范梅梅
云南省昭通市昭阳区太平街道办事处金江九年一贯制学校 657000
摘要：随着新课改对教育教学的深度改革，对小学语文教学所赋予的要求也越来越高，其中小学语文的作文教学是学生语文综合素养的体现显得尤为重要。对于小学生而言，只有具备了良好的观察能力以及表达能力，才能够真正地提高自身的语文写作能力。因此，其要求教师在为这一阶段的学生进行写作教学时，应该采取多元化的方法来帮助学生形成正确的学习态度，并且有效地增强课堂教学的趣味性，以此来帮助学生积极主动地参与到学习的过程中，提高自身的语文写作能力。本文从培养观察能力、体验生活、激发写作热情这三个方面入手，阐述了写作教学在小学语文教学中的引导。
关键词：小学语文教学；写作教学；学生
对于小学语文这一学科来说，在学习的过程中最重要的难点就是作文的写作，但是当代的小学生在进行写作时，一般都不具备真情实感，并且只是为了应付教师所提出的作业来进行写作，出现这一现象的主要原因是教师并没有对学生进行正确的引导。所以说，教师应该将传统的教学方法进行一定的创新，引导学生走入到实际生活中进行观察和体验，以此来丰富学生的写作素材，使学生获得良好的写作能力和水平。
一、对学生的观察能力进行培养，使学生拥有发现美的眼睛
在现代小学语文的教学课堂中，存在着较多不同类型的问题，其中最为严重的就是写作，其实作文才是语文知识的综合应用和体现，其中不仅仅包含了学生对于某一事物的了解以及对于字词的斟酌等等一些内容。当学生在进行写作的过程中，普遍的学生都认为写作时最为困难的就是作文的开头，不知道应该怎样来下手，当然还有的学生在进行写作时总是没有办法找到所写内容的重点，所以说总是写不出优秀的文章。所以说，这就要求教师在教学的过程中来重点对学生的观察能力来进行一定的培养，使学生能够拥有一双发现美的眼睛【1】。
比如说，教师在进行写作的课堂教学或者是课余活动时，都应该重点培养学生的观察能力。例如，教师可以利用节假日来带领学生进入到大自然中进行秋游，通过带领学生对大自然进行亲密的接触，能够为学生提供一个观察和欣赏大自然的空间以及机会。在大自然所存在的一草一木、一花一树，不论是从外形的描写还是天气变化对其产生的影响，以及当学生遇到这些物体时所形成的心情等等，这些内容都能够用到之后的写作中当作素材。并且，教师在展开教学时还应该注重找准时机，并且引导学生耐心地进行观察和探究，只有当学生能够自主地完成观察之后，才会在写作时丰富多彩的内容浮现到脑海中，写作出优秀的文章。
二、引导学生参与到生活体验中，将学生的写作素材进行丰富
要想学生能够提高自身的写作能力和水平，首先要做的就是展开大量的阅读，以此来积累一些相关的写作素材【2】。所以说教师在进行课堂教学时，可以让学生背诵一些优秀的文章，或者是设计一些文章欣赏之类的活动，以此来帮助学生形成良好的文化素养。
比如说教师在课堂教学的过程中，由于小学这一阶段是对学生写作能力培养的重要阶段，但是由于学生刚刚接触写作，就相当于是一张白纸，所以教师每一次都知道，都对学生形成良好的写作习惯具有一定的意义。但是由于小学这一阶段的学生并没有过多的对家庭以及学校之外的环境进行接触，所以说在教学时，教师应该鼓励学生积极地去进行生活的体验。例如，教师可以要求学生来分享一下自己与其他人生活中不同的地方，当然也可以所以说自己有自己父母出门时的所看所闻。在这一过程中，不仅能够帮助每一位学生来对不同的身高进行体会，还可以领会风土人情，并且在一定程度上还可以有效地增加班级学生之间的友情，但是要注意的是，在进行生活的体验时，不能够仅仅停留在生活的表面来进行观察，而是应该走入到实际生活中来对不同的情感进行体会。
三、激发学生进行写作的兴趣，使学生积极地参与到写作中
要想学生能够真正地获得良好的写作水平，首先要做的还是激发学生写作的兴趣和热情，并且帮助学生形成乐于写作，愿意用自己的笔记本来记录实际生活中所存在的点点滴滴，并且将自己内心的情感进行抒发。
比如说教师在展开课堂教学时，就可以为学生设计一些不同类型的作文比赛来引导学生进行参加，以此来激发学生写作的热情与兴趣。例如在进行“小诺贝尔文学奖”这一比赛时，首先，教师应该鼓励学生都能够积极地参与到其中，并且将自己的参赛作品与其他学生进行分享，之后教师要做的就是组织学生的家长来对这些作品进行投票，最终获得优秀作文的获奖者。在这一比赛的过程中，由于比赛的形式具有较强的趣味性，所以可以吸引学生的注意力，并且学生都能够积极地参与到其中，但是教师应该对学生所写作的文章来进行分析、寻找错误，并且对学生在写作时出现的错误进行及时地纠正以及表扬。在进行表扬的时，一定要注意教师不应该吝啬夸奖的语气，以此来为学生提供积极的写作动力，提高学生写作的水平。
教师在进行写作教学时，应该对学生进行正确的引导，注重学生观察能力的培养，以此来帮助学生获得良好的文章写作能力。
参考文献：
【1】罗江陆. 论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 新课程(上), 2018(7): 8-8.
【2】杨燕. 浅谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践[J]. 作文成功之路(上), 2016(3):5-5.