现代化教学手段在小学语文教学中的应用

发表时间:2020/11/10   来源:《中国教师》2020年第20期   作者:赵利超
[导读] 科技的发展和时代的进步使我国教育的迅速发展成为可能。科学和技术的发展使
        赵利超
        河南省漯河市召陵区万金镇实验小学,河南  漯河 462323

        摘  要:科技的发展和时代的进步使我国教育的迅速发展成为可能。科学和技术的发展使现代化的教学方法越来越大众化,在教学方法中最大限度地发挥现代化教学方法的作用,可以有效地提高课堂教学质量和学生的学习效率。使用现代教育方法可以优化现有教育模式,弥补现有教育模式的缺点,提高学生的学习效率。语文是继承优秀中国传统文化的基本过程,学习语文不仅有助于提高学生的人文理解能力,还为其他课程的学习打下良好基础。为了提高小学语文教育的质量,保证教育的效率,应该改变固有的教育方式。结合现代化的教学方法最大限度地活用现代化教学方法的重要价值。多媒体技术应用于教学过程,具有良好的应用前景,与时代潮流相契合。因此,为了提高学生们对学习的关心,提高学生们的学习能力,在小学语文教育中,为了充分理解和掌握现代教学法的适用,保证现代教学法的适用效率,有必要严格遵守这一原则。因此,这篇文章主要在小学语文教育中探讨现代化教育方法的价值和原理,以促进更好地运用现代教育方法。
        关键词:小学语文;现代化手段;应用策略

随着时代的不断发展和科学技术的不断进步,教育教学方法更加丰富多样,为教学提供了极大的方便。在小学教语文的过程中,随着时代的发展,现代教学方法得到了广泛的应用。这种现代化教学方法能够有效地提高学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,提高学生的学习效率。但受过去传统教学方式的影响,许多教师未能很好地运用现代教学方法,运用现代教学方法可以有效地提高我们面临的课堂教学质量这一重大难题。随着我国当前教育的发展,小学语文教育出现了许多新的教学方法,但随着科学和技术的飞速发展,使用现代教育方法当然是必不可少的。

        一、现代化教学手段应用于小学语文教学的重要性
        (一)有助于营造良好情景,增强教学的直观性
在小学语文教学中使用现代化的教学方法弥补了传统教学方法的缺点,解决教学内容抽象以及教学氛围较差等问题,学生们通过多媒体技术为代表的现代教学方法,可以在学习的过程中获得更为直观的体验,并且在强烈的轻松愉悦的氛围中学习知识,更有助于调动学生的积极性、主动性。
        (二)为教学提供极大地便利性,提升教学效率
现代的教学方法为学生提供许多学习语文的新方法。首先,网络为学生提供丰富的语言学习资料,随时可以查看学生感兴趣的知识。第二,为了更好地理解语文课堂的内容,学生可以通过丰富的视觉及听觉直觉的感受来学习汉语。此外,网络的发展也强化了学校与家庭之间的关联,家长们随时都可以与老师互动。最后,教师可以使用现代的教学方法,对学生进行全面综合的评价,有效的把握学生的实际情况,进而采用更好的手段结合学生特点进行教学。

        二、现代化教学手段应用于小学语文教学的原则
        (一)针对性原则
作为一名小学语文教师,在采用哪种现代化教学方法前,应有效评估该方法,以有效的解决教学问题,达到预期的效果。

为了提高学生的投入度,解决教学的困难,使用现代化的教学方法应当具有针对性,在充分分析课堂中的问题后,提出有效的方法措施,所以老师为了有效的开展小学语文教学工作,应该选择适当的教学方法。
        (二)灵活性原则
小学语文教师在采用现代化的教学方法进行课堂教学的时候,应当将传统的教学方法和现代化的教学方法进行灵活的结合,充分发挥两者的优势,进行优势互补,防止过渡使用现代化教学手段带来的不良影响,有效协调和控制多种教学方法的使用,进而达到良好的教学效果。
        (三)综合性原则
运用现代化的教学手段可以提高小学语文教学的效率和质量,但也存在一定的问题。因此,我们应该吸收传统教学法的本质,摒弃糟粕,结合现代化教学方法,最大限度地利用这两种教学方法的优点,对不同的教学内容选择不同的教学方法,进而实现有效教学。

        三、现代化教学手段应用于小学语文教学的策略分析
        (一)运用现代化教学手段创设生活化情景
因为小学学生受年龄、生活经验、知识范畴等因素的影响,学习能力水平有所不同。因此,在实际的教学过程中,要做好生活化的结合和教学设计,让学生们更好地了解学习相关知识。同时,多媒体技术将最枯燥、最抽象的知识转换成生动、形象的视频等形式,使得教学更加的直观,帮助学生理解并掌握这些教学相关的知识内容,并且多媒体技术是现代化教学手段的重要形式之一,在实际教学中最广泛的应用。因此,在小学语文课程中,我们应该最大限度地利用多媒体技术的价值。利用多媒体技术在课堂上播放视频,可以使教师在课堂教学活动中发挥更有效的作用,让学生们学好语文。
        (二)利用现代化教学手段充分发挥教师主导、学生的主体地位
应该说,小学的语文文字本身就具有人文主义的特性。教师在教学中起主导作用是非常重要的。老师在小学的语文课程中可以合理使用现代化的教学方法。同时,根据语文课程的特点和学生的性格特点,制定更适合学生的教学计划,同时灵活结合教学情况,提高学生的学习关注度,提高学生的主动权。让学生独立思考、独立学习,完成设定的学习目标,依靠多媒体技术为学生创造自由、幸福的学习氛围,帮助更多的学生积极参与课堂学习。在教学中,老师要在教学工作中起主导作用,探索最适合学生的教学方法,强调学生的主体地位,刺激学生对学习的兴趣,加深学生对所学内容的理解。

        四、总结
随着科学和技术的发展,现代化的设备越来越多地用于教育,强调了以前的教育方法在过去不可能拥有的诸多优点,整合了信息传输方法,能更好地调动学生们对学习的关心,提高学生的学习效率,让语文教学变得更加生动,在教学过程中培养学生的多种情感,让学生更好地掌握和理解教学文章中作者所想要表达的情感,进而达到良好的教学效果,促进学生有效学习,为今后的学习奠定良好的基础。

        参考文献:
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[2] 孙丽娜.关于小学语文课堂教学中多媒体运用的思考[J].中国教育技术装备,2012(13):159-160.
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