王淑明
邹平市实验中学 山东 邹平 256200
摘要：在新一轮基础教育课程改革的时代背景之下，对于初中体育课程教学活动的开展提出了更多的需求。在初中时期的体育课程教学，将扩展训练充分的融入到教学活动当中得到了相关教学工作者的广泛重视。对此，文章鉴于初中体育教学课程标准以及有关内容，对初中体育课程教学当中扩展训练的高效融合简单的提出几点建议。
关键词：初中体育；课程教学；扩展训练；高效融合；探究
扩展训练指的就是在户外开展的未知性探险活动，一般是充分依靠大自然的各种环境来进一步的实现对于个人体能素养以及身心素养等多个方面的增强。而在初中体育课程教学活动开展的过程当中，主要展现为户外环境资源以及校园环境资源的充分利用，以及初中生的身心成长可以适应更多杂乱多变的环境。
一、扩展训练充分融入初中体育课程教学活动当中的可行性
（一）充分符合教学教育更新观念
在新一轮基础教育课程改革的时代背景之下，初中体育课程教学也得到了多次的优化以及调整，其中不乏对于以往初中体育课程教学内容以及教学方式的优化。从以往初中体育教学课堂的特点来看，其主要是针对中考所触及到的技能进行反复的培育，通常没有过多的其余体育项目或者开展自由练习活动的时间。这在极大程度上也使得本来对于体育运动积极性非常高的初中生形成了抵触的情绪。充分结合现时代教学需求来看，素养教学的方向以及目标更为强调相关老师在教学课堂当中给予学生更多的主观性动能以及自主性动能，以点拨、启发以及引领为主要的课程教学手段，来使得初中生进行学习的活动转变的具有趣味性、愉快并且轻松。所以，充分结合初中校园原有的条件来进一步的实现扩展训练在初中体育课程教学活动当中的引进，无疑是充分符合这个课程教学观念的，并且完全顺遂现时代化素养教学的转型进展趋向。既使得初中体育课程教学重新得到了初中生的青睐，也使得初中体育课程教学内涵更为多元以及丰厚。
（二）充分符合体育课程教学活动的进展趋向
初中体育课程是初中教学课程当中的主要构成部分，是进一步的实现人才全方面进展的主要因素，也是决定初中生身心同步健康成长的关键，从关于国家全方面推进素养教学以及增强教学革新的决定当中能够清晰的发现，青少年是我们国家将来的创建者，同时还是共产主义伟大事业的接班人，对此，一切的一切都需要一副非常强健的体魄进行支撑。有一句老话是这样说的，身体是进行革命的本钱，这同时也是初中体育课程教学革新和课程教学持续调整以及改进的重要意义。只有使得初中生获得身体健康的过程转变的愉快，才可以使得初中生愿意更多的参与到初中体育课程教学活动当中，这也是新课程标准当中健康成长这个指导思想的进一步体现。
二、扩展训练充分融入初中体育课程教学活动需要考虑的因素
（一）场地器材
扩展训练的开展需要充分根据场地资源等多个方面的实际状况来进行实际的设计，还应当充分的考虑到初中生现如今的身体素养水准和初中体育课程教学活动的本质属性。比方说一些攀岩以及骑行这一类的户外运动非常明显是不可以选取的。另外，初中体育老师应当选取一些在初中院校当中就可以高效开展的体育项目。比方说“信任背摔”，通过两手反交叉，弯曲并握拢靠近在胸前，然后全身紧绷向后平躺倒下，由其他初中生来双手搭靠在对方的双肩上，构成网状来将向后平躺的初中生非常平稳的接住。这个体育项目主要考验的是初中生对于彼此之间的信任程度，通过身体接触来进一步的实现情感方面上的信任程度以及责任心提升。由此可见，只有一些充分符合初中院校实际状况的体育项目才可以进一步的发挥出其本质的作用。因此说初中体育课程教学活动当中融入扩展训练，一定要进一步的做到原有资源配置与体育项目内容之间的相互融合，在适度的改进以及调整接下来进一步的实现转变，以此来充分的符合实际教学状况。
（二）安全
安全是非常重要的因素。现如今对于扩展训练在体育课程教学活动当中充分融入所持反对意见的重要原因就是出于对扩展训练安全性的否定。其实根据文章上文所阐述，排除掉一部分不适合初中学生的危险体育项目以外，剩余的就是一部分相对而言开展过程非常简单，并且对于初中生而言也极为容易上手的体育项目。具体的，还需要初中体育老师在实际开展课程教学活动的过程当中进行严格的规范操控，防止不规范以及疏忽在造成的意外。使得扩展训练充分的发挥出自身在基础课程教学内容当中的辅助教学意义，进一步的实现对初中生身心健康的提升以及促进。
三、充分结合实际对课程教学活动开展的内容进行选取
拓展训练有着挑战性非常强烈、形式非常多样以及内容极为丰厚等特征，那么初中体育老师在对活动开展的内容进行选取的过程当中必须要充分的考虑到所选取的内容是否能够与实际教学状况相吻合，是否充分符合初中体育教学课程标准当中的实际需求。一些危险性非常高以及难度非常大的体育项目不适合在体育课程教学活动当中开展。所以，初中体育老师需要寻求初中体育课程教学活动与扩展训练之间存在的吻合点，以此来充分的发挥出扩展训练的完善价值以及补充价值。结合实际班级当中初中生的实际状况，来对课程教学活动开展的方法以及形式进行革新，将一个有趣灵动的体育课程展现在初中生的面前。
结语：
总的来说，素养教学观念的提出使得初中体育课程教学活动的开展也得到了相对应的改变以及调整，更为偏向于初中生现如今的实际兴趣以及需求。而充分融入扩展训练的实际意义正在于扩展训练的团队性、探索性以及挑战性等特征，充分符合对于初中生健康身心的塑造标准。因此，可以说扩展训练在初中体育课程教学活动当中的充分融入是有着极大晨程度的可行性的。
参考文献：
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