管宇
三江中学??广西柳州545500
摘要：新时代下，国家、社会和个人等各层面都对中学教师不断地提出了新的要求。因此，如何做到与时俱进、适应新时代发展的要求，是每一个中学教师都要思考和解决的问题。本文试从中学教师自身的角度来探讨新时代下如何当好中学教师，并从中找出一些行而有效的措施，以供大家参考。
关键词：新时代 中学 好教师 措施
尊师重教一直是我们中华民族的传统美德。然而在如今这个物欲横流、充满诱惑以及舆论压力巨大的社会，想当个好的中学教师，甚至仅想当个合格的中学教师，都是一件非常困难的事情。因此，作为中学教师的我们，在面对这一形势感到悲哀与无奈的同时，探讨如何当好中学教师的措施是非常有必要的。
针对新时代中学教师面对如上困境，究其原因我认为主要如下：
第一，俗话说“一只苍蝇坏一锅汤”。中学教师队伍中确实也如其他行业一样存在着一小部分害群之马，大到违法乱纪，小到不思进取，这严重影响了整个中学教师队伍在人民群众心目中的光辉形象。在现实中，有些中学校领导滥用职权，贪污枉法、违规用人或者违规招生等；有些中学班主任利用身份之便，违规收礼、变相收费、违规体罚、打骂学生，甚至性侵学生等；还有些中学教师本身业务水平低、职业道德差，不积极努力的同时，还喜欢自以为是，甚至违规开设补习班来祸害家长和学生。
第二，中学教师的工作对象相对比较特殊，其工作难度相对也比较大。中学生基本上都是未成年人，他们的言行备受家长、专家和社会的关注，加上未成年人保护法的保护，使得大家对中学教师的工作要求比较苛刻。众所周知，如今社会孩子几乎都是家长们的掌中宝，这本来无可厚非，可是有些家长对孩子的爱护几乎达到极致，绝不允许自己的孩子在学校受到一点点委屈，哪怕是老师正常的批评教育，只要孩子不高兴，就不分青红皂白地找教师的麻烦，或威胁教师，或打骂教师，亦或无理要求教师赔礼道歉，甚至逼教师走上绝路，丝毫没有任何尊师重教可言，让中学教师成为新时代的高危行业。
第三，大众传媒的出现，给教师带来便利的同时也带来了许多消极的影响。俗话说，“好事不出门，坏事传千里”，但凡中学教师有点风吹草动，大众传媒总是第一时间不假思索地发挥它的作用，及时迅速地传播相关内容，容易造成不利于教师发展的社会舆论。众所周知，媒体本身是没有独立客观的观点，但是有些网站为了自身的经济利益，片面地追求新闻报道的及时性、刺激性、猎奇性和轰动性，往往对一些不利于中学教师的言行，故意放大报道，歪曲传播，甚至恶意造谣，以博得网友的眼球，增加其点击量和影响力，丝毫不考虑社会效益，因而容易形成一种不利于中学教师生存与发展的社会环境。
第四，现行的中学教学评价机制和升学机制，令许多中学教师在开展教学活动过程中容易产生纠结心理。我国自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。因而，要求在中小学阶段全面实施了素质教育，培养学生的全面发展。
但时至今日，我们的中学教学评价机制和升学机制改革一直跟不上，加上改革后的许多评价标准难以量化，因此地方各级党委和政府对中学学校和教师的评价基本上还是以学生的分数作为决定性的依据，导致许多中学教师也只能向学生分数看齐，难以做到始终坚持贯彻落实素质教育的理念。
第五，地方政府相关部门对中学教师的支持和保护力度不够，干预正常教学过多，甚至经常拿师德和绩效来绑架中学教师。一直以来，教育部每年都在强调义务教育教师工资收入不低于当地公务员工资收入水平，但从全国范围看，各省份贯彻落实文件的进度不一、力度不同、程度有别，在有些领域落实方面还存在一定的问题和困难，这严重影响了中学教师的教学心态和发展。与此同时，有些地方政府在处理一些中学师生冲突事件时，不管谁对谁错，首先拿教师来开刀，容易让教师寒心，一不小心教师就变成了弱势群体。除此之外，地方政府还经常因学校人数多、容易组织而要求中小学校全体师生参加许多与教学无关的活动和做各种各样的材料，如果拒不参加，往往就拿师德和绩效来威胁，这严重影响了中学教师的正常教学活动。
在新时代下，面对新形势，想当好中学教师确实面临着巨大的挑战。但不管怎么样，我认为我们中学教师可以从以下做起：
首先，要始终遵纪守法，坚守职业道德，不断提高自己的职业技能和思想意识，严格贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚定理想信念，不忘初心，树立正确的人生价值观，坚持立德树人，加强思政工作，力争成为优秀的教育工作者。
其次，要充分认识自己的工作对象，时刻注意他们的身份和地位，在认真进行教学教育的同时，理性地处理好师生关系，始终做到“学高为师、身正为范”，尽心尽力服务好每一位学生。
再次，要正确对待和利用大众传媒。在充分利用大众传媒为我们教学教育进行服务的同时，也要始终注意自己的言行，坚持权利与义务相统一，理性参与，积极传播正能量，不造谣不传谣，做到“身正不怕影子歪”，避免被不良媒体利用。
然后，要始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，正确认识和理解我国的中学教学评价机制和升学机制，认真学习和研究中共中央、国务院于2020年10月印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，发展素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，要正确处理好自己与地方政府相关部门之间的关系。要多了解政府、相信政府、支持政府、理解政府和监督政府，同时还要懂得求助政府，不断提高自己的政治素养。
总之，“打铁还需自身硬，为师更要本领强”。在新时代下，不管遇到什么问题和面临怎样的挑战，只要我们职业素养和思想政治过硬，我们就都是中学好教师。
广西柳州市三江侗族自治县三江中学 管宇