王官富
贵州省金沙县长坝镇青杠坪小学,贵州 金沙 551802
【摘要】体育教学在教学体系中占比较大，是能够有效提高学生身体素质的有利之举，因此应该收到足够的重视和理解。而运用大数据运行的体育游戏对开展体育教学有着很好地推动作用，能够很好地使小学的体育教学得到发展。重视学生的体育教育也就是重视学生的成长与进步，能够为社会培养更为优秀的社会青年。
关键词：大数据；体育游戏；体育教学
大数据下的体育教学一直是教育界的热议话题，因为在我国的教学中过于重视的是书本知识和逻辑思维以及理论概念，而对那些于知识掌握益处不大的体育教学则采取轻视态度甚至于取消该课堂的开设。但大数据下的体育教学从大的方面来说却是十分有益处的。
一、小学体育教学的现状
小学体育的教学现状是令人担心的，小学教学并不会过多的开展理论课程，注重学生的其他发展。但近来在升学压力和教育行业的竞争中，学校不得不增加对知识课程的开设和进行，这就不可避免的要减少体育课的数量。处在小学阶段，学生的身体正在发育，骨骼也尚未发育好，需要一定的锻炼和运动量来提升自身的身体素质和体能。开设的体育课能够很好地满足学生的体能要求和运动量。但近来体育课的减少也带来了学生的体能下降和身体素质的变差，学生的体育教学已经得不到很好地满足和开设，这会带来一系列的反应和影响。在某校的体育测试课堂上，一名男生在进行一千米跑步测试中突然栽倒在地，一倒不起。时候医生检查出这名学生突发心脏病，心源猝死。这是由于此为学生长期没有进行锻炼且自身的体能素质差，在进行高强度的测试中心脏承受压力过大而导致的悲剧。学生时代，正处青春朝气时，却在一次体育测试中失去了宝贵的生命。此后警方也介入调查，并对该校的校长处以免职惩戒。这给我们的警示是什么?是要即可对学生的体能增强，继续开设体育课程，且不得随意替换。要对体育课引起高度的重视，注重学生的体能锻炼。
二、体育游戏在小学体育教学中的应用
（一）根据体育实践课的基本特点组织教学
实行新课改以来，国家更加重试课程形式的多样化，由于体育实践课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生的学习兴趣，帮助学生在心理和物质上作好充分准备，从而高质有效地完成教学任务。
（二）合理安排教学内容
心理学研究发现，小学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一心理特征，教学中宜将新授知识或技术性强的复习内容安排在课的前半部分，利用注意力相对集中的时机提高学习效率；耐力性、对抗性练习内容宜安排在课的中后部，以锻炼学生的意志力；课的后半部分则可安排一些竞争性强的练习，既能满足学生的生理需求，又能满足学生的心理需要，还有利于对学生进行有效的思想品德教育。如何提高体育教学质量这一直是一线教师和教育部体艺司里的专家们在研究的东西，我等小民只能谈谈浅显的看法。
（三）利用现有的大数据多媒体进行体育教学
教师可以使用多媒体技术观看学生观看适当的教学演示图像并在教学中播放重大体育赛事，以便学生可以感受到这项运动的魅力，从而提高学生对该运动的认识多媒体技术是对传统教学方法的颠覆，它使未知和抽象的体育知识更加生动直观，从而激发了学生的学习热情，多媒体技术具有可重复性和动态性等教学优势。它可以反复展示专业行为，帮助学生更好地理解和理解课堂上的重点和难点，在体育中使用多媒体技术可以给体育赋予新的活力和体育质量，大大改善教学质量。
在实际的教学过程中，使用多媒体技术时，应完全结合具体的教学内容，对于不能用语言解释，确实难以理解，无法有效展示的教学内容，可以使用多媒体技术，为了使其合理化并合理地指出关键点，关键点和困难，同时，在使用多媒体技术时，有必要利用引入多媒体技术的可能性，以便充分利用多媒体技术的教育优势。在实际的教学过程中，经常使用多媒体技术，可以减少学生的实际工作时间。因此，体育教师应在实际的教学活动中充分结合教学内容，运用多媒体技术，确保学生在体育教学活动中的自主性和现实意义。
（四）发挥体态语言的作用
体态语言是无声的语言，在教学过程中具有其它组织方法不可替代的作用。首先教师要以身作则，身教重于言教，教师课堂上的精神面貌对学生是无声的教育和无言的要求。其次教师要以身作则，要充分发挥肢体动作和表情神态的作用，来吸引和帮助学生集中注意力，调整学生的情绪，激发学生的学习兴趣。
（五）综合评估
游戏进入课堂本身来说就是十分好的举措，能够很好地提高学生的体能素质，促进其更好的发展，推动学校的更好开设和进步，推动我国现有教育模式的改进和完善，为祖国的复兴培养更为优秀的社会接班人。从整体来看，引游戏进入课堂由此可见，把体育游戏引进小学体育课堂是十分有必要和有利的是能够有效的推动祖国发展的壮举和持久之策。
三、开展大数据下的体育教学的利处
开展体育课程能够很好地提高学生的体能素质，提高健康指标，使得学生能够得到更为完善的发展和更为健康的成长。从另一方面来说能够进一步推动学校的效绩和升学率，且也能进一步的推动我国教学事业的进步和发展。开设体育教学课程是需要学校上下的配合和推进，需要全体人员的共同努力和营造。把体育游戏引进小学体育课堂是十分有必要和有利的是能够有效的推动祖国发展的壮举和持久之策。开展大数据下的体育课堂是十分有利的，能够很好地推动学生的更好发展和成长，能够有效的推动教学事业的持续开展和进步。
总结：小学教育阶段受到普遍的重视，是学生学习生涯的重要时期。改进体育教学课程能够很好地带动学生的成长成才，推动教育事业的进步和发展。学生是国家发展的最后武器，是国家的支柱，需要对其进行极度的重视和密切的关注和保护。把体育游戏引进小学体育教学中是十分有利的举措。
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