专业技术的优质人才，从而提高汽车美容行业的服务水平。有效的教学模式，能够让学生在学习汽车美容的专业知识时，对于汽车美容方面的专业知识有一个很好的掌握，以便以后更好地服务于汽车美容行业。有效的教学模式，包括以下几个方面。
        一、对汽车美容课程的认识
        可能大部分人会认为，汽车美容就是对汽车的外观进行设计，从而吸引别人的注意力。这是不全面的，汽车美容其实是对汽车进行保养，从而延长汽车的使用寿命，让汽车拥有者有一个更好的驾驶体验。定期的汽车美容，能够发现汽车已经出现的小问题，然后通过更换零件等方式，清除这些小问题，恢复汽车的正常使用状态和排除汽车本身存在的安全隐患。从而保证驾驶员在驾驶过程中的安全。
        二、课堂多形式教学
        学习汽车美容技术，可以通过多种方式进行。
        （一）书本学习
        中职学校的学生，在专业课上认真听取老师教授的知识，在课后，多次复习书本专业知识，从而对专业知识有一个牢固的掌握。这对于学生来说，为以后的实践操作提供了一个很好的基础。通过对专业知识的熟悉，学生在实际操作的过程中往往会更专业、更高效。
        例如：在专业课上，老师通过对汽车基本构造的介绍，让学生对汽车的结构就有了一个基本的了解。在今后的实践操作中，掌握了汽车的构造，学生就能够很快地去判断出汽车出现问题的地方，从而快速地解决问题。书本上的一些专业知识，有的是对汽车零件和功能的基本介绍，如对发动机的结构、功能等的介绍，掌握了这些知识，学生在实际运用过程中往往能够提高工作效率，从而进一步地促进汽车美容行业的发展。
       （二）实际观察
        书本上对汽车的构造、零件的结构和功能的文字性描述已经很详细了，但对于中职学校的学生来说，书本上的图是平面的，这对于这些学生去理解是困难的。但如果老师带领学生去观看现实中的汽车零件，在结合书本知识给学生进行讲解，通过这一方法，学生往往能够更加容易地去理解这一知识点，从而牢固地掌握这一知识点，这对于这些学生在以后的实际运用过程中是极其有帮助的。[1]
        例如:当学生在学习汽车发动机的构造时，老师可以用一台发动机结合课本知识对学生进行讲解。把实物与课本相结合进行学习,认识到发动机的具体构造，以及每一部分构造的结构功能等，并且能够用课本知识与实物相对比，发现两者之间的差异，并能够总结两者之间的规律，以便学生对专业知识更好地学习。

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这样，通过课本与实际物质的结合学习，能够让学生更容易地去理解书本上的专业知识，同时结合实际物质,也更方便学生去对专业知识的记忆与掌握。
        三、汽车美容工具的认识与使用
        要对汽车进行美容，首先要认识汽车美容的工具以及这些工具的使用方法。只有掌握这些工具，才能快速地、简单地对汽车进行美容，从而提高工作的效率，为客户提供优质的服务，在客户好评的基础上促进汽车美容行业的发展。[2]
        例如：学生通过老师教授和书本学习，认识到汽车美容的工具包括汽车美容洗车工具、玻璃清洗与镀膜工具、轮胎清洁与护理工具、发动机外部清理与护理工具等等，在认识这些汽车美容工具的基础上，学生再通过学习课本、老师教授等方式来学习使用这些工具。在不断地练习过程中变得娴熟，从而提高汽车美容的效率。
        四、在现实生活中的操作
       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，不管书本知识掌握地有多么牢固，但最终还是要运用在实际的生活中.当这些中职学校的学生对书本知识掌握到一定的程度时，老师会让他们去一些汽车修理店进行学习，比起书本上的知识，修理店遇到的情况往往会更复杂，学生在汽车修理店学习时，在对汽车美容的过程中，不仅要对已经掌握的书本知识运用，还要对汽车修理店老师的经验进行学习。[3]
        例如：在对一辆汽车进行美容时，由于汽车可能是多个方面出现问题，这往往会给学生形成干扰，学生由于经验不足，很难去排除干扰因素，从而没有办法对汽车进行美容。但经验丰富的修理店师傅，因为见过了较多的问题，也处理过较多的问题，在他们分析一个问题时，往往会想的比较深，分析得比较透彻。从修理店师傅身上，学生能够学到丰富的经验，从而促进学生汽车美容技术的不断提高。
        五、汽车美容技术的考试
        通过对学生的汽车美容技术进行考试，能够很好地检验学生是否已经很好地掌握了汽车美容的技术。学生的汽车美容技术，决定着汽车美容的效率，决定着汽车美容行业的发展前景。所以，汽车美容行业在招聘技术人员时，特别看重技术人员的专业技术。通过汽车美容技术的考试，从学生中寻找这一方面的人才。对于考试不合格的，让这些学生重新学习，然后再让这些学生进行考试，以便提高他们的技术能力，将来为汽车美容行业做贡献。
        结束语
        对于中职学校来说，开展汽车美容课程，需要一个有效的教学模式。首先,学生应当充分地了解汽车美容是什么，需要干什么，从而让学生在学习的过程中有一个明确的目标；其次，通过多种形式开展课堂教学也是很重要的，多种形式进行教学，能够让学生从不同的方面去掌握专业知识；再次，学生对汽车美容工具的认识和使用也是非常重要的，认识和熟悉使用这些汽车美容工具，能够大大地提高学生美容汽车的效率。再一点，学生到社会中学习也是很重要的，在社会真实情况的磨练下，能够极大地丰富学生的经验，这对于学生以后进行工作有很大的帮助。最后，在学生掌握汽车美容技术后，对学生进行汽车美容技术考试也是很重要的，这能够检验学生的技术水平，并选拔出专业人才，以便促进汽车美容行业的发展。在这样的教学模式下，往往能够培养出优秀的拥有专业技术的学生，从而促进汽车美容行业的发展。
参考文献：
[1]曲长海.浅议中职学校汽车美容课程的教学[J].成功(教育),2011(16):99.
[2]卢喜波.中职学校开展汽车美容课程有效教学模式的探讨[J].科技风,2019(18):44.
[3]陈瑞燕.中职学校开展汽车美容课程有效教学模式的探讨[J].时代汽车,2018(07):64-65.